Ти --єш-но-- к-х-ю?
Ти маєш нову кухню?
Т- м-є- н-в- к-х-ю-
-------------------
Ти маєш нову кухню? 0 Ty-ma-esh-novu kukh---?Ty mayesh novu kukhnyu?T- m-y-s- n-v- k-k-n-u------------------------Ty mayesh novu kukhnyu?
Що ти х-----вари-и --ог-д-і?
Що ти хочеш варити сьогодні?
Щ- т- х-ч-ш в-р-т- с-о-о-н-?
----------------------------
Що ти хочеш варити сьогодні? 0 Shc-- t- -hoch----v--yt- ----o---?Shcho ty khochesh varyty sʹohodni?S-c-o t- k-o-h-s- v-r-t- s-o-o-n-?----------------------------------Shcho ty khochesh varyty sʹohodni?
Т- --ри---- -лек--и-і--и--а га--?
Ти вариш на електриці чи на газі?
Т- в-р-ш н- е-е-т-и-і ч- н- г-з-?
---------------------------------
Ти вариш на електриці чи на газі? 0 Ty-v----h--a-------yt-- -hy-na h-z-?Ty varysh na elektrytsi chy na hazi?T- v-r-s- n- e-e-t-y-s- c-y n- h-z-?------------------------------------Ty varysh na elektrytsi chy na hazi?
Чи -ов-н-- --по-инн--я -і--ти--иб---?
Чи повинен / повинна я різати цибулю?
Ч- п-в-н-н / п-в-н-а я р-з-т- ц-б-л-?
-------------------------------------
Чи повинен / повинна я різати цибулю? 0 Chy --vyne-----o---na ---r--a-y -sy-u-yu?Chy povynen / povynna ya rizaty tsybulyu?C-y p-v-n-n / p-v-n-a y- r-z-t- t-y-u-y-?-----------------------------------------Chy povynen / povynna ya rizaty tsybulyu?
Ч--п-в--е--/---ви--а - ч-с---и----т-п--?
Чи повинен / повинна я чистити картоплю?
Ч- п-в-н-н / п-в-н-а я ч-с-и-и к-р-о-л-?
----------------------------------------
Чи повинен / повинна я чистити картоплю? 0 Chy---vyn-- /----yn-- ya ch---yt--k-rt--l-u?Chy povynen / povynna ya chystyty kartoplyu?C-y p-v-n-n / p-v-n-a y- c-y-t-t- k-r-o-l-u---------------------------------------------Chy povynen / povynna ya chystyty kartoplyu?
Чи--ови--- - --вин-а -----и с-лат?
Чи повинен / повинна я мити салат?
Ч- п-в-н-н / п-в-н-а я м-т- с-л-т-
----------------------------------
Чи повинен / повинна я мити салат? 0 C-y pov-ne- /--o-ynna-y- m--y--al--?Chy povynen / povynna ya myty salat?C-y p-v-n-n / p-v-n-a y- m-t- s-l-t-------------------------------------Chy povynen / povynna ya myty salat?
Чи м------ ---к--в-- дл- -он--рв?
Чи маєш ти відкривач для консерв?
Ч- м-є- т- в-д-р-в-ч д-я к-н-е-в-
---------------------------------
Чи маєш ти відкривач для консерв? 0 C-y-m-yes- t- ----ryv--- dl-a-k-nse--?Chy mayesh ty vidkryvach dlya konserv?C-y m-y-s- t- v-d-r-v-c- d-y- k-n-e-v---------------------------------------Chy mayesh ty vidkryvach dlya konserv?
Чи---єш-т- -т-по-?
Чи маєш ти штопор?
Ч- м-є- т- ш-о-о-?
------------------
Чи маєш ти штопор? 0 C-- mayes- -y---to-or?Chy mayesh ty shtopor?C-y m-y-s- t- s-t-p-r-----------------------Chy mayesh ty shtopor?
Чи -ар-ш ти-суп в-ц-й кас-ру--?
Чи вариш ти суп в цій каструлі?
Ч- в-р-ш т- с-п в ц-й к-с-р-л-?
-------------------------------
Чи вариш ти суп в цій каструлі? 0 Chy-----sh--- s-----t-iy̆ ---t-u-i?Chy varysh ty sup v tsiy- kastruli?C-y v-r-s- t- s-p v t-i-̆ k-s-r-l-?-----------------------------------Chy varysh ty sup v tsiy̆ kastruli?
Ч--с------ти рибу ----і-----в--оді?
Чи смажиш ти рибу на цій сковороді?
Ч- с-а-и- т- р-б- н- ц-й с-о-о-о-і-
-----------------------------------
Чи смажиш ти рибу на цій сковороді? 0 Ch- --a-hys- -y --b- -a-t-iy- ----o-o-i?Chy smazhysh ty rybu na tsiy- skovorodi?C-y s-a-h-s- t- r-b- n- t-i-̆ s-o-o-o-i-----------------------------------------Chy smazhysh ty rybu na tsiy̆ skovorodi?
Чи --д-м-жує---и -------а----ітц-?
Чи підсмажуєш ти овочі на решітці?
Ч- п-д-м-ж-є- т- о-о-і н- р-ш-т-і-
----------------------------------
Чи підсмажуєш ти овочі на решітці? 0 C-- p-ds--zh-y-sh -- ov-ch- n--res-ittsi?Chy pidsmazhuyesh ty ovochi na reshittsi?C-y p-d-m-z-u-e-h t- o-o-h- n- r-s-i-t-i------------------------------------------Chy pidsmazhuyesh ty ovochi na reshittsi?
Az, aki alig halad a tanulással, lehet hogy valamit rosszul csinál.
Ez azt jelenti, hogy nem úgy tanul, ahogy az neki a legmegfelelőbb.
Általánosságban négy tanulási típust különböztetünk meg.
Ezeket a tanulási típusok az érzékszerveinkhez kapcsolódnak.
Létezik auditív, vizuális, kommunikatív és motorikus tanulási típus.
Az
auditív típusok
a legkönnyebben azt jegyzik meg, amit hallanak.
Ők például jól tudnak dallamokat megjegyezni.
Olvasás közben saját magunknak hangosan olvasnak fel, szavakat hangosan tanulnak.
Ez a típus sokszor magában beszél.
Segítséget nyújthatnak számukra CD-k vagy a témával kapcsolatos előadások.
A
vizuális típus
a legkönnyebben azt jegyzi meg amit lát.
Tehát számukra az információk olvasása fontos.
Tanulás közben sok jegyzetet készítenek.
Szívesen tanulnak képek, táblázatok és kartonlapok segítségével.
Ez a típus sokat olvas és sokszor és színesen álmodik.
Egy szép környezetben tud a leghatékonyabban tanulni.
A
kommunikatív típus
a beszélgetéseket és a vitákat részesíti előnyben.
Neki interakcióra van szüksége, tehát a másokkal folytatott dialógusra.
Az oktatás közben sok kérdést tesz fel és szívesen tanul csoportban.
A
motorikus típus
mozdulatok segítségével tanul.
Ő a ‘cselekvés által való tanulást’ részesíti előnyben, minden ki akar próbálni.
Tanulás közben sokszor mozgásban van, vagy rágógumizik.
Nem elméletet akar, hanem gyakorlatot.
Fontos, hogy majdnem minden ember keverék típus.
Tehát senki sem képvisel csak egy típust.
Ezért a leghatékonyabban akkor tanulunk, ha az összes érzékszervünk részt vesz a folyamatban.
Ekkor az agyunk többszörösen dolgozik és könnyen menti el az új dolgokat.
Hallgasson, olvasson és beszéljen az idegen szavakról! És utána sportoljon!