О---ј- -а-т-- м-г-ко--г-.
Ово је мантил мог колеге.
О-о ј- м-н-и- м-г к-л-г-.
-------------------------
Ово је мантил мог колеге. 0 Ovo j--m-n--l-mog ko---e.Ovo je mantil mog kolege.O-o j- m-n-i- m-g k-l-g-.-------------------------Ovo je mantil mog kolege.
Ово је--у-о моје к-л-----ц-.
Ово је ауто моје колегинице.
О-о ј- а-т- м-ј- к-л-г-н-ц-.
----------------------------
Ово је ауто моје колегинице. 0 O-o j- a--o-m-je ko-eginice.Ovo je auto moje koleginice.O-o j- a-t- m-j- k-l-g-n-c-.----------------------------Ovo je auto moje koleginice.
О-- је-пос----о-и- к-лег-.
Ово је посао мојих колега.
О-о ј- п-с-о м-ј-х к-л-г-.
--------------------------
Ово је посао мојих колега. 0 Ov- je pos---mo-i- -oleg-.Ovo je posao mojih kolega.O-o j- p-s-o m-j-h k-l-g-.--------------------------Ovo je posao mojih kolega.
Ду--е -а-к-шуљи -- --па-о.
Дугме на кошуљи је отпало.
Д-г-е н- к-ш-љ- ј- о-п-л-.
--------------------------
Дугме на кошуљи је отпало. 0 D-----n- ---u-j--j--o-pa-o.Dugme na košulji je otpalo.D-g-e n- k-š-l-i j- o-p-l-.---------------------------Dugme na košulji je otpalo.
К--- о---а-аж- -е н-ста-.
Кључ од гараже је нестао.
К-у- о- г-р-ж- ј- н-с-а-.
-------------------------
Кључ од гараже је нестао. 0 K-j-č -- --ra-- -- nes--o.Ključ od garaže je nestao.K-j-č o- g-r-ž- j- n-s-a-.--------------------------Ključ od garaže je nestao.
К- ---р-д-тељи-дев--чи-е?
Ко су родитељи девојчице?
К- с- р-д-т-љ- д-в-ј-и-е-
-------------------------
Ко су родитељи девојчице? 0 Ko su ---it---i ---o--i--?Ko su roditelji devojčice?K- s- r-d-t-l-i d-v-j-i-e---------------------------Ko su roditelji devojčice?
К--о ---д---м-д- к--е----и- р-дитеља?
Како да дођем до куће њених родитеља?
К-к- д- д-ђ-м д- к-ћ- њ-н-х р-д-т-љ-?
-------------------------------------
Како да дођем до куће њених родитеља? 0 K--o-----ođ-m -----će njeni--r-d-t--ja?Kako da dođem do kuc-e njenih roditelja?K-k- d- d-đ-m d- k-c-e n-e-i- r-d-t-l-a-----------------------------------------Kako da dođem do kuće njenih roditelja?
К--- се нала-и на-к---у----це.
Кућа се налази на крају улице.
К-ћ- с- н-л-з- н- к-а-у у-и-е-
------------------------------
Кућа се налази на крају улице. 0 K-----s- n-la-i-na -raj----ic-.Kuc-a se nalazi na kraju ulice.K-c-a s- n-l-z- n- k-a-u u-i-e--------------------------------Kuća se nalazi na kraju ulice.
Как- се---в---лав-и--р-д Ш-ај-а-с--?
Како се зове главни град Швајцарске?
К-к- с- з-в- г-а-н- г-а- Ш-а-ц-р-к-?
------------------------------------
Како се зове главни град Швајцарске? 0 K-k- -- -o-- g--vni -r-----ajcars-e?Kako se zove glavni grad Švajcarske?K-k- s- z-v- g-a-n- g-a- Š-a-c-r-k-?------------------------------------Kako se zove glavni grad Švajcarske?
Кој- -е-н----- -њ-ге?
Који је наслов књиге?
К-ј- ј- н-с-о- к-и-е-
---------------------
Који је наслов књиге? 0 Koj--j--na-l---k--ig-?Koji je naslov knjige?K-j- j- n-s-o- k-j-g-?----------------------Koji je naslov knjige?
Ка-- с--з--у-д-ц--oд----шијe?
Како се зову деца oд комшијe?
К-к- с- з-в- д-ц- o- к-м-и-e-
-----------------------------
Како се зову деца oд комшијe? 0 Kako ---zo-u -e-a--d kom-i--?Kako se zovu deca od komšije?K-k- s- z-v- d-c- o- k-m-i-e------------------------------Kako se zovu deca od komšije?
Ка-а су----то---- т-рм-н- -а -ац----те?
Када су докторови термини за пацијенте?
К-д- с- д-к-о-о-и т-р-и-и з- п-ц-ј-н-е-
---------------------------------------
Када су докторови термини за пацијенте? 0 K-da -u do-torov- -e-m--- -a--a-i-en--?Kada su doktorovi termini za pacijente?K-d- s- d-k-o-o-i t-r-i-i z- p-c-j-n-e----------------------------------------Kada su doktorovi termini za pacijente?
К-д--је -творе- музеј?
Када је отворен музеј?
К-д- ј- о-в-р-н м-з-ј-
----------------------
Када је отворен музеј? 0 K--a-j----v-------z-j?Kada je otvoren muzej?K-d- j- o-v-r-n m-z-j-----------------------Kada je otvoren muzej?
Wenn wir lernen, müssen wir uns konzentrieren.
Unsere ganze Aufmerksamkeit muss sich auf eine Sache richten.
Die Fähigkeit zur Konzentration ist nicht angeboren.
Wir müssen erst lernen, uns zu konzentrieren.
Das passiert meist im Kindergarten oder in der Schule.
Mit sechs Jahren können Kinder etwa 15 Minuten lang konzentriert sein.
Jugendliche von 14 Jahren arbeiten doppelt so lange konzentriert.
Die Konzentrationsphase von Erwachsenen dauert circa 45 Minuten.
Nach einer bestimmten Zeit nimmt die Konzentration ab.
Lernende verlieren dann das Interesse am Stoff.
Es kann auch sein, dass sie müde oder gestresst werden.
Das Lernen wird dadurch schwieriger.
Das Gedächtnis kann sich den Stoff nicht mehr so gut merken.
Man kann seine Konzentration aber auch steigern!
Ganz wichtig ist, dass man vor dem Lernen genug geschlafen hat.
Wer müde ist, kann sich nur kurze Zeit konzentrieren.
Unser Gehirn macht mehr Fehler, wenn wir müde sind.
Auch unsere Emotionen beeinflussen unsere Konzentration.
Wer effizient lernen will, sollte eine neutrale Gefühlslage haben.
Zu viele positive oder negative Emotionen verhindern den Lernerfolg.
Natürlich kann man seine Gefühle nicht immer kontrollieren.
Man kann aber versuchen, sie beim Lernen zu ignorieren.
Wer konzentriert sein will, muss motiviert sein.
Beim Lernen müssen wir immer ein Ziel vor Augen haben.
Nur dann ist unser Gehirn bereit, sich zu konzentrieren.
Für eine gute Konzentration ist auch eine ruhige Umgebung wichtig.
Und: Man sollte beim Lernen viel Wasser trinken, das hält wach…
Wer all das beachtet, bleibt sicher lange konzentriert!