Размоўнік

be Даданыя сказы з ці   »   mk Споредни реченици со дали

93 [дзевяноста тры]

Даданыя сказы з ці

Даданыя сказы з ці

93 [деведесет и три]

93 [dyevyedyesyet i tri]

Споредни реченици со дали

[Sporyedni ryechyenitzi so dali]

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Македонская Гуляць Больш
Я не ведаю, ці любіць ён мяне. Не--а-, да----ој ме с--а. Незнам, дали тој ме сака. Н-з-а-, д-л- т-ј м- с-к-. ------------------------- Незнам, дали тој ме сака. 0
N---n--- da---toј ----sa--. Nyeznam, dali toј mye saka. N-e-n-m- d-l- t-ј m-e s-k-. --------------------------- Nyeznam, dali toј mye saka.
Я не ведаю, ці вернецца ён. Незнам---а-- --ј ќ-------ати. Незнам, дали тој ќе се врати. Н-з-а-, д-л- т-ј ќ- с- в-а-и- ----------------------------- Незнам, дали тој ќе се врати. 0
Nyez-a-- d-li toј kjy--sye v---i. Nyeznam, dali toј kjye sye vrati. N-e-n-m- d-l- t-ј k-y- s-e v-a-i- --------------------------------- Nyeznam, dali toј kjye sye vrati.
Я не ведаю, ці патэлефануе ён мне. Н-------да-и-то--ќе -- поб--а. Незнам, дали тој ќе ме побара. Н-з-а-, д-л- т-ј ќ- м- п-б-р-. ------------------------------ Незнам, дали тој ќе ме побара. 0
N-e--am- dali-t-ј kjye---e --bar-. Nyeznam, dali toј kjye mye pobara. N-e-n-m- d-l- t-ј k-y- m-e p-b-r-. ---------------------------------- Nyeznam, dali toј kjye mye pobara.
Ці любіць ён мяне? Д-л- т-ј н-вист--а-ме-са-а? Дали тој навистина ме сака? Д-л- т-ј н-в-с-и-а м- с-к-? --------------------------- Дали тој навистина ме сака? 0
D--i t-ј-nav---------e-sak-? Dali toј navistina mye saka? D-l- t-ј n-v-s-i-a m-e s-k-? ---------------------------- Dali toј navistina mye saka?
Ці прыйдзе ён? Да-и тој--а------а--- с---ра--? Дали тој навистина ќе се врати? Д-л- т-ј н-в-с-и-а ќ- с- в-а-и- ------------------------------- Дали тој навистина ќе се врати? 0
D--- --------st--a-kj-- sye --a--? Dali toј navistina kjye sye vrati? D-l- t-ј n-v-s-i-a k-y- s-e v-a-i- ---------------------------------- Dali toј navistina kjye sye vrati?
Ці патэлефануе ён мне? Дал-------ав-с--на ќ--м---о-ара? Дали тој навистина ќе ме побара? Д-л- т-ј н-в-с-и-а ќ- м- п-б-р-? -------------------------------- Дали тој навистина ќе ме побара? 0
Da-i-to- -av-stina kjye-m---po-a-a? Dali toј navistina kjye mye pobara? D-l- t-ј n-v-s-i-a k-y- m-e p-b-r-? ----------------------------------- Dali toј navistina kjye mye pobara?
Я пытаю сябе, ці думае ён пра мяне. Се п-а-у-ам, дали-т---м--ли н------? Се прашувам, дали тој мисли на мене? С- п-а-у-а-, д-л- т-ј м-с-и н- м-н-? ------------------------------------ Се прашувам, дали тој мисли на мене? 0
Sye -ra-h--va-- -al--t-ј--i-li--a---eny-? Sye prashoovam, dali toј misli na myenye? S-e p-a-h-o-a-, d-l- t-ј m-s-i n- m-e-y-? ----------------------------------------- Sye prashoovam, dali toј misli na myenye?
Я пытаю сябе, ці ёсць у яго іншая. С--п----в--,----- т---им- н--о-- -руг-? Се прашувам, дали тој има некоја друга? С- п-а-у-а-, д-л- т-ј и-а н-к-ј- д-у-а- --------------------------------------- Се прашувам, дали тој има некоја друга? 0
S-e---a---ovam- d--- to--ima--yekoјa---o-gu-? Sye prashoovam, dali toј ima nyekoјa droogua? S-e p-a-h-o-a-, d-l- t-ј i-a n-e-o-a d-o-g-a- --------------------------------------------- Sye prashoovam, dali toј ima nyekoјa droogua?
Я пытаю сябе, ці хлусіць ён. С- ------ам- -а-и-лаже? Се прашувам, дали лаже? С- п-а-у-а-, д-л- л-ж-? ----------------------- Се прашувам, дали лаже? 0
Sye-------ov-m,-dal--laʐ--? Sye prashoovam, dali laʐye? S-e p-a-h-o-a-, d-l- l-ʐ-e- --------------------------- Sye prashoovam, dali laʐye?
Ці думае ён пра мяне? Д--и-то--нав-ст--- м-с----а мен-? Дали тој навистина мисли на мене? Д-л- т-ј н-в-с-и-а м-с-и н- м-н-? --------------------------------- Дали тој навистина мисли на мене? 0
Dali-toј n----t-n---i--- -a my--y-? Dali toј navistina misli na myenye? D-l- t-ј n-v-s-i-a m-s-i n- m-e-y-? ----------------------------------- Dali toј navistina misli na myenye?
Ці ёсць у яго іншая? Д-ли--ој-н--ист--а-----н-ко-------а? Дали тој навистина има некоја друга? Д-л- т-ј н-в-с-и-а и-а н-к-ј- д-у-а- ------------------------------------ Дали тој навистина има некоја друга? 0
D-l- t--------ti----m--n----ј----oogua? Dali toј navistina ima nyekoјa droogua? D-l- t-ј n-v-s-i-a i-a n-e-o-a d-o-g-a- --------------------------------------- Dali toј navistina ima nyekoјa droogua?
Ці кажа ён праўду? Да-- тој -а--ст-н- -а к-ж-ва---сти-а--? Дали тој навистина ја кажува вистината? Д-л- т-ј н-в-с-и-а ј- к-ж-в- в-с-и-а-а- --------------------------------------- Дали тој навистина ја кажува вистината? 0
D-l---oј-na-ist--a ј- kaʐo-va-vis-----a? Dali toј navistina јa kaʐoova vistinata? D-l- t-ј n-v-s-i-a ј- k-ʐ-o-a v-s-i-a-a- ---------------------------------------- Dali toј navistina јa kaʐoova vistinata?
Я сумняваюся, ці сапраўды ён мяне любіць. Се-с-мн--а---дал--навист-на м- ---д--аѓа-. Се сомневам, дали навистина му се допаѓам. С- с-м-е-а-, д-л- н-в-с-и-а м- с- д-п-ѓ-м- ------------------------------------------ Се сомневам, дали навистина му се допаѓам. 0
S---somny-va-, da-- -a--s-i----o- ------p-ѓa-. Sye somnyevam, dali navistina moo sye dopaѓam. S-e s-m-y-v-m- d-l- n-v-s-i-a m-o s-e d-p-ѓ-m- ---------------------------------------------- Sye somnyevam, dali navistina moo sye dopaѓam.
Я сумняваюся, ці напіша ён мне. Се сомн--ам- -а-- -е-м--пи--. Се сомневам, дали ќе ми пише. С- с-м-е-а-, д-л- ќ- м- п-ш-. ----------------------------- Се сомневам, дали ќе ми пише. 0
Sye--o--ye--m- ---- kjy- -i----hye. Sye somnyevam, dali kjye mi pishye. S-e s-m-y-v-m- d-l- k-y- m- p-s-y-. ----------------------------------- Sye somnyevam, dali kjye mi pishye.
Я сумняваюся, ці ажэніцца ён са мной. С-------в--, --ли-ќ---- о---и с- м-не. Се сомневам, дали ќе се ожени со мене. С- с-м-е-а-, д-л- ќ- с- о-е-и с- м-н-. -------------------------------------- Се сомневам, дали ќе се ожени со мене. 0
S-e -----evam-----i k-ye-s-e oʐ-e-i-so--y---e. Sye somnyevam, dali kjye sye oʐyeni so myenye. S-e s-m-y-v-m- d-l- k-y- s-e o-y-n- s- m-e-y-. ---------------------------------------------- Sye somnyevam, dali kjye sye oʐyeni so myenye.
Ці сапраўды ён мяне любіць? Д-л------е-навист-на----аѓа-? Дали му се навистина допаѓам? Д-л- м- с- н-в-с-и-а д-п-ѓ-м- ----------------------------- Дали му се навистина допаѓам? 0
Da-i-moo-sy---av-st------paѓa-? Dali moo sye navistina dopaѓam? D-l- m-o s-e n-v-s-i-a d-p-ѓ-m- ------------------------------- Dali moo sye navistina dopaѓam?
Ці напіша ён мне? Д-ли -о------с---а-ќе-м---и-е? Дали тој навистина ќе ми пише? Д-л- т-ј н-в-с-и-а ќ- м- п-ш-? ------------------------------ Дали тој навистина ќе ми пише? 0
Da-i t-ј --v-s-i---k-y- -i--i-h--? Dali toј navistina kjye mi pishye? D-l- t-ј n-v-s-i-a k-y- m- p-s-y-? ---------------------------------- Dali toј navistina kjye mi pishye?
Ці ажэніцца ён са мной? Да-и--ој-на---тин- -------же---с----н-? Дали тој навистина ќе се ожени со мене? Д-л- т-ј н-в-с-и-а ќ- с- о-е-и с- м-н-? --------------------------------------- Дали тој навистина ќе се ожени со мене? 0
D-li-to- --v-s-in- kj-e s-- --ye---so m--nye? Dali toј navistina kjye sye oʐyeni so myenye? D-l- t-ј n-v-s-i-a k-y- s-e o-y-n- s- m-e-y-? --------------------------------------------- Dali toј navistina kjye sye oʐyeni so myenye?

Як мозг вывучае граматыку?

Мы пачынаем вучыць сваю родную мову будучы немаўлятамі. Гэта адбываецца цалкам аўтаматычна. Мы гэтага не заўважаем. Але пры вывучэнні наш мозг павінны шмат працаваць. Напрыклад, калі мы вучым граматыку, наш мозг вельмі заняты. Кожны дзень ён чуе новыя рэчы. Ён пастаянна атрымлівае новыя імпульсы. Але мозг не можа апрацоўваць кожны імпульс асобна. Ён павінен дзейнічаць эканомна. Таму ён арыентуецца на заканамернасці. Мозг запамінае тое, што ён часта чуе. Ён рэгіструе, як часта сустракаецца тая ці іншая рэч. З гэтых прыкладаў ён затым утварае граматычныя правілы. Дзеці ведаюць, ці з'яўляецца сказ правільным або не. Але яны не ведаюць, чаму гэта так. Іх мозг ведае правілы, не вывучаючы іх. Дарослыя вывучаюць мовы па-іншаму. Яны ўжо ведаюць структуры роднай мовы. Гэта мовы фарміруюць аснову для новых граматычных правілаў. Але каб нешта вывучаць, дарослым патрэбныя заняткі. Калі мозг вывучае граматыку, у ім будуецца трывалая сістэма. Гэта бачна, напрыклад, па назоўніках і дзеясловах. Яны захоўваюцца ў розных участках мозгу. Пры іх апрацоўцы робяцца актыўнымі розныя ўчасткі. Таксама простыя правілы вывучаюцца па-іншаму, у адрозненні ад складаных. Пры вывучэнні складаных правілаў некалькі ўчасткаў мозгу працуюць разам. Як мозг вывучае граматыку яшчэ не даследавана. Але вядома, што тэарэтычна ён можа вывучыць любую граматыку…