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34 [trinta e quatro]

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É este o comboio para Berlim? A ё---- k- t---- p-- B-----? A ёshtё ky treni pёr Berlin? 0 +
Quando é que parte o comboio? Ku- n---- t----? Kur niset treni? 0 +
Quando é que o comboio chega a Berlim? Ku- a---- n- B-----? Kur arrin nё Berlin? 0 +
     
Com licença, posso passar? Mё f----- a m--- t- k----? Mё falni, a mund tё kaloj? 0 +
Eu acho que este é o meu lugar. Mё d---- s- k- ё---- v---- i-. Mё duket se ky ёshtё vendi im. 0 +
Eu acho que você está sentado no meu lugar. Mё d---- s- j- j--- u--- n- v----- t--. Mё duket se ju jeni ulur nё vendin tim. 0 +
     
Onde é que está a carruagem-cama? Ku ё---- v----- m- s-------? Ku ёshtё vagoni me shtretёr? 0 +
A carruagem-cama está no fim do comboio. Va---- m- s------- ё---- n- f--- t- t-----. Vagoni me shtretёr ёshtё nё fund tё trenit. 0 +
E onde é que é o vagão-restaurante? – Na primeira carruagem. . Ku ё---- v----- r--------? – N- f-----. Ku ёshtё vagoni restorant? – Nё fillim. 0 +
     
Posso dormir em baixo? A m--- t- f-- p-----? A mund tё fle poshtё? 0 +
Posso dormir no meio? A m--- t- f-- n- m--? A mund tё fle nё mes? 0 +
Posso dormir em cima? A m--- t- f-- l---? A mund tё fle lart? 0 +
     
Quando é que chegamos à fronteira? Ku- a------ n- k---? Kur arrijmё nё kufi? 0 +
Quanto tempo é que demora a viagem para Berlim? Sa z---- u------- p-- n- B-----? Sa zgjat udhёtimi pёr nё Berlin? 0 +
O comboio está atrasado? A ё---- t---- m- v-----? A ёshtё treni me vonesё? 0 +
     
Tem alguma coisa para ler? A k--- n----- g-- p-- t- l-----? A keni ndonjё gjё pёr tё lexuar? 0 +
Há aqui alguma coisa para comer e beber? A m--- t- m------ n----- g-- p-- t- n----- d-- p--- k---? A mund tё marrёsh ndonjё gjё pёr tё ngrёnё dhe pirё kёtu? 0 +
Pode acordar-me às 7 horas? A m--- t- m- z----- n- o--- 7.00? A mund tё mё zgjoni nё orёn 7.00? 0 +
     

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Os bebés leem os nossos lábios!

Quando os bebés estão a aprender a falar, eles observam a boca dos seus pais. Isto foi o que a psicologia do desenvolvimento concluiu. Com apenas seis meses de idade, os bebés começam a ler os nossos lábios. Deste modo, aprendem a manobrar a boca para produzirem os sons. Com um ano de idade, os bebés já conseguem perceber algumas palavras. A partir desta idade, passam a olhar as pessoas novamente nos olhos. Assim, conseguem obter muita informação importante. Através do olhar, conseguem perceber se os pais estão alegres ou tristes. Por conseguinte, aprendem deste modo a conhecer o mundo das emoções. É realmente interessante quando se fala com eles numa língua estrangeira. Aí eles voltam novamente a ler os nossos lábios. Deste modo, aprendem a produzir os sons de outras línguas. Quando se fala com os bebés deve-se, por isso, olhar diretamente para eles. Além disso, os bebés precisam de diálogos para favorecer o seu desenvolvimento linguístico . Os pais, sobretudo, repetem muitas vezes aquilo que o seu bebé diz. Deste modo, os bebés recebem um feedback . Isto é muito importante para as crianças pequenas. Elas sentem que são compreendidas. Este reconhecimento motiva-as. E continuam a divertir-se a falar. Desta maneira, escutar só ficheiros de áudio revela-se insuficiente. Há estudos que demonstram que os bebés conseguem realmente ler os nossos lábios. Em algumas experiências as crianças assistiam a vídeos sem som. Vídeos na língua materna dos bebés, assim como em outras línguas. Os bebés observaram os vídeos na sua língua materna durante mais tempo. Os bebés mostraram estar, claramente, mais atentos. As primeiras palavras dos bebés são as mesmas em qualquer parte do mundo. Mamã e papá - são palavras que em qualquer língua se podem facilmente pronunciar!