Kifejezéstár

hu A hotelban – érkezés   »   da På hotellet – ankomst

27 [huszonhét]

A hotelban – érkezés

A hotelban – érkezés

27 [syvogtyve]

På hotellet – ankomst

Válassza ki, hogyan szeretné látni a fordítást:   
magyar dán Lejátszás Több
Van egy szabad szobájuk? Ha--I--t-l----t værels-? H-- I e- l----- v------- H-r I e- l-d-g- v-r-l-e- ------------------------ Har I et ledigt værelse? 0
Foglaltam egy szobát. J-----r best-lt-et--ær-ls-. J-- h-- b------ e- v------- J-g h-r b-s-i-t e- v-r-l-e- --------------------------- Jeg har bestilt et værelse. 0
A nevem Müller. M---n-vn-e--Mü-ler. M-- n--- e- M------ M-t n-v- e- M-l-e-. ------------------- Mit navn er Müller. 0
Szükségem van egy egyágyas szobára. J-g-ha-------fo--------e----re--e. J-- h-- b--- f-- e- e------------- J-g h-r b-u- f-r e- e-k-l-v-r-l-e- ---------------------------------- Jeg har brug for et enkeltværelse. 0
Szükségem van egy kétágyas szobára. J-g har br-g -o- -----bbelt-ærelse. J-- h-- b--- f-- e- d-------------- J-g h-r b-u- f-r e- d-b-e-t-æ-e-s-. ----------------------------------- Jeg har brug for et dobbeltværelse. 0
Mennyibe kerül a szoba éjszakánként? Hvad---ste- -ær-l-et-per n--? H--- k----- v------- p-- n--- H-a- k-s-e- v-r-l-e- p-r n-t- ----------------------------- Hvad koster værelset per nat? 0
Szeretnék egy szobát fürdőszobával. J-g v---g---e hav- et være-s- -e- ---. J-- v-- g---- h--- e- v------ m-- b--- J-g v-l g-r-e h-v- e- v-r-l-e m-d b-d- -------------------------------------- Jeg vil gerne have et værelse med bad. 0
Szeretnék egy szobát zuhanyzóval. J-g-vil -e-ne -ave et-v-----e-med--r--e-a-. J-- v-- g---- h--- e- v------ m-- b-------- J-g v-l g-r-e h-v- e- v-r-l-e m-d b-u-e-a-. ------------------------------------------- Jeg vil gerne have et værelse med brusebad. 0
Láthatnám a szobát? Må j-g-s- v-rels--? M- j-- s- v-------- M- j-g s- v-r-l-e-? ------------------- Må jeg se værelset? 0
Van itt garázs? E- de--en---r--e? E- d-- e- g------ E- d-r e- g-r-g-? ----------------- Er der en garage? 0
Van itt páncélszekrény? E- --- -- pen--ska-? E- d-- e- p--------- E- d-r e- p-n-e-k-b- -------------------- Er der et pengeskab? 0
Van itt telefax? Er-der en f-x? E- d-- e- f--- E- d-r e- f-x- -------------- Er der en fax? 0
Jó, kiveszem a szobát. G---,-----t--e--v--el-et. G---- j-- t---- v-------- G-d-, j-g t-g-r v-r-l-e-. ------------------------- Godt, jeg tager værelset. 0
Itt vannak a kulcsok. He- -r-n-------. H-- e- n-------- H-r e- n-g-e-n-. ---------------- Her er nøglerne. 0
Itt van a csomagom. Her-er m-- -a----. H-- e- m-- b------ H-r e- m-n b-g-g-. ------------------ Her er min bagage. 0
Hány órakor van reggeli? H-or--r----d-r--orge--ad? H------ e- d-- m--------- H-o-n-r e- d-r m-r-e-m-d- ------------------------- Hvornår er der morgenmad? 0
Hány órakor van ebéd? Hv--når -----r -rokost? H------ e- d-- f------- H-o-n-r e- d-r f-o-o-t- ----------------------- Hvornår er der frokost? 0
Hány órakor van vacsora? H-ornå- e---e- --dd--sm-d? H------ e- d-- m---------- H-o-n-r e- d-r m-d-a-s-a-? -------------------------- Hvornår er der middagsmad? 0

Letöltés MP3 (.postai irányítószám fájlok)

A szünetek fontosak a tanulásbeli sikerhez

Aki hatékonyan akar tanulni, annak ajánlatos többször szünetet tartani! Erre az eredményre jutottak új keletű kutatások. Kutatók megvizsgálták a tanulás fázisait. Ehhez különböző tanulási szituációkat utánoznak. A leghatékonyabban kis mennyiségű információkat vagyunk képesek befogadni. Ez annyit jelent, hogy nem ajánlatos túl sokat tanulni egyszerre. A tanulási szakaszok között mindig ajánlatos szünetet tartani. Sikereink a tanulásban ugyanis biomechanikai folyamatokkal is összefüggenek. Ezek a folyamatok az agyban játszódnak le. Ezek határozzák meg az ideális tanulási ritmusunkat. Amikor új információkat fogadunk be, agyunk bizonyos anyagokat bocsájt ki. Ezek az anyagok hatással vannak az agysejtjeink aktivitására. Különösen két különböző enzim játszik ebben fontos szerepet. Az új információk tanulása közben kerülnek kibocsájtásra. De ezek nem egyszerre kerülnek kibocsájtásra. Időeltolódással fejtik ki hatásukat. Akkor tanulunk a legjobban, ha mindkét enzim egyszerre van jelen. És ez jelentősen megemelkedik ha több szünetet tartunk. Tehát ésszerű az egyes tanulási fázisok hosszát variálni. A szünetek hossza is különböző legyen. A legjobb, ha először két tíz perces szünetet tartunk. Majd utána egy öt perces szünetet. Ezek után pedig egy 30 perces szünet. A szünetekben agyunk jól magába vési az új információkat. A szünetekben ajánlatos eltávolodni a tanulás helyszínétől. Emellett jó hatással van, ha a szünetekben átmozgatjuk testünket. Menjen el a szünetekben egy rövid sétára! És ne legyen emiatt rossz lelkiismerete - hiszen ilyenkor is tanul!