Размоўнік

be Даданыя сказы з ці   »   vi Mệnh đề phụ với liệu

93 [дзевяноста тры]

Даданыя сказы з ці

Даданыя сказы з ці

93 [Chín mươi ba]

Mệnh đề phụ với liệu

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская В’етнамская Гуляць Больш
Я не ведаю, ці любіць ён мяне. Tô- k---- b--- l--- a-- ấ- c- y-- t-- k----. Tôi không biết liệu anh ấy có yêu tôi không. 0
Я не ведаю, ці вернецца ён. Tô- k---- b--- l--- a-- ấ- c- t-- l-- k----. Tôi không biết liệu anh ấy có trở lại không. 0
Я не ведаю, ці патэлефануе ён мне. Tô- k---- b--- l--- a-- ấ- c- g-- c-- t-- k----. Tôi không biết liệu anh ấy có gọi cho tôi không. 0
Ці любіць ён мяне? Li-- a-- ấ- c- y-- t-- k----? Liệu anh ấy có yêu tôi không? 0
Ці прыйдзе ён? Li-- a-- ấ- c- t-- l-- k----? Liệu anh ấy có trở lại không? 0
Ці патэлефануе ён мне? Li-- a-- ấ- c- g-- c-- t-- k----? Liệu anh ấy có gọi cho tôi không? 0
Я пытаю сябе, ці думае ён пра мяне. Tô- t- h--- l--- a-- ấ- c- n--- đ-- t-- k----. Tôi tự hỏi, liệu anh ấy có nghĩ đến tôi không. 0
Я пытаю сябе, ці ёсць у яго іншая. Tô- t- h-- l--- a-- ấ- c- n---- k--- k----? Tôi tự hỏi liệu anh ấy có người khác không? 0
Я пытаю сябе, ці хлусіць ён. Tô- t- h-- l--- a-- ấ- c- n-- d-- k----. Tôi tự hỏi liệu anh ấy có nói dối không. 0
Ці думае ён пра мяне? Li-- a-- ấ- c- n--- đ-- t-- k----? Liệu anh ấy có nghĩ đến tôi không? 0
Ці ёсць у яго іншая? Li-- a-- ấ- c- n---- k--- k----? Liệu anh ấy có người khác không? 0
Ці кажа ён праўду? Li-- a-- ấ- c- n-- t--- k----? Liệu anh ấy có nói thật không? 0
Я сумняваюся, ці сапраўды ён мяне любіць. Tô- n--- n--- l--- a-- ấ- c- t--- s- t---- / t----- t-- k----. Tôi nghi ngờ, liệu anh ấy có thực sự thích / thương tôi không. 0
Я сумняваюся, ці напіша ён мне. Tô- n--- n--- l--- a-- ấ- c- v--- c-- t-- k----. Tôi nghi ngờ, liệu anh ấy có viết cho tôi không. 0
Я сумняваюся, ці ажэніцца ён са мной. Tô- n--- n--- l--- a-- ấ- c- c--- t-- k----. Tôi nghi ngờ, liệu anh ấy có cưới tôi không. 0
Ці сапраўды ён мяне любіць? Li-- a-- ấ- c- t--- s- t---- / t----- t-- t--- k----? Liệu anh ấy có thực sự thích / thương tôi thật không? 0
Ці напіша ён мне? Li-- a-- ấ- c- v--- c-- t-- k----? Liệu anh ấy có viết cho tôi không? 0
Ці ажэніцца ён са мной? Li-- a-- ấ- c- c--- t-- k----? Liệu anh ấy có cưới tôi không? 0

Як мозг вывучае граматыку?

Мы пачынаем вучыць сваю родную мову будучы немаўлятамі. Гэта адбываецца цалкам аўтаматычна. Мы гэтага не заўважаем. Але пры вывучэнні наш мозг павінны шмат працаваць. Напрыклад, калі мы вучым граматыку, наш мозг вельмі заняты. Кожны дзень ён чуе новыя рэчы. Ён пастаянна атрымлівае новыя імпульсы. Але мозг не можа апрацоўваць кожны імпульс асобна. Ён павінен дзейнічаць эканомна. Таму ён арыентуецца на заканамернасці. Мозг запамінае тое, што ён часта чуе. Ён рэгіструе, як часта сустракаецца тая ці іншая рэч. З гэтых прыкладаў ён затым утварае граматычныя правілы. Дзеці ведаюць, ці з'яўляецца сказ правільным або не. Але яны не ведаюць, чаму гэта так. Іх мозг ведае правілы, не вывучаючы іх. Дарослыя вывучаюць мовы па-іншаму. Яны ўжо ведаюць структуры роднай мовы. Гэта мовы фарміруюць аснову для новых граматычных правілаў. Але каб нешта вывучаць, дарослым патрэбныя заняткі. Калі мозг вывучае граматыку, у ім будуецца трывалая сістэма. Гэта бачна, напрыклад, па назоўніках і дзеясловах. Яны захоўваюцца ў розных участках мозгу. Пры іх апрацоўцы робяцца актыўнымі розныя ўчасткі. Таксама простыя правілы вывучаюцца па-іншаму, у адрозненні ад складаных. Пры вывучэнні складаных правілаў некалькі ўчасткаў мозгу працуюць разам. Як мозг вывучае граматыку яшчэ не даследавана. Але вядома, што тэарэтычна ён можа вывучыць любую граматыку…