Тілашар

kk Yesterday – today – tomorrow   »   hi कल – आज – कल

10 [он]

Yesterday – today – tomorrow

Yesterday – today – tomorrow

१० [दस]

10 [das]

कल – आज – कल

[kal – aaj – kal]

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Hindi Ойнау Көбірек
Кеше сенбі болды. कल--निवार--ा क- श----- थ- क- श-ि-ा- थ- ------------ कल शनिवार था 0
kal -ha--v-a- tha k-- s-------- t-- k-l s-a-i-a-r t-a ----------------- kal shanivaar tha
Кеше мен кинода болдым. क---ै- फ---्- -े--े -य- था----य- थी क- म-- फ----- द---- ग-- थ- / ग-- थ- क- म-ं फ-ि-्- द-ख-े ग-ा थ- / ग-ी थ- ----------------------------------- कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी 0
k-- m-i- --lm -ekh-n- ---------/-g--ee-th-e k-- m--- f--- d------ g--- t-- / g---- t--- k-l m-i- f-l- d-k-a-e g-y- t-a / g-y-e t-e- ------------------------------------------- kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
Фильм қызықты болды. फ---्म दिल-स्प-थी फ----- द------ थ- फ-ि-्- द-ल-स-प थ- ----------------- फ़िल्म दिलचस्प थी 0
f-l- -ilach-sp----e f--- d-------- t--- f-l- d-l-c-a-p t-e- ------------------- film dilachasp thee
Бүгін жексенбі. आज इ---र है आ- इ---- ह- आ- इ-व-र ह- ----------- आज इतवार है 0
a-j--tavaar--ai a-- i------ h-- a-j i-a-a-r h-i --------------- aaj itavaar hai
Бүгін мен жұмыс істемеймін. आज--ैं काम न--ं कर -ह--- --- ह-ँ आ- म-- क-- न--- क- र-- / र-- ह-- आ- म-ं क-म न-ी- क- र-ा / र-ी ह-ँ -------------------------------- आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ 0
a------- k------hin -ar-ra-a - r-hee--o-n a-- m--- k--- n---- k-- r--- / r---- h--- a-j m-i- k-a- n-h-n k-r r-h- / r-h-e h-o- ----------------------------------------- aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
Мен үйде боламын. म-ं-घ- प- रह-ँ---/---ूँगी म-- घ- प- र----- / र----- म-ं घ- प- र-ू-ग- / र-ू-ग- ------------------------- मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी 0
m-i--ghar-p-- ---o-n-- /--a---ngee m--- g--- p-- r------- / r-------- m-i- g-a- p-r r-h-o-g- / r-h-o-g-e ---------------------------------- main ghar par rahoonga / rahoongee
Ертең дүйсенбі. क--स-म--र-है क- स----- ह- क- स-म-ा- ह- ------------ कल सोमवार है 0
k-l----a--ar-h-i k-- s------- h-- k-l s-m-v-a- h-i ---------------- kal somavaar hai
Ертең мен қайта жұмыс істеймін. क- म-ं --र -े क-म-करू-गा - क-ूँ-ी क- म-- फ-- स- क-- क----- / क----- क- म-ं फ-र स- क-म क-ू-ग- / क-ू-ग- --------------------------------- कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी 0
ka----i- p-ir -e---a- k-r-on-- /----oo--ee k-- m--- p--- s- k--- k------- / k-------- k-l m-i- p-i- s- k-a- k-r-o-g- / k-r-o-g-e ------------------------------------------ kal main phir se kaam karoonga / karoongee
Мен кеңседе жұмыс істеймін. मै--क-र-या-य-म---क-म-क-ता / करती -ूँ म-- क------- म-- क-- क--- / क--- ह-- म-ं क-र-य-ल- म-ं क-म क-त- / क-त- ह-ँ ------------------------------------ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ 0
ma---k------l-- -e---kaam -ar-ta / -a-ate--h--n m--- k--------- m--- k--- k----- / k------ h--- m-i- k-a-y-a-a- m-i- k-a- k-r-t- / k-r-t-e h-o- ----------------------------------------------- main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
Бұл кім? वह--ौ---ै? व- क-- ह-- व- क-न ह-? ---------- वह कौन है? 0
v-h----- hai? v-- k--- h--- v-h k-u- h-i- ------------- vah kaun hai?
Бұл — Петер. व--प-टर--ै व- प--- ह- व- प-ट- ह- ---------- वह पीटर है 0
v-- -ee-----ai v-- p----- h-- v-h p-e-a- h-i -------------- vah peetar hai
Петер — студент. प--र--िद्---्-- -ै प--- व--------- ह- प-ट- व-द-य-र-थ- ह- ------------------ पीटर विद्यार्थी है 0
p---ar-vi-ya---h-e h-i p----- v---------- h-- p-e-a- v-d-a-r-h-e h-i ---------------------- peetar vidyaarthee hai
Мынау кім? वह---न है? व- क-- ह-- व- क-न ह-? ---------- वह कौन है? 0
v-h-kau- h--? v-- k--- h--- v-h k-u- h-i- ------------- vah kaun hai?
Бұл – Марта. व--मार-था-है व- म----- ह- व- म-र-थ- ह- ------------ वह मार्था है 0
v-h-ma-rtha---i v-- m------ h-- v-h m-a-t-a h-i --------------- vah maartha hai
Марта — хатшы. मा--था से---ेटरी-है म----- स-------- ह- म-र-थ- स-क-र-ट-ी ह- ------------------- मार्था सेक्रेटरी है 0
ma-rth- sek-e-a-ee-hai m------ s--------- h-- m-a-t-a s-k-e-a-e- h-i ---------------------- maartha sekretaree hai
Петер мен Марта дос. प--र------र्थ--द-स्त---ं प--- औ- म----- द---- ह-- प-ट- औ- म-र-थ- द-स-त ह-ं ------------------------ पीटर और मार्था दोस्त हैं 0
p--t-- aur-ma----a----t ---n p----- a-- m------ d--- h--- p-e-a- a-r m-a-t-a d-s- h-i- ---------------------------- peetar aur maartha dost hain
Петер — Мартаның досы. पी-र--ा---- क--दोस्- -ै प--- म----- क- द---- ह- प-ट- म-र-थ- क- द-स-त ह- ----------------------- पीटर मार्था का दोस्त है 0
pe-tar ma-r-h- ----o-t hai p----- m------ k- d--- h-- p-e-a- m-a-t-a k- d-s- h-i -------------------------- peetar maartha ka dost hai
Марта — Петердің досы. मा-----पीटर की दोस----ै म----- प--- क- द---- ह- म-र-थ- प-ट- क- द-स-त ह- ----------------------- मार्था पीटर की दोस्त है 0
ma----a----t-- ke- do-t hai m------ p----- k-- d--- h-- m-a-t-a p-e-a- k-e d-s- h-i --------------------------- maartha peetar kee dost hai

Жүктеп алу MP3 (.ZIP файлдар)

Бейне табылмады!

Түс арқылы үйрену

Бүгінде, шет тілдерін оқыту жалпы білім беру бағдарламасына жатады. Тек оны меңгеру соншалықты қиын болмаса ғой! Шет тілін игеруде қиындыққа жиі тап болатындардың барлығына жақсы жаңалық бар. Себебі, біз түсімізде әлдеқайда жақсы үйренеміз! Бұған бірнеше ғылыми зерттеулердің қорытындылары дәлел. Біз бұны шет тілін үйренуде қолдана аламыз! Түсімізде біз бастан кешкен оқиғаларды өңдейміз. Біздің миымыз алған жаңа әсерлерді талдайды. Бастан өткерген оқиғаларымыз тағы да ой елегінен өткізіледі. Осылайша, миымызға жаңа дүниелер бекітіледі. Әсіресе, ұйқыға кетер алдында болған оқиғалар есте жақсы сақталады. Сондықтан, керекті нәрселерді кешке қайталанған - өте пайдалы. Әрбір оқу мазмұны үшін ұйқының жекелеген сатысы жауап береді. Сәуегейлік түстер, яғни жылдам ұйқы фазасы, психомоторлық үйрену қабілетін қолдайды. Бұған, мысалы, музыкамен немесе спортпен шұғылдану жатады. Таза білім, керісінше, терең ұйқы сатысында бекітіледі. Бұл сатыда біз оқу барысында көрген барлық нәрсе қайталанады. Яғни, сөздер мен грамматика да! Тіл үйренетін болсақ, миымыз көп жұмыс істеуі керек. Ол жаңа сөздер мен жаңа ережелерді сақтауы керек. Түс көру кезінде бұның бәрі тағы да қайталанады. Зерттеушілер бұны жаңғырту теориясы деп атайды. Сонымен қатар, ұйқының дұрыстығы да өте маңызды. Жан мен тән әбден демалу керек. Тек осылай, ми тиімді жұмыс істей алады. Жақсы ұйқы – есте сақтаудың оң нәтижесі деп те айтуға болады. Ми, біз ұйықтап жатқан кезде де, жұмыс істеп тұрады... Ендеше: қайырлы түн, good night, buona notte, dobrou noc!