Размоўнік

be Даданыя сказы з ці   »   it Frasi secondarie con se

93 [дзевяноста тры]

Даданыя сказы з ці

Даданыя сказы з ці

93 [novantatré]

Frasi secondarie con se

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Італьянская Гуляць Больш
Я не ведаю, ці любіць ён мяне. N-n----se-mi a-a. Non so se mi ama. N-n s- s- m- a-a- ----------------- Non so se mi ama. 0
Я не ведаю, ці вернецца ён. Non--o----rit-rna. Non so se ritorna. N-n s- s- r-t-r-a- ------------------ Non so se ritorna. 0
Я не ведаю, ці патэлефануе ён мне. Non -- -e-mi tel-fon-. Non so se mi telefona. N-n s- s- m- t-l-f-n-. ---------------------- Non so se mi telefona. 0
Ці любіць ён мяне? C-is-à----m----a. Chissà se mi ama. C-i-s- s- m- a-a- ----------------- Chissà se mi ama. 0
Ці прыйдзе ён? Chi-sà se -ito-n-. Chissà se ritorna. C-i-s- s- r-t-r-a- ------------------ Chissà se ritorna. 0
Ці патэлефануе ён мне? C--s----e mi-t-l--o-a. Chissà se mi telefona. C-i-s- s- m- t-l-f-n-. ---------------------- Chissà se mi telefona. 0
Я пытаю сябе, ці думае ён пра мяне. Mi-chi-do ----- -ens-. Mi chiedo se mi pensi. M- c-i-d- s- m- p-n-i- ---------------------- Mi chiedo se mi pensi. 0
Я пытаю сябе, ці ёсць у яго іншая. M----ied- ----bbia un-alt-a. Mi chiedo se abbia un’altra. M- c-i-d- s- a-b-a u-’-l-r-. ---------------------------- Mi chiedo se abbia un’altra. 0
Я пытаю сябе, ці хлусіць ён. Mi -hi-do -- -e--a. Mi chiedo se menta. M- c-i-d- s- m-n-a- ------------------- Mi chiedo se menta. 0
Ці думае ён пра мяне? C-i--à--e----p-n-a. Chissà se mi pensa. C-i-s- s- m- p-n-a- ------------------- Chissà se mi pensa. 0
Ці ёсць у яго іншая? Ch--s- -e-h---n-a---a. Chissà se ha un’altra. C-i-s- s- h- u-’-l-r-. ---------------------- Chissà se ha un’altra. 0
Ці кажа ён праўду? C---sà s- -ic- ---v-r-tà. Chissà se dice la verità. C-i-s- s- d-c- l- v-r-t-. ------------------------- Chissà se dice la verità. 0
Я сумняваюся, ці сапраўды ён мяне любіць. Du-i-o -he--i v-gl-a--e-a-e-te-----. Dubito che mi voglia veramente bene. D-b-t- c-e m- v-g-i- v-r-m-n-e b-n-. ------------------------------------ Dubito che mi voglia veramente bene. 0
Я сумняваюся, ці напіша ён мне. Dub-to-c-e-mi sc---a. Dubito che mi scriva. D-b-t- c-e m- s-r-v-. --------------------- Dubito che mi scriva. 0
Я сумняваюся, ці ажэніцца ён са мной. D---t--ch- m- -po--. Dubito che mi sposi. D-b-t- c-e m- s-o-i- -------------------- Dubito che mi sposi. 0
Ці сапраўды ён мяне любіць? C-iss---e ---ama ------nt-. Chissà se mi ama veramente. C-i-s- s- m- a-a v-r-m-n-e- --------------------------- Chissà se mi ama veramente. 0
Ці напіша ён мне? Ch-----s- mi-sc--ve. Chissà se mi scrive. C-i-s- s- m- s-r-v-. -------------------- Chissà se mi scrive. 0
Ці ажэніцца ён са мной? Chiss---- mi-s--sa. Chissà se mi sposa. C-i-s- s- m- s-o-a- ------------------- Chissà se mi sposa. 0

Як мозг вывучае граматыку?

Мы пачынаем вучыць сваю родную мову будучы немаўлятамі. Гэта адбываецца цалкам аўтаматычна. Мы гэтага не заўважаем. Але пры вывучэнні наш мозг павінны шмат працаваць. Напрыклад, калі мы вучым граматыку, наш мозг вельмі заняты. Кожны дзень ён чуе новыя рэчы. Ён пастаянна атрымлівае новыя імпульсы. Але мозг не можа апрацоўваць кожны імпульс асобна. Ён павінен дзейнічаць эканомна. Таму ён арыентуецца на заканамернасці. Мозг запамінае тое, што ён часта чуе. Ён рэгіструе, як часта сустракаецца тая ці іншая рэч. З гэтых прыкладаў ён затым утварае граматычныя правілы. Дзеці ведаюць, ці з'яўляецца сказ правільным або не. Але яны не ведаюць, чаму гэта так. Іх мозг ведае правілы, не вывучаючы іх. Дарослыя вывучаюць мовы па-іншаму. Яны ўжо ведаюць структуры роднай мовы. Гэта мовы фарміруюць аснову для новых граматычных правілаў. Але каб нешта вывучаць, дарослым патрэбныя заняткі. Калі мозг вывучае граматыку, у ім будуецца трывалая сістэма. Гэта бачна, напрыклад, па назоўніках і дзеясловах. Яны захоўваюцца ў розных участках мозгу. Пры іх апрацоўцы робяцца актыўнымі розныя ўчасткі. Таксама простыя правілы вывучаюцца па-іншаму, у адрозненні ад складаных. Пры вывучэнні складаных правілаў некалькі ўчасткаў мозгу працуюць разам. Як мозг вывучае граматыку яшчэ не даследавана. Але вядома, што тэарэтычна ён можа вывучыць любую граматыку…