Я- -не-пр-йс-і да--о-а -- ба-ьк--?
Як мне прайсці да дома яе бацькоў?
Я- м-е п-а-с-і д- д-м- я- б-ц-к-ў-
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Як мне прайсці да дома яе бацькоў? 0 Y---m-e ---y--sі d--d--- -aye-bat-’-o-?Yak mne praystsі da doma yaye bats’kou?Y-k m-e p-a-s-s- d- d-m- y-y- b-t-’-o-?---------------------------------------Yak mne praystsі da doma yaye bats’kou?
Д-м-ста-ц--у--ан------і--.
Дом стаіць у канцы вуліцы.
Д-м с-а-ц- у к-н-ы в-л-ц-.
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Дом стаіць у канцы вуліцы. 0 Do----a--s’ ---ant-y vulі--y.Dom staіts’ u kantsy vulіtsy.D-m s-a-t-’ u k-n-s- v-l-t-y------------------------------Dom staіts’ u kantsy vulіtsy.
Я---а--в---ц----ал-ца---е---р-і?
Як называецца сталіца Швейцарыі?
Я- н-з-в-е-ц- с-а-і-а Ш-е-ц-р-і-
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Як называецца сталіца Швейцарыі? 0 Y-k n---v---s-sa-st--і--- S-ve-t---y-?Yak nazyvaetstsa stalіtsa Shveytsaryі?Y-k n-z-v-e-s-s- s-a-і-s- S-v-y-s-r-і---------------------------------------Yak nazyvaetstsa stalіtsa Shveytsaryі?
Я--я-н--ва - гэтай--нігі?
Якая назва ў гэтай кнігі?
Я-а- н-з-а ў г-т-й к-і-і-
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Якая назва ў гэтай кнігі? 0 Ya-ay--na--a-u g--a- --іgі?Yakaya nazva u getay knіgі?Y-k-y- n-z-a u g-t-y k-і-і----------------------------Yakaya nazva u getay knіgі?
Кал- ў--з--е--б----ь ш--л-ны- --н-к--ы?
Калі ў дзяцей будуць школьныя канікулы?
К-л- ў д-я-е- б-д-ц- ш-о-ь-ы- к-н-к-л-?
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Калі ў дзяцей будуць школьныя канікулы? 0 K-lі --d-----e- --d------hko-’---a ka-і-u-y?Kalі u dzyatsey buduts’ shkol’nyya kanіkuly?K-l- u d-y-t-e- b-d-t-’ s-k-l-n-y- k-n-k-l-?--------------------------------------------Kalі u dzyatsey buduts’ shkol’nyya kanіkuly?
К----ў------р---а--і-- -р-ёму?
Калі ў доктара гадзіны прыёму?
К-л- ў д-к-а-а г-д-і-ы п-ы-м-?
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Калі ў доктара гадзіны прыёму? 0 K-l--u-d-kt-ra-g---іny------u?Kalі u doktara gadzіny pryemu?K-l- u d-k-a-a g-d-і-y p-y-m-?------------------------------Kalі u doktara gadzіny pryemu?
Як-я----зін--п--цы м-з-я?
Якія гадзіны працы музея?
Я-і- г-д-і-ы п-а-ы м-з-я-
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Якія гадзіны працы музея? 0 Yak-y----d--n- pr---- --z--a?Yakіya gadzіny pratsy muzeya?Y-k-y- g-d-і-y p-a-s- m-z-y-?-----------------------------Yakіya gadzіny pratsy muzeya?
Se quisermos aprender, temos que nos concentrar.
Toda a nossa atenção deve centrar-se em uma única coisa.
A capacidade de concentração não é inata.
Primeiro, temos que aprender a nos concentrar.
Isto é o que acontece, sobretudo, na creche ou na escola.
Com seis anos de idade, as crianças conseguem manter a concentração durante cerca de 15 minutos.
Os jovens com 14 anos conseguem concentrar-se o dobro do tempo.
Nos adultos, a fase de concentração dura até cerca de 45 minutos.
A partir de um determinado momento, a capacidade de concentração diminui.
As pessoas perdem o interesse pela matéria que estão estudando.
Também é possível que estejam cansados ou estressados.
Assim, a aprendizagem torna-se ainda mais difícil.
A memória vê-se incapaz de reter a matéria corretamente.
No entanto, pode-se aumentar a sua capacidade de concentração!
É muito importante que se tenha dormido o suficiente antes do momento da aprendizagem.
Quando estamos cansados a nossa capacidade de concentração dura pouco tempo.
O nosso cérebro comete mais erros quando estamos cansados.
As nossas emoções também podem influenciar a nossa concentração.
Quem quiser ter êxito na aprendizagem, deve adotar um estado emocional neutro.
As emoções demasiado positivas ou negativas impedem que se tenha êxito na aprendizagem.
É claro que nem sempre se pode controlar as emoções.
Pode-se, no entanto, tentar ignorá-las quando estamos estudando.
Quem quiser se concentrar, tem que estar motivado.
Durante a aprendizagem devemos seguir sempre os nossos objetivos.
Só, então, é que o nosso cérebro está preparado para se concentrar.
Um ambiente tranquilo é igualmente importante para uma boa concentração.
Então, não se esqueça: beba muita água quando estiver estudando para se manter acordado...
Quem seguir todas estas dicas, irá certamente concentrar-se durante muito tempo.