Konuşma Kılavuzu

tr -mayıp / -meyip, -madığı / mediği li yan cümleler   »   lt Šalutiniai sakiniai su ar

93 [doksan üç]

-mayıp / -meyip, -madığı / mediği li yan cümleler

-mayıp / -meyip, -madığı / mediği li yan cümleler

93 [devyniasdešimt trys]

Šalutiniai sakiniai su ar

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Litvanca Oyna Daha
Beni sevip sevmediğini bilmiyorum. (-š)--e-in-u,----j-- ---e m---. (Aš) nežinau, ar jis mane myli. (-š- n-ž-n-u- a- j-s m-n- m-l-. ------------------------------- (Aš) nežinau, ar jis mane myli. 0
Geri dönüp dönmeyeceğini bilmiyorum. (-š)---ž-n----ar -----rįš. (Aš) nežinau, ar jis grįš. (-š- n-ž-n-u- a- j-s g-į-. -------------------------- (Aš) nežinau, ar jis grįš. 0
Beni arayıp aramayacağını bilmiyorum. (A-- -e--n-u- -r--i--man p-skam--n-. (Aš) nežinau, ar jis man paskambins. (-š- n-ž-n-u- a- j-s m-n p-s-a-b-n-. ------------------------------------ (Aš) nežinau, ar jis man paskambins. 0
Acaba beni seviyor mu? Ar--i- m-ne m-l-? Ar jis mane myli? A- j-s m-n- m-l-? ----------------- Ar jis mane myli? 0
Acaba geri gelecek mi? Ar -is g--š? Ar jis grįš? A- j-s g-į-? ------------ Ar jis grįš? 0
Acaba bana telefon edecek mi? A- j-s--a---a-kam-i--? Ar jis man paskambins? A- j-s m-n p-s-a-b-n-? ---------------------- Ar jis man paskambins? 0
Onun beni düşünüp düşünmediğini kendime soruyorum. Aš--l-u--u s-v-s,-a---i--a-ie-m--e -a--o--. Aš klausiu savęs, ar jis apie mane galvoja. A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s a-i- m-n- g-l-o-a- ------------------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis apie mane galvoja. 0
Onun hayatında başka biri olup olmadığını kendime soruyorum. A- -lau--u savę-- -r-ji--t--i-ki-ą. Aš klausiu savęs, ar jis turi kitą. A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s t-r- k-t-. ----------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis turi kitą. 0
Onun yalan söyleyip söylemediğini kendime soruyorum. A- kla-si----v-s,-ar--i---e-elu-j-. Aš klausiu savęs, ar jis nemeluoja. A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s n-m-l-o-a- ----------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis nemeluoja. 0
Acaba o (erkek) beni düşünüyor mu? A--ji- a--- m--- g--voja? Ar jis apie mane galvoja? A- j-s a-i- m-n- g-l-o-a- ------------------------- Ar jis apie mane galvoja? 0
Acaba onun başka bir sevdiği var mı? A---is--u-i-ki-ą? Ar jis turi kitą? A- j-s t-r- k-t-? ----------------- Ar jis turi kitą? 0
Acaba o (erkek) doğruyu söylüyor mu? Ar jis----o------? Ar jis sako tiesą? A- j-s s-k- t-e-ą- ------------------ Ar jis sako tiesą? 0
Onun benden gerçekten hoşlandığından şüphe ediyorum. (-š-----j-j-, ---(--- j-m-t-kr-i p-ti-k-. (Aš) abejoju, ar (aš) jam tikrai patinku. (-š- a-e-o-u- a- (-š- j-m t-k-a- p-t-n-u- ----------------------------------------- (Aš) abejoju, ar (aš) jam tikrai patinku. 0
Onun bana yazacağından şüphe ediyorum. (-š)-abej--u, -r--is-m-n p-r-šys. (Aš) abejoju, ar jis man parašys. (-š- a-e-o-u- a- j-s m-n p-r-š-s- --------------------------------- (Aš) abejoju, ar jis man parašys. 0
Onun benimle evleneceğinden şüphe ediyorum. (-š) a--j-j-,-a--j-s-m-n---es. (Aš) abejoju, ar jis mane ves. (-š- a-e-o-u- a- j-s m-n- v-s- ------------------------------ (Aš) abejoju, ar jis mane ves. 0
Acaba o benden gerçekten hoşlanıyor mu? A- t-kr-- -----m-p-t-nk-? Ar tikrai aš jam patinku? A- t-k-a- a- j-m p-t-n-u- ------------------------- Ar tikrai aš jam patinku? 0
Acaba o bana yazacak mı? Ar -i- m---pa--šys? Ar jis man parašys? A- j-s m-n p-r-š-s- ------------------- Ar jis man parašys? 0
Acaba o benimle evlenecek mi? A- j-- m--e-v--? Ar jis mane ves? A- j-s m-n- v-s- ---------------- Ar jis mane ves? 0

Beyin grameri nasıl öğrenir?

Bebek iken anadilimizi öğrenmeye başlarız. Bu kendiliğinden gerçekleşir. Farkında bile olmayız. Beynimiz ise öğrenirken çok çaba sarf etmek zorundadır. Örneğin gramer öğrenirken çok görevi vardır. Her gün yeni şeyler duymaktadır. Sürekli yeni güdüler almaktadır. Beyin ama bu her aldığı güdüyü işleyemeyebilir. Bu konuda ekonomik davranmalıdır. Bundan dolayı düzenli olan şeylere odaklanır. Beyin sıkça duyduklarını aklında tutar. Belirli bir şeyin ne sıklıkla olduğunu kayıt altına alır. Bu örneklerden de bir gramer kuralı oluşturmaktadır. Çocuklar bir cümlenin doğru ya da yanlış olduğunu bilirler. Ama bunun neden böyle olduğunu bilmezler. Onların beyinleri kuralları öğrenmeden bilirler. Yetişkinler ise dili farklı öğrenirler. Onlar anadillerindeki yapıları bilmektedirler. Bunlar da yeni gramer kurallar için alt yapıyı hazırlar. Yetişkinler öğrenebilmek için derse ihtiyaç duyarlar. Bir beyin gramer öğrenirken sabit bir sistemi vardır. Bu mesela isim ve fiilde görülmektedir. Beynin değişik alalarına kayıt edilirler. Bunları işlerken de değişik bölgeler aktif olurlar. Ve kolay kurallar karmaşık kurallardan farklı öğrenilir. Karmaşık kurallarda beyinin birçok bölgesi birlikte hareket etmektedir. Beynin grameri tam olarak nasıl öğrendiği daha araştırılmadı. Sadece teorik olarak her grameri öğrenebileceği bilinmektedir…