Я--е---н---- эт- с-ов-.
Я н_ п______ э__ с_____
Я н- п-н-м-ю э-о с-о-о-
-----------------------
Я не понимаю это слово. 0 Ya -- --n--a-u----------.Y_ n_ p_______ e__ s_____Y- n- p-n-m-y- e-o s-o-o--------------------------Ya ne ponimayu eto slovo.
Я ---п-н---ю--т- пре--о-----.
Я н_ п______ э__ п___________
Я н- п-н-м-ю э-о п-е-л-ж-н-е-
-----------------------------
Я не понимаю это предложение. 0 Ya n- p-n--ayu-e-- -red-o----i--.Y_ n_ p_______ e__ p_____________Y- n- p-n-m-y- e-o p-e-l-z-e-i-e----------------------------------Ya ne ponimayu eto predlozheniye.
Я ---пон-м----ч-о -то зна-ит.
Я н_ п_______ ч__ э__ з______
Я н- п-н-м-ю- ч-о э-о з-а-и-.
-----------------------------
Я не понимаю, что это значит. 0 Y--ne-po------, cht- et---na-hi-.Y_ n_ p________ c___ e__ z_______Y- n- p-n-m-y-, c-t- e-o z-a-h-t----------------------------------Ya ne ponimayu, chto eto znachit.
Да--- е------о-о по-има-.
Д__ я е__ х_____ п_______
Д-, я е-о х-р-ш- п-н-м-ю-
-------------------------
Да, я его хорошо понимаю. 0 D-,-y-----o-kh-r-s-- -onimayu.D__ y_ y___ k_______ p________D-, y- y-g- k-o-o-h- p-n-m-y-.------------------------------Da, ya yego khorosho ponimayu.
Д-, - е- -ор-шо --н-м--.
Д__ я е_ х_____ п_______
Д-, я е- х-р-ш- п-н-м-ю-
------------------------
Да, я её хорошо понимаю. 0 D-, ya ye-- -horosh-----i---u.D__ y_ y___ k_______ p________D-, y- y-y- k-o-o-h- p-n-m-y-.------------------------------Da, ya yeyë khorosho ponimayu.
Н-т, я -х не -чень хоро-о по-имаю.
Н___ я и_ н_ о____ х_____ п_______
Н-т- я и- н- о-е-ь х-р-ш- п-н-м-ю-
----------------------------------
Нет, я их не очень хорошо понимаю. 0 Ne----a -k- ne---h--ʹ kh-rosho p-n-ma-u.N___ y_ i__ n_ o_____ k_______ p________N-t- y- i-h n- o-h-n- k-o-o-h- p-n-m-y-.----------------------------------------Net, ya ikh ne ochenʹ khorosho ponimayu.
У --- -с-- подруг-?
У В__ е___ п_______
У В-с е-т- п-д-у-а-
-------------------
У Вас есть подруга? 0 U--as--e----p-d--ga?U V__ y____ p_______U V-s y-s-ʹ p-d-u-a---------------------U Vas yestʹ podruga?
Д---- м-н--ес-ь------га.
Д__ у м___ е___ п_______
Д-, у м-н- е-т- п-д-у-а-
------------------------
Да, у меня есть подруга. 0 Da, --men----estʹ-p---u--.D__ u m____ y____ p_______D-, u m-n-a y-s-ʹ p-d-u-a---------------------------Da, u menya yestʹ podruga.
У -а---ст---о--?
У В__ е___ д____
У В-с е-т- д-ч-?
----------------
У Вас есть дочь? 0 U--a- --stʹ-d---ʹ?U V__ y____ d_____U V-s y-s-ʹ d-c-ʹ-------------------U Vas yestʹ dochʹ?
Нет,-- м--- нет-д--ери.
Н___ у м___ н__ д______
Н-т- у м-н- н-т д-ч-р-.
-----------------------
Нет, у меня нет дочери. 0 Net,-- m-ny- ne- d-ch--i.N___ u m____ n__ d_______N-t- u m-n-a n-t d-c-e-i--------------------------Net, u menya net docheri.
Menneske som ikkje kan sjå, høyrer kanskje betre.
Difor kan dei navigere seg rundt i kvardagen.
Blinde kan òg handsame språk betre!
Fleire studiar har kome fram til dette.
Forskarar fekk forsøkspersonar til å høyre på tekstar.
Så vart lesefarten auka monaleg.
Trass det kunne dei blinde forstå tekstane.
Dei sjåande forsøkspersonane kunne knapt forstå setningane.
For dei var lesefarten for høg.
Eit anna eksperiment gav liknande resultat.
Sjåande og blinde forsøkspersonar høyrde på ulike setningar.
Ein del av kvar setning vart endra.
Det siste ordet vart bytt ut med eit nonsens-ord.
Forsøkspersonane skulle vurdere setningane.
Dei skulle avgjere om setningane gav meining eller ikkje.
Hjernen til forsøkspersonane vart undersøkt medan dei løyste oppgåva.
Forskarane målte ulike hjernebylgjer.
Slik kunne dei sjå kor raskt hjernen løyste oppgåva.
Hjå dei blinde kom eit visst signal veldig fort.
Dette signalet viser at ein setning blir analysert.
Hjå dei sjåande kom signalet mykje seinare.
Kvifor blinde handsamar språk meir effektivt, veit vi ikkje.
Men forskarane har ein teori.
Dei trur at hjernen brukar eit bestemt område intensivt.
Det er området som dei sjåande brukar til å handsame synsinntrykk.
Hjå dei blinde blir dette området ikkje brukt til syn.
Så det er ‘ledig’ til andre oppgåver.
Dermed har dei blinde større kapasitet til å handsame språk...