Сүйлөшмө

ky Past tense of modal verbs 2   »   cs Minulý čas způsobových sloves 2

88 [сексен сегиз]

Past tense of modal verbs 2

Past tense of modal verbs 2

88 [osmdesát osm]

Minulý čas způsobových sloves 2

Котормону кантип көргүңүз келгенин тандаңыз:   
кыргызча чехче Ойноо Дагы
Уулум куурчак менен ойногусу келген жок. M-------si --ch----hrá--- pan----u. M-- s-- s- n------ h--- s p-------- M-j s-n s- n-c-t-l h-á- s p-n-n-o-. ----------------------------------- Můj syn si nechtěl hrát s panenkou. 0
Менин кызым футбол ойногусу келген жок. Moje --er--ne------ hr-t -ot-a-. M--- d---- n------- h--- f------ M-j- d-e-a n-c-t-l- h-á- f-t-a-. -------------------------------- Moje dcera nechtěla hrát fotbal. 0
Менин келинчегим мени менен шахмат ойногусу келген жок. M-j--že-a -- -n-u n-cht--a hr----ac--. M--- ž--- s- m--- n------- h--- š----- M-j- ž-n- s- m-o- n-c-t-l- h-á- š-c-y- -------------------------------------- Moje žena se mnou nechtěla hrát šachy. 0
Менин балдарым сейилдөөгө баргысы келген жок. Mo----ěti--e-htěl- --t-n-----chá---. M--- d--- n------- j-- n- p--------- M-j- d-t- n-c-t-l- j-t n- p-o-h-z-u- ------------------------------------ Moje děti nechtěly jít na procházku. 0
Алар бөлмөнү тазалоону каалашкан жок. Ne----l- -kli-i--p--o-. N------- u------ p----- N-c-t-l- u-l-d-t p-k-j- ----------------------- Nechtěly uklidit pokoj. 0
Алар төшөккө жаткылары келген жок. Ne-h-ěl---í- -o po-te-e------t. N------- j-- d- p------ / s---- N-c-t-l- j-t d- p-s-e-e / s-á-. ------------------------------- Nechtěly jít do postele / spát. 0
Ага балмуздак жегенге уруксат берилген эмес. Nes--l--íst -m----nu. N----- j--- z-------- N-s-ě- j-s- z-r-l-n-. --------------------- Nesměl jíst zmrzlinu. 0
Ага шоколад жегенге тыюу салынган. N-smě- -í-- čok-----. N----- j--- č-------- N-s-ě- j-s- č-k-l-d-. --------------------- Nesměl jíst čokoládu. 0
Ага конфет жегенге уруксат берилген эмес. N----- ---- b--bó--. N----- j--- b------- N-s-ě- j-s- b-n-ó-y- -------------------- Nesměl jíst bonbóny. 0
Мага бир каалоого уруксат берилди. Směl-/ směla--s-- si --c- ---t. S--- / s---- j--- s- n--- p---- S-ě- / s-ě-a j-e- s- n-c- p-á-. ------------------------------- Směl / směla jsem si něco přát. 0
Мага көйнөк сатып алууга уруксат беришти. Směl-/-s-------e---i-----i--š-t-. S--- / s---- j--- s- k----- š---- S-ě- / s-ě-a j-e- s- k-u-i- š-t-. --------------------------------- Směl / směla jsem si koupit šaty. 0
Мага пралин алууга уруксат беришти. Sm-l / -měla -sem-s- --ít --ali--u. S--- / s---- j--- s- v--- p-------- S-ě- / s-ě-a j-e- s- v-í- p-a-i-k-. ----------------------------------- Směl / směla jsem si vzít pralinku. 0
Сага учакта тамеки тартууга уруксат берилдиби беле? Směl-/ --ě-a-js--ko------ -----le? S--- / s---- j-- k----- v l------- S-ě- / s-ě-a j-i k-u-i- v l-t-d-e- ---------------------------------- Směl / směla jsi kouřit v letadle? 0
Сага ооруканада сыра ичкенге уруксат беле? Sm-l / smě-a --- p-- v-n-m--nic- pi-o? S--- / s---- j-- p-- v n-------- p---- S-ě- / s-ě-a j-i p-t v n-m-c-i-i p-v-? -------------------------------------- Směl / směla jsi pít v nemocnici pivo? 0
Сага итти мейманканага алып барууга уруксат беле? S----/ --ěl- --i-------s-------ou -o-h-t-lu? S--- / s---- j-- v--- p-- s s---- d- h------ S-ě- / s-ě-a j-i v-í- p-a s s-b-u d- h-t-l-? -------------------------------------------- Směl / směla jsi vzít psa s sebou do hotelu? 0
Каникул учурунда балдар узак убакыт бою сыртта жүрө алышкан. O p-á-d----ch -m-l- --t--z-stat dlo-h- v-n-u. O p---------- s---- d--- z----- d----- v----- O p-á-d-i-á-h s-ě-y d-t- z-s-a- d-o-h- v-n-u- --------------------------------------------- O prázdninách směly děti zůstat dlouho venku. 0
Алар короодо көпкө чейин ойной алышат эле. Mohl- -i -----d--u-- -a-d-oře. M---- s- h--- d----- n- d----- M-h-y s- h-á- d-o-h- n- d-o-e- ------------------------------ Mohly si hrát dlouho na dvoře. 0
Аларга көпкө чейин уктабаганга уруксат эле. Směl- -ů-ta--dl---- v---ru. S---- z----- d----- v------ S-ě-y z-s-a- d-o-h- v-h-r-. --------------------------- Směly zůstat dlouho vzhůru. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -