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92[九十二]

从句连词2

从句连词2

92 [not û neh]

Subordinate clauses: that 2

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太气人 了， 你 总 打呼噜 。 Xi---ir- -e --n--e--kî hêrs-d-ke. X------- t- m-- g----- h--- d---- X-r-x-r- t- m-n g-l-k- h-r- d-k-. --------------------------------- Xirexira te min gelekî hêrs dike. 0
太气人 了， 你 喝 这么多 啤酒 。 P-r b-r---e-w-r-na--- -in h--- d---. P-- b--- v-------- t- m-- h--- d---- P-r b-r- v-x-a-i-a t- m-n h-r- d-k-. ------------------------------------ Pir bîra vexwarina te min hêrs dike. 0
太气人 了， 你 来 这么晚 。 Ewqas- -e-e-- -a---a t- -in---rs--i-e. E----- d----- h----- t- m-- h--- d---- E-q-s- d-r-n- h-t-n- t- m-n h-r- d-k-. -------------------------------------- Ewqasî dereng hatina te min hêrs dike. 0
我 认为， 他 需要 看医生 。 Ez-b-we- di-im ku---w-st--- wî--i b-j---e-- he--. E- b---- d---- k- p-------- w- b- b-------- h---- E- b-w-r d-k-m k- p-w-s-i-a w- b- b-j-ş-e-î h-y-. ------------------------------------------------- Ez bawer dikim ku pêwîstiya wî bi bijîşkekî heye. 0
我 认为， 他 生病了 。 Ez b--er d-k----u ew--ex-eş -. E- b---- d---- k- e- n----- e- E- b-w-r d-k-m k- e- n-x-e- e- ------------------------------ Ez bawer dikim ku ew nexweş e. 0
我 认为， 他 在睡觉 呢 。 E- -awe--diki--k--e- niha r-di--ve. E- b---- d---- k- e- n--- r-------- E- b-w-r d-k-m k- e- n-h- r-d-k-v-. ----------------------------------- Ez bawer dikim ku ew niha radikeve. 0
我们 希望， 他 娶 我们的 女儿 。 E- hêvî dikin--u e-------ç--me--- b-------. E- h--- d---- k- e- b- k--- m- r- b-------- E- h-v- d-k-n k- e- b- k-ç- m- r- b-z-w-c-. ------------------------------------------- Em hêvî dikin ku ew bi keça me re bizewice. 0
我们 希望， 他 有 很多钱 。 E- hê-- --k-n ku-----k -e--yê wî-h----. E- h--- d---- k- g---- p----- w- h----- E- h-v- d-k-n k- g-l-k p-r-y- w- h-b-n- --------------------------------------- Em hêvî dikin ku gelek pereyê wî hebin. 0
我们 希望， 他 是位 百万富翁 。 Em-h--î-di-in -u -w -îly-n-- e. E- h--- d---- k- e- m------- e- E- h-v- d-k-n k- e- m-l-o-e- e- ------------------------------- Em hêvî dikin ku ew mîlyoner e. 0
我 听说了， 你的 妻子 出车祸了 。 M-- -----t ku h--j-n---- ---- --riye. M-- b----- k- h------ t- q--- k------ M-n b-h-s- k- h-v-î-a t- q-z- k-r-y-. ------------------------------------- Min bihîst ku hevjîna te qeza kiriye. 0
我 听说了， 她 躺在 医院里 。 M-n---h--t k- ew-li-ne---şxaney---ad---. M-- b----- k- e- l- n----------- r------ M-n b-h-s- k- e- l- n-x-a-x-n-y- r-d-z-. ---------------------------------------- Min bihîst ku ew li nexwaşxaneyê radizê. 0
我 听说了， 你的 汽车 全坏了 。 Mi- --hî-- ku------p-l--i t-ma-î-x--de-bû--. M-- b----- k- t------- b- t----- x---- b---- M-n b-h-s- k- t-r-m-ê- b- t-m-m- x-r-e b-y-. -------------------------------------------- Min bihîst ku tirimpêl bi temamî xurde bûye. 0
您 能 来 我 太高兴 了 。 E--bi hat--a we-k-f---- bûm. E- b- h----- w- k------ b--- E- b- h-t-n- w- k-f-w-ş b-m- ---------------------------- Ez bi hatina we kêfxweş bûm. 0
您 感兴趣， 我 太高兴 了 。 E--b- -êwendîbûna--e-k-fx--- b--. E- b- p---------- w- k------ b--- E- b- p-w-n-î-û-a w- k-f-w-ş b-m- --------------------------------- Ez bi pêwendîbûna we kêfxweş bûm. 0
您 要买 这栋 房子， 我 太高兴 了 。 E- k--x--ş -m -i-dax-a-a we----ki-în- --n-. E- k------ i- b- d------ w- y- k----- x---- E- k-f-w-ş i- b- d-x-a-a w- y- k-r-n- x-n-. ------------------------------------------- Ez kêfxweş im bi daxwaza we ye kirîna xênî. 0
我 担心， 最后一班 公共汽车 已经 离开 了 。 Ez-d------m -u otobu--------r--û-e. E- d------- k- o------ d--- r------ E- d-t-r-i- k- o-o-u-a d-w- r-b-b-. ----------------------------------- Ez ditirsim ku otobusa dawî rabûbe. 0
恐怕 我们 得 乘 出租车 。 E- ---i-s---ku e---e--edar----x-î gi--inê-bi-. E- d------- k- e- h-------- t---- g------ b--- E- d-t-r-i- k- e- h-w-e-a-ê t-x-î g-r-i-ê b-n- ---------------------------------------------- Ez ditirsim ku em hewcedarê texsî girtinê bin. 0
我 身上 恐怕 没有 带钱 。 Ez ditirsi- -u l- gel-mi- p-re ti-e--e. E- d------- k- l- g-- m-- p--- t--- y-- E- d-t-r-i- k- l- g-l m-n p-r- t-n- y-. --------------------------------------- Ez ditirsim ku li gel min pere tine ye. 0

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从手势到语言

当我们在听和说时，大脑有许多事要做。 它必须处理语言信号。 手势和符号也是一种语言信号。 它们的存在甚至比人类语言还早。 有些手势在所有文化里都能被理解。 另一些手势则需要学习得知。 因为它们不能仅通过眼睛被理解。 手势和符号就像语言一样被加工处理。 并且大脑在同一区域对它们进行处理！ 一项最新研究证实了这点。 研究人员对多位实验对象做了测试。 实验对象必须观看不同的录像剪辑。 当他们看录像时，大脑活动会被测量。 其中有一部分录像表达了各种不同的东西。 这些东西通过活动，符号和语言组成。 另一实验小组观看了不同的录像。 这些录像是没有意义的剪辑。 语言，手势和符号都不存在。 该录像没有任何实质意义。 通过实验研究人员得知了大脑在什么位置处理什么东西。 实验对象的大脑活动也可以被相互比较。 实验结果显示，所有有意义的东西都会在大脑同一区域被分析。 这个实验结果非常有趣。 它显示了我们的大脑是如何学习语言的。 首先，人们通过手势沟通。 然后才发展了某种语言。 所以大脑必须学习像处理手势一样处理语言。 显然大脑只是直接更新了老版本而已......