Zbirka izraza

hr nešto opravdati 3   »   px justificar qualquer coisa 3

77 [sedamdeset i sedam]

nešto opravdati 3

nešto opravdati 3

77 [setenta e sete]

justificar qualquer coisa 3

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
hrvatski portugalski (BR) igra Više
Zašto ne jedete tortu? P-- ----- que nã--come -------? P__ q__ é q__ n__ c___ a t_____ P-r q-e é q-e n-o c-m- a t-r-a- ------------------------------- Por que é que não come a torta? 0
Moram smršaviti. E---enho--ue--magrece-. E_ t____ q__ e_________ E- t-n-o q-e e-a-r-c-r- ----------------------- Eu tenho que emagrecer. 0
Ne jedem ju, jer moram smršaviti. Eu -ã--- ---- p----- tenho------ma---cer. E_ n__ a c___ p_____ t____ q__ e_________ E- n-o a c-m- p-r-u- t-n-o q-e e-a-r-c-r- ----------------------------------------- Eu não a como porque tenho que emagrecer. 0
Zašto ne pijete pivo? Po- q-- n---b----a --rv-j-? P__ q__ n__ b___ a c_______ P-r q-e n-o b-b- a c-r-e-a- --------------------------- Por que não bebe a cerveja? 0
Moram još voziti. E- a-nd---en-o--ue -o-d--ir. E_ a____ t____ q__ c________ E- a-n-a t-n-o q-e c-n-u-i-. ---------------------------- Eu ainda tenho que conduzir. 0
Ne pijem ga, jer moram još voziti. E------a --bo--orque---nda t-n-o ----c-n-----. E_ n__ a b___ p_____ a____ t____ q__ c________ E- n-o a b-b- p-r-u- a-n-a t-n-o q-e c-n-u-i-. ---------------------------------------------- Eu não a bebo porque ainda tenho que conduzir. 0
Zašto ne piješ kavu? P-r---e-é q-e--ão----e - café? P__ q__ é q__ n__ b___ o c____ P-r q-e é q-e n-o b-b- o c-f-? ------------------------------ Por que é que não bebe o café? 0
Hladna je. Ele--s----ri-. E__ e___ f____ E-e e-t- f-i-. -------------- Ele está frio. 0
Ne pijem je, jer je hladna. E--nã- o b----p-rque-est---r--. E_ n__ o b___ p_____ e___ f____ E- n-o o b-b- p-r-u- e-t- f-i-. ------------------------------- Eu não o bebo porque está frio. 0
Zašto ne piješ čaj? P-- qu--- --e n-o b-be o -h-? P__ q__ é q__ n__ b___ o c___ P-r q-e é q-e n-o b-b- o c-á- ----------------------------- Por que é que não bebe o chá? 0
Nemam šećera. Eu -ão--e-h- a-úc--. E_ n__ t____ a______ E- n-o t-n-o a-ú-a-. -------------------- Eu não tenho açúcar. 0
Ne pijem ga, jer nemam šećera. Eu -ã-------- -----e--ão -e-h--aç-c-r. E_ n__ o b___ p_____ n__ t____ a______ E- n-o o b-b- p-r-u- n-o t-n-o a-ú-a-. -------------------------------------- Eu não o bebo porque não tenho açúcar. 0
Zašto ne jedete juhu? P---que-é -ue --o-to-a-a sop-? P__ q__ é q__ n__ t___ a s____ P-r q-e é q-e n-o t-m- a s-p-? ------------------------------ Por que é que não toma a sopa? 0
Nisam ju naručio / naručila. E--n---a--e--. E_ n__ a p____ E- n-o a p-d-. -------------- Eu não a pedi. 0
Ne jedem je, jer je nisam naručio / naručila. Eu-nã--a-c--- --rq---n---a--e--. E_ n__ a c___ p_____ n__ a p____ E- n-o a c-m- p-r-u- n-o a p-d-. -------------------------------- Eu não a como porque não a pedi. 0
Zašto ne jedete meso? P-r q-- é --- n-o-com- a--a---? P__ q__ é q__ n__ c___ a c_____ P-r q-e é q-e n-o c-m- a c-r-e- ------------------------------- Por que é que não come a carne? 0
Ja sam vegetarijanac. E----u---g-t--ia-o /--. E_ s__ v__________ /___ E- s-u v-g-t-r-a-o /-a- ----------------------- Eu sou vegetariano /-a. 0
Ne jedem ga, jer sam vegetarijanac. Eu nã--a--om- po---e sou -ege-a--a-----a. E_ n__ a c___ p_____ s__ v__________ /___ E- n-o a c-m- p-r-u- s-u v-g-t-r-a-o /-a- ----------------------------------------- Eu não a como porque sou vegetariano /-a. 0

Preuzimanje Datoteka MP3 (.zip datoteke)

MP3 hrvatski + portugalski (BR) (1-100) MP3 portugalski (BR) (1-100)
Video nije pronađen!

Gestiuliranje pomaže kod učenja vokabulara

Kad učimo vokabular, naš mozak je jako zaposlen. Mora pohraniti svaku novu riječ. Mozgu se pri učenju može i pomoći. To se postiže gestikuliranjem. Gestikuliranje pomaže našem pamćenju. Bolje pamtimo riječi ako pritom koristimo gestikulaciju. To je jasno dokazano istraživanjem. Istraživači su ispitanicima dali da nauče vokabular. Te riječi zapravo nisu postojale. Pripadale su umjetnom jeziku. Ispitanicima su neke riječi bile prenesen gestikuliranjem. To znači da ispitanici nisu samo slušali ili čitali riječi. Ispitanici su koristeći geste također i oponašali značenje riječi. Za vrijeme učenja im se mjerila moždana aktivnost. Pritom su istraživači došli do zanimljivog otkrića. Kod učenja riječi uz geste bilo je aktivno više područja mozga. Uz aktivnosti u centru za govor izmjerena je i senzomotorička aktivnost. Ta dodatna moždana aktivnost utječe na naše pamćenje. Učenje uz gestikuliranje uzrokuje formiranje složenih mreža. Te mreže pohranjuju novu riječ na više mjesta u mozgu. Na taj način se vokabular može učinkovitije obraditi. Kad ih želimo koristiti, naš mozak ih brže pronalazi. Također se bolje pohranjuju. Važno je, međutim, da je gestikuliranje povezano s riječi. Naš mozak prepoznaje kad se riječ i gestikuliranje ne slažu. Nove spoznaje bi mogle dovesti do novih metoda podučavanja. Ljudi koji znaju malo o jezicima često uče sporo. Možda će učiti lakše ako riječi oponašaju fizički...