Rozmówki

pl Pory roku i pogoda   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

16 [szesnaście]

Pory roku i pogoda

Pory roku i pogoda

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

[Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet]

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski adygejski Bawić się Więcej
To są pory roku: Мы--р ---э-ым-илъ-хъ-н-х: М---- и------ и---------- М-х-р и-ъ-с-м и-ъ-х-а-ы-: ------------------------- Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 0
My---r -ljesy- il-eh-n--: M----- i------ i--------- M-h-e- i-j-s-m i-j-h-n-h- ------------------------- Myhjer iljesym iljehanyh:
wiosna, lato, Г-а-хэ,-г-э--ф, Г------ г------ Г-а-х-, г-э-а-, --------------- Гъатхэ, гъэмаф, 0
G---je- gj----, G------ g------ G-t-j-, g-e-a-, --------------- Gathje, gjemaf,
jesień i zima. б---ь- -к-и --ым--. б----- ы--- к------ б-ы-ь- ы-I- к-ы-а-. ------------------- бжыхьэ ыкIи кIымаф. 0
b---h----ykI- kIym--. b------- y--- k------ b-h-h-j- y-I- k-y-a-. --------------------- bzhyh'je ykIi kIymaf.
Lato jest gorące. Гъ-м-фэм жъо-к-ы. Г------- ж------- Г-э-а-э- ж-о-к-ы- ----------------- Гъэмафэм жъоркъы. 0
Gjem-fje---h-r--. G-------- z------ G-e-a-j-m z-o-k-. ----------------- Gjemafjem zhorky.
Latem świeci słońce. Г-э-аф-м т---э- къ--с-. Г------- т----- к------ Г-э-а-э- т-г-э- к-е-с-. ----------------------- Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 0
G-em--jem -y-jer --p-y. G-------- t----- k----- G-e-a-j-m t-g-e- k-p-y- ----------------------- Gjemafjem tygjer kepsy.
Latem chodzimy chętnie na spacery. Гъэм--э- -ытезе-----а-ы-----Iа-. Г------- т-------------- т------ Г-э-а-э- т-т-з-к-у-ь-н-р т-к-а-. -------------------------------- Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 0
Gje-af-em --te-ekIuh-any--tik--s. G-------- t-------------- t------ G-e-a-j-m t-t-z-k-u-'-n-r t-k-a-. --------------------------------- Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
Zimą jest zimno. КIы--ф-р-ч-ыIэ. К------- ч----- К-ы-а-э- ч-ы-э- --------------- КIымафэр чъыIэ. 0
KIym-fjer--hyIje. K-------- c------ K-y-a-j-r c-y-j-. ----------------- KIymafjer chyIje.
Zimą pada śnieg lub deszcz. КIы----м--- ----ы-е къе-хы. К------- о- к---- е к------ К-ы-а-э- о- к-е-ы е к-е-х-. --------------------------- КIымафэм ос къесы е къещхы. 0
K--m----m ----e-- - kes----. K-------- o- k--- e k------- K-y-a-j-m o- k-s- e k-s-h-y- ---------------------------- KIymafjem os kesy e keshhhy.
Zimą lubimy siedzieć w domu. К-ым-фэ--ун-- --с-н-р-т-к---. К------- у--- т------ т------ К-ы-а-э- у-э- т-с-н-р т-к-а-. ----------------------------- КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 0
KIy-afj---u--em----ynyr ------. K-------- u---- t------ t------ K-y-a-j-m u-j-m t-s-n-r t-k-a-. ------------------------------- KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
Jest zimno. Ч-ыI-. Ч----- Ч-ы-э- ------ ЧъыIэ. 0
C-yI--. C------ C-y-j-. ------- ChyIje.
Pada deszcz. Ощх--ъ----. О-- к------ О-х к-е-х-. ----------- Ощх къещхы. 0
O-hh- ---h-hy. O---- k------- O-h-h k-s-h-y- -------------- Oshhh keshhhy.
Wieje wiatr. Ж---гъ-. Ж------- Ж-ы-г-э- -------- Жьыбгъэ. 0
Zh------. Z-------- Z-'-b-j-. --------- Zh'ybgje.
Jest ciepło. Ф-бэ. Ф---- Ф-б-. ----- Фабэ. 0
F--j-. F----- F-b-e- ------ Fabje.
Jest słonecznie. Т---э-с-. Т-------- Т-г-э-с-. --------- Тыгъэпсы. 0
Tygj-p--. T-------- T-g-e-s-. --------- Tygjepsy.
Jest pogodnie. ОшIу. О---- О-I-. ----- ОшIу. 0
Os--u. O----- O-h-u- ------ OshIu.
Jaka jest dzisiaj pogoda? Не-э о- сыд-----е-? Н--- о- с-- и------ Н-п- о- с-д и-ы-е-? ------------------- Непэ ом сыд изытет? 0
N-p----- sy- ---t--? N---- o- s-- i------ N-p-e o- s-d i-y-e-? -------------------- Nepje om syd izytet?
Dzisiaj jest zimno. Н--- чъ-Iэ. Н--- ч----- Н-п- ч-ы-э- ----------- Непэ чъыIэ. 0
Nep-e c-y--e. N---- c------ N-p-e c-y-j-. ------------- Nepje chyIje.
Dzisiaj jest ciepło. Не-э----э. Н--- ф---- Н-п- ф-б-. ---------- Непэ фабэ. 0
N---e fabj-. N---- f----- N-p-e f-b-e- ------------ Nepje fabje.

Ściągnij MP3 (.zip akta)

Nie znaleziono filmu!

Nauka a emocje

Cieszymy się, kiedy możemy rozmawiać w jakimś obcym języku. Jesteśmy dumni z siebie i naszych postępów. Jeśli natomiast nie ma efektów, jesteśmy zdenerowani i rozczarowani. Z nauką wiążą się zatem różne uczucia. Nowe badania dochodzą do dalszych interesujących wyników. Pokazują, że uczucia już podczas uczenia odgrywają jakąś rolę. Nasze emocje mają bowiam wpływ na efekt nauki. Dla naszego mózgu nauka jest zawsze jakimś zadaniem. I chce to zadanie rozwiązać. Czy mu się to uda, zależy od naszych uczuć. Jeśli uważamy, że problem możemy rozwiązać, jesteśmy pewni siebie. Ta emocjonalna stabilizacja pomaga nam w nauce. Pozytywne myślenie wzmacnia tym samym nasze intelektualne zdolności. Uczenie w stresie funkcjonuje o wiele gorzej. Wątpliwości czy niepokój uniemożliwiają dobre osiągnięcia. Szczególnie źle się uczymy, gdy odczuwamy strach. Wtedy nasz mózg nie może dobrze zapamiętać nowych treści. Dlatego ważne jest, by w czasie uczenia być zawsze zmotywowanym. Uczucia wpływają więc na proces uczenia. Ale uczenie wpływa też na nasze uczucia! Struktury mózgu, które przetwarzają fakty, przetwarzają także uczucia. W ten sposób nauka może uszczęśliwiać, a kto jest szczęśliwy - uczy się lepiej. Oczywiście nie zawsze uczenie sprawia przyjemność, może być też mozolne. Dlatego powinniśmy zawsze wyznaczać sobie małe cele. W ten sposób nie przeciążamy naszego mózgu. Zapewniamy sobie też możliwość spełnienia naszych oczekiwań. Naszym sukcesem jest później pochwała, która nas na nowo motywuje. Tak więc: ucz się i śmiej się przy tym!
Czy wiedziałeś?
Język grecki należy do języków indoeuropejskich. Nie jest jednak blisko spokrewniony z żadnym innym językiem na świecie. Nie można mylić współczesnej greki z językiem starogreckim. Greka z czasów starożytnych jest wykładana dzisiaj w wielu szkołach i uniwersytetach. Wcześniej była językiem filozofii i nauki. Kto poznawał świat starożytny, język starogrecki był dla niego językiem komunikacji. Natomiast greka nowożytna jest dzisiaj językiem ojczystym około 13 milionów ludzi. Rozwinęła się z języka starogreckiego. Ciężko stwierdzić, kiedy dokładnie powstał współczesny język grecki. Pewne jest jednak to, że jego budowa jest prostsza niż języka starogreckiego. Greka nowożytna zawiera jednak jeszcze liczne archaiczne formy. Jest językiem bardzo spójnym, nie wykazujących mocnych dialektów. Pisany jest alfabetem greckim, który powstał prawie 2500 lat temu. Interesujące jest to, że greka należy do języków o największym zasobie słownictwa. Kto chętnie uczy się słówek, powinien więc zacząć od greckiego…