Lauseita

fi Talon siivous   »   vi Dọn dẹp nhà

18 [kahdeksantoista]

Talon siivous

Talon siivous

18 [Mười tám]

Dọn dẹp nhà

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi vietnam Toista Lisää
Tänään on lauantai. Hô- -a- ----h--b--. Hôm nay là thứ bảy. H-m n-y l- t-ứ b-y- ------------------- Hôm nay là thứ bảy. 0
Tänään meillä on aikaa. H---na- ch-n---ôi r-nh r-i. Hôm nay chúng tôi rảnh rỗi. H-m n-y c-ú-g t-i r-n- r-i- --------------------------- Hôm nay chúng tôi rảnh rỗi. 0
Tänään me siivoamme asunnon. H-m nay--hú-- -ô----u-d-n----. Hôm nay chúng tôi lau dọn nhà. H-m n-y c-ú-g t-i l-u d-n n-à- ------------------------------ Hôm nay chúng tôi lau dọn nhà. 0
Minä pesen kylpyhuoneen. T-- l-u p--n- t-m. Tôi lau phòng tắm. T-i l-u p-ò-g t-m- ------------------ Tôi lau phòng tắm. 0
Minun mieheni pesee auton. C-ồn----------xe--ơi. Chồng tôi rửa xe hơi. C-ồ-g t-i r-a x- h-i- --------------------- Chồng tôi rửa xe hơi. 0
Lapset pesevät polkupyörät. T-ẻ-co- l-- -- --p. Trẻ con lau xe đạp. T-ẻ c-n l-u x- đ-p- ------------------- Trẻ con lau xe đạp. 0
Mummi kastelee kukat. Bà -ư-i hoa. Bà tưới hoa. B- t-ớ- h-a- ------------ Bà tưới hoa. 0
Lapset siivoavat lastenhuoneen. N-ững --- b- -----ẹ- p--n- --- em. Những đứa bé dọn dẹp phòng trẻ em. N-ữ-g đ-a b- d-n d-p p-ò-g t-ẻ e-. ---------------------------------- Những đứa bé dọn dẹp phòng trẻ em. 0
Minun mieheni siivoaa hänen kirjoituspöytänsä. C--ng-c-a t---dọn-dẹ--b---làm-v------- an--ấy. Chồng của tôi dọn dẹp bàn làm việc của anh ấy. C-ồ-g c-a t-i d-n d-p b-n l-m v-ệ- c-a a-h ấ-. ---------------------------------------------- Chồng của tôi dọn dẹp bàn làm việc của anh ấy. 0
Minä laitan pyykin pyykkikoneeseen. T---c-o -u-n--o--à--m-y g-ặ-. Tôi cho quần áo vào máy giặt. T-i c-o q-ầ- á- v-o m-y g-ặ-. ----------------------------- Tôi cho quần áo vào máy giặt. 0
Minä ripustan pyykit. T-i p----q--n -o. Tôi phơi quần áo. T-i p-ơ- q-ầ- á-. ----------------- Tôi phơi quần áo. 0
Minä silitän pyykit. Tô--là-/--- q-ần á-. Tôi là / ủi quần áo. T-i l- / ủ- q-ầ- á-. -------------------- Tôi là / ủi quần áo. 0
Ikkunat ovat likaiset. Cử--s---ẩ-. Cửa sổ bẩn. C-a s- b-n- ----------- Cửa sổ bẩn. 0
Lattia on likainen. N---nh---ẩn. Nền nhà bẩn. N-n n-à b-n- ------------ Nền nhà bẩn. 0
Astiat ovat likaisia. B-t đ-- -ẩ-. Bát đĩa bẩn. B-t đ-a b-n- ------------ Bát đĩa bẩn. 0
Kuka pesee ikkunat? Ai l-- c-a---? Ai lau cửa sổ? A- l-u c-a s-? -------------- Ai lau cửa sổ? 0
Kuka imuroi? Ai--ú- b-i? Ai hút bụi? A- h-t b-i- ----------- Ai hút bụi? 0
Kuka tiskaa astiat? Ai--ửa--át--ĩa? Ai rửa bát đĩa? A- r-a b-t đ-a- --------------- Ai rửa bát đĩa? 0

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

Videota ei löytynyt!

Varhainen oppiminen

Nykyisin vieraista kielistä on tullut aina vain tärkeämpiä. Tämä koskee myös työelämää. Sen seurauksena vieraiden kielten opiskelijoiden määrä on kasvanut. Monet vanhemmat haluaisivat lastensakin oppivan kieliä. Se onnistuu parhaiten nuorella iällä. Eri puolilla maailmaa on jo monia kansainvälisiä peruskouluja. Esikoulut, joissa opetetaan monilla kielillä, ovat tulleet aina vain suositummiksi. Niin varhain tapahtuvalla oppimisella on monia etuja. Kyse on aivojemme kehittymisestä. Aivomme kehittävät kielirakenteita neljän vuoden ikään saakka. Nämä hermosolujen verkot auttavat meitä oppimaan. Myöhemmin elämässä uusia rakenteita ei muodostu niin hyvin. Vanhempien lasten ja aikuisten on vaikeampi oppia kieliä. Siksi meidän pitäisi edesauttaa aivojemme varhaista kehitystä. Lyhyesti: mitä nuorempi, sen parempi. Jotkut ihmiset kuitenkin vastustavat varhaista oppimista. He pelkäävät, että monikielisyys on ylivoimaista pienille lapsille. Sen lisäksi pelätään, etteivät he opi mitään kieltä kunnolla. Nämä epäilykset ovat kuitenkin tieteen näkökohdasta katsottuna perusteettomia. Useimmat kielitieteilijät ja neuropsykologit ovat optimistisia. Heidän tutkimuksensa aiheesta osoittavat myönteisiä tuloksia. Lapsilla on yleensä hauskaa kielikursseilla. Ja jos lapset oppivat kieliä, he myöskin ajattelevat kieliä. Siksi he oppiessaan vieraita kieliä oppivat tuntemaan myös äidinkieltään. He hyötyvät kielitaidoistaan läpi koko elämänsä. On mahdollisesti parempi aloittaa vaikeammilla kielillä. Lapsen aivot nimittäin oppivat nopeasti ja vaistonvaraisesti. Niitä ei haittaa vaikka ne tallentavat hello, ciao ja néih hóu!