Ferheng

ku Past tense 3   »   nn Past tense 3

83 [heştê û sê]

Past tense 3

Past tense 3

83 [åttitre]

Past tense 3

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Nwart Bazî Zêde
Telefonkirin rin-je r----- r-n-j- ------ ringje 0
Min telefon kir. E---in---. E- r------ E- r-n-t-. ---------- Eg ringte. 0
Min hertim têlefon kir. E- -a- ri-----eil- ti-a. E- h-- r---- h---- t---- E- h-r r-n-t h-i-e t-d-. ------------------------ Eg har ringt heile tida. 0
Pirsîn s-ørje s----- s-ø-j- ------ spørje 0
Min pirsî. Eg -pur-e. E- s------ E- s-u-d-. ---------- Eg spurde. 0
Min hertim pirsî. Eg-har-allt----p-r-. E- h-- a----- s----- E- h-r a-l-i- s-u-t- -------------------- Eg har alltid spurt. 0
vegotin for--lje f------- f-r-e-j- -------- fortelje 0
Min vegot. E- f--t---e. E- f-------- E- f-r-a-d-. ------------ Eg fortalde. 0
Min hemû çîrok vegot. Eg -a- fo-talt -eil--h-sto--a. E- h-- f------ h---- h-------- E- h-r f-r-a-t h-i-e h-s-o-i-. ------------------------------ Eg har fortalt heile historia. 0
Fêrbûn l--e-/ s--dere l--- / s------ l-r- / s-u-e-e -------------- lære / studere 0
Ez fêrbûm. E--lærte--Eg -t-d--t-. E- l----- E- s-------- E- l-r-e- E- s-u-e-t-. ---------------------- Eg lærte. Eg studerte. 0
Ez hemû êvarê fêrbûm. E--h-- -æ-- --h--l- k-e--- E- --- -t-dert - ----e k--ld. E- h-- l--- i h---- k----- E- h-- s------ i h---- k----- E- h-r l-r- i h-i-e k-e-d- E- h-r s-u-e-t i h-i-e k-e-d- -------------------------------------------------------- Eg har lært i heile kveld. Eg har studert i heile kveld. 0
Xebitîn j---e j---- j-b-e ----- jobbe 0
Ez xebitîm. E--j-b--. E- j----- E- j-b-a- --------- Eg jobba. 0
Ez rojê tev xebitîm. Eg har-j--b--he-le d-g--. E- h-- j---- h---- d----- E- h-r j-b-a h-i-e d-g-n- ------------------------- Eg har jobba heile dagen. 0
Xwarin e-e e-- e-e --- ete 0
Min xwarin xwar. E- -t. E- å-- E- å-. ------ Eg åt. 0
Min xwarin hemî xwar. E--ha----e---p alt. E- h-- e-- o-- a--- E- h-r e-e o-p a-t- ------------------- Eg har ete opp alt. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -