Fraseboek

af Voegwoorde 4   »   de Konjunktionen 4

97 [sewe en negentig]

Voegwoorde 4

Voegwoorde 4

97 [siebenundneunzig]

Konjunktionen 4

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Duits Speel Meer
Hy het aan die slaap geraak, al was die tv nog aan. Er i---e-n-esc--a-en- -b-o-- -e---e-nse--r--n-wa-. E- i-- e------------- o----- d-- F-------- a- w--- E- i-t e-n-e-c-l-f-n- o-w-h- d-r F-r-s-h-r a- w-r- -------------------------------------------------- Er ist eingeschlafen, obwohl der Fernseher an war. 0
Hy het nog gebly, al was dit al laat. Er-i---noch --bl--b--- ob--------sch-- s-ä- wa-. E- i-- n--- g--------- o----- e- s---- s--- w--- E- i-t n-c- g-b-i-b-n- o-w-h- e- s-h-n s-ä- w-r- ------------------------------------------------ Er ist noch geblieben, obwohl es schon spät war. 0
Hy het nie gekom nie, al het ons ’n afspraak gehad. Er---t-nic-t-gek---en- obw-hl-wir-u----era----e- hat--n. E- i-- n---- g-------- o----- w-- u-- v--------- h------ E- i-t n-c-t g-k-m-e-, o-w-h- w-r u-s v-r-b-e-e- h-t-e-. -------------------------------------------------------- Er ist nicht gekommen, obwohl wir uns verabredet hatten. 0
Die tv was aan. Ten spyte daarvan het hy aan die slaap geraak. D-- -erns-her --r a---T-o-z-em ist-er--in-esch---e-. D-- F-------- w-- a-- T------- i-- e- e------------- D-r F-r-s-h-r w-r a-. T-o-z-e- i-t e- e-n-e-c-l-f-n- ---------------------------------------------------- Der Fernseher war an. Trotzdem ist er eingeschlafen. 0
Hy was reeds laat. Tog het hy nog gebly. E---ar-------s-ät- Tr--zd-m--st er-n--- -ebl-eb--. E- w-- s---- s---- T------- i-- e- n--- g--------- E- w-r s-h-n s-ä-. T-o-z-e- i-t e- n-c- g-b-i-b-n- -------------------------------------------------- Es war schon spät. Trotzdem ist er noch geblieben. 0
Ons het ’n afspraak gehad. Tog het hy nie gekom nie. Wi---a-ten--ns--er-b--d-t. T-ot--e- -s--er n-cht -e----e-. W-- h----- u-- v---------- T------- i-- e- n---- g-------- W-r h-t-e- u-s v-r-b-e-e-. T-o-z-e- i-t e- n-c-t g-k-m-e-. ---------------------------------------------------------- Wir hatten uns verabredet. Trotzdem ist er nicht gekommen. 0
Al het hy nie ’n rybewys nie, bestuur hy die motor. O----l -r-k-i-e- -ü-------ein-hat, fä-rt--- ----. O----- e- k----- F----------- h--- f---- e- A---- O-w-h- e- k-i-e- F-h-e-s-h-i- h-t- f-h-t e- A-t-. ------------------------------------------------- Obwohl er keinen Führerschein hat, fährt er Auto. 0
Al is die straat glad, ry hy vinnig. Obw-hl--i--S-raße--la-t -s---fäh-- er -----ll. O----- d-- S----- g---- i--- f---- e- s------- O-w-h- d-e S-r-ß- g-a-t i-t- f-h-t e- s-h-e-l- ---------------------------------------------- Obwohl die Straße glatt ist, fährt er schnell. 0
Al is hy dronk, ry hy fiets. Ob---- -----t----e- ---,-fä------ mit-de- -ad. O----- e- b-------- i--- f---- e- m-- d-- R--- O-w-h- e- b-t-u-k-n i-t- f-h-t e- m-t d-m R-d- ---------------------------------------------- Obwohl er betrunken ist, fährt er mit dem Rad. 0
Hy het geen rybewys nie. Ten spyte daarvan bestuur hy die motor. Er--a--keine--Führ-r-chei---T--tzd-m-f---- -----to. E- h-- k----- F------------ T------- f---- e- A---- E- h-t k-i-e- F-h-e-s-h-i-. T-o-z-e- f-h-t e- A-t-. --------------------------------------------------- Er hat keinen Führerschein. Trotzdem fährt er Auto. 0
Die straat is glad. Ten spyte daarvan ry hy vinnig. Die Str-ß- is- glat-- Trot--em --h-t er--o s------. D-- S----- i-- g----- T------- f---- e- s- s------- D-e S-r-ß- i-t g-a-t- T-o-z-e- f-h-t e- s- s-h-e-l- --------------------------------------------------- Die Straße ist glatt. Trotzdem fährt er so schnell. 0
Hy is dronk. Ten spyte daarvan ry hy fiets. Er-is- -e-runken--Trot---m --hr- er-----d---Rad. E- i-- b--------- T------- f---- e- m-- d-- R--- E- i-t b-t-u-k-n- T-o-z-e- f-h-t e- m-t d-m R-d- ------------------------------------------------ Er ist betrunken. Trotzdem fährt er mit dem Rad. 0
Sy vind nie werk nie, al het sy gestudeer. S-e--in-et -e-n- Ste-le, o-wohl---- --u--ert-h--. S-- f----- k---- S------ o----- s-- s------- h--- S-e f-n-e- k-i-e S-e-l-, o-w-h- s-e s-u-i-r- h-t- ------------------------------------------------- Sie findet keine Stelle, obwohl sie studiert hat. 0
Sy gaan nie na ’n dokter toe nie, al het sy pyn. Si- ge-t-n-cht -um--r-t,--b-o-l--i- Sc-m-rz-- ---. S-- g--- n---- z-- A---- o----- s-- S-------- h--- S-e g-h- n-c-t z-m A-z-, o-w-h- s-e S-h-e-z-n h-t- -------------------------------------------------- Sie geht nicht zum Arzt, obwohl sie Schmerzen hat. 0
Sy koop ’n motor, al het sy nie geld nie. Si- k--f------A---, o----l---e ---n-G-ld---t. S-- k---- e-- A---- o----- s-- k--- G--- h--- S-e k-u-t e-n A-t-, o-w-h- s-e k-i- G-l- h-t- --------------------------------------------- Sie kauft ein Auto, obwohl sie kein Geld hat. 0
Sy het gestudeer. Ten spyte daarvan vind sy geen werk nie. Sie -at s--di--t.-Trot-d-- fi--et sie--eine Stelle. S-- h-- s-------- T------- f----- s-- k---- S------ S-e h-t s-u-i-r-. T-o-z-e- f-n-e- s-e k-i-e S-e-l-. --------------------------------------------------- Sie hat studiert. Trotzdem findet sie keine Stelle. 0
Sy het pyn. Ten spyte daarvan gaan sy nie na die dokter toe nie. Si---at-S-hm-r-e-.----t--em -e-t -i--ni-h---um--r--. S-- h-- S--------- T------- g--- s-- n---- z-- A---- S-e h-t S-h-e-z-n- T-o-z-e- g-h- s-e n-c-t z-m A-z-. ---------------------------------------------------- Sie hat Schmerzen. Trotzdem geht sie nicht zum Arzt. 0
Sy het geen geld nie. Ten spyte daarvan koop sy ’n motor. S-e --- ke-- -eld. Trotz-em-kau----ie---- A-to. S-- h-- k--- G---- T------- k---- s-- e-- A---- S-e h-t k-i- G-l-. T-o-z-e- k-u-t s-e e-n A-t-. ----------------------------------------------- Sie hat kein Geld. Trotzdem kauft sie ein Auto. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Jongmense leer anders as oumense

Kinders leer taal taamlik vinnig. By volwassenes duur dit meestal langer. Maar kinders leer nie beter as volwassenes nie. Hulle leer bloot op ’n ander manier. Wanneer taal geleer word, moet die brein besonder baie doen. Dit moet verskeie dinge tegelyk leer. Wanneer ’n mens ’n taal leer, is dit nie genoeg om net daaroor te dink nie. ’n Mens moet ook leer hoe om die nuwe woorde uit te spreek. Daarvoor moet die spraakorgane nuwe bewegings leer. Die brein moet ook leer om op nuwe situasies te reageer. Dis ’n uitdaging om in ’n vreemde taal te kommunikeer. Volwassenes leer tale egter in elke lewensfase anders. Op 20 of 30 jaar leer mense nog met ’n roetine. Skool of studie is nog nie so lank verby nie. Daarom is die brein goed geoefen. Gevolglik kan dit nuwe tale op ’n baie hoë vlak leer. Mense tussen die ouderdom van 40 en 50 jaar het al baie geleer. Vir hul brein is dié ervaring ’n voordeel. Dit kan nuwe inhoud en ou kennis goed kombineer. Op dié ouderdom leer dit dinge wat dit reeds ken die beste. Dis byvoorbeeld tale soortgelyk aan tale wat hulle vroeër in hul lewe geleer het. Teen 60 of 70 jaar het mense meestal baie tyd. Hulle kan gereeld oefen. By tale is dit besonder belangrik. Ouer mense leer byvoorbeeld vreemde tale besonder goed. ’n Mens kan op elke ouderdom suksesvol leer. Na puberteit kan die brein steeds nuwe senuselle bou. En hy doen dit graag…