Rozmówki

pl Pory roku i pogoda   »   be Поры года і надвор’е

16 [szesnaście]

Pory roku i pogoda

Pory roku i pogoda

16 [шаснаццаць]

16 [shasnatstsats’]

Поры года і надвор’е

[Pory goda і nadvor’e]

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski białoruski Bawić się Więcej
To są pory roku: В-с--п--ы----а: В--- п--- г---- В-с- п-р- г-д-: --------------- Вось поры года: 0
V----p-ry--oda: V--- p--- g---- V-s- p-r- g-d-: --------------- Vos’ pory goda:
wiosna, lato, вясн------а, в----- л---- в-с-а- л-т-, ------------ вясна, лета, 0
vy-sna,-----, v------ l---- v-a-n-, l-t-, ------------- vyasna, leta,
jesień i zima. в----ь---зім-. в----- і з---- в-с-н- і з-м-. -------------- восень і зіма. 0
vos-n’---zіm-. v----- і z---- v-s-n- і z-m-. -------------- vosen’ і zіma.
Lato jest gorące. Л--а с-якот--е. Л--- с--------- Л-т- с-я-о-н-е- --------------- Лета спякотнае. 0
Le-a--pyak----e. L--- s---------- L-t- s-y-k-t-a-. ---------------- Leta spyakotnae.
Latem świeci słońce. У----у-с--ц----со-ца. У----- с------ с----- У-е-к- с-е-і-ь с-н-а- --------------------- Улетку свеціць сонца. 0
U--tk----et---s- so----. U----- s-------- s------ U-e-k- s-e-s-t-’ s-n-s-. ------------------------ Uletku svetsіts’ sontsa.
Latem chodzimy chętnie na spacery. У----у-м- -ю--- гуляц-. У----- м- л---- г------ У-е-к- м- л-б-м г-л-ц-. ----------------------- Улетку мы любім гуляць. 0
Ul--ku m--l-ubі- -ulya---. U----- m- l----- g-------- U-e-k- m- l-u-і- g-l-a-s-. -------------------------- Uletku my lyubіm gulyats’.
Zimą jest zimno. З--а ---од---. З--- х-------- З-м- х-л-д-а-. -------------- Зіма халодная. 0
Zі-- khal---a--. Z--- k---------- Z-m- k-a-o-n-y-. ---------------- Zіma khalodnaya.
Zimą pada śnieg lub deszcz. Уз-м----дз- --ег-а---д-ждж. У----- і--- с--- а-- д----- У-і-к- і-з- с-е- а-о д-ж-ж- --------------------------- Узімку ідзе снег або дождж. 0
Uz---u----e -----abo--ozhd-h. U----- і--- s--- a-- d------- U-і-k- і-z- s-e- a-o d-z-d-h- ----------------------------- Uzіmku іdze sneg abo dozhdzh.
Zimą lubimy siedzieć w domu. У-і-к---а- п-да---цц---ыць--ома. У----- н-- п--------- б--- д---- У-і-к- н-м п-д-б-е-ц- б-ц- д-м-. -------------------------------- Узімку нам падабаецца быць дома. 0
Uz-mk--nam----ab-e-s-sa--y--- d--a. U----- n-- p----------- b---- d---- U-і-k- n-m p-d-b-e-s-s- b-t-’ d-m-. ----------------------------------- Uzіmku nam padabaetstsa byts’ doma.
Jest zimno. Хо-а-на. Х------- Х-л-д-а- -------- Холадна. 0
Kh--adna. K-------- K-o-a-n-. --------- Kholadna.
Pada deszcz. І--е -----. І--- д----- І-з- д-ж-ж- ----------- Ідзе дождж. 0
І--e d-zh---. І--- d------- І-z- d-z-d-h- ------------- Іdze dozhdzh.
Wieje wiatr. Д--м- ----р. Д---- в----- Д-ь-е в-ц-р- ------------ Дзьме вецер. 0
D-’m--vetse-. D---- v------ D-’-e v-t-e-. ------------- Dz’me vetser.
Jest ciepło. Цё--а. Ц----- Ц-п-а- ------ Цёпла. 0
T----a. T------ T-e-l-. ------- Tsepla.
Jest słonecznie. Соне---. С------- С-н-ч-а- -------- Сонечна. 0
Sone----. S-------- S-n-c-n-. --------- Sonechna.
Jest pogodnie. Б-зво--ач--. Б----------- Б-з-о-л-ч-а- ------------ Бязвоблачна. 0
B-a-v---a--na. B------------- B-a-v-b-a-h-a- -------------- Byazvoblachna.
Jaka jest dzisiaj pogoda? Я-ое-с--н- на-во-’-? Я--- с---- н-------- Я-о- с-н-я н-д-о-’-? -------------------- Якое сёння надвор’е? 0
Y-koe-se-ny---a--or’-? Y---- s----- n-------- Y-k-e s-n-y- n-d-o-’-? ---------------------- Yakoe sennya nadvor’e?
Dzisiaj jest zimno. С--ня--ол-д--. С---- х------- С-н-я х-л-д-а- -------------- Сёння холадна. 0
Sen--- k--l--n-. S----- k-------- S-n-y- k-o-a-n-. ---------------- Sennya kholadna.
Dzisiaj jest ciepło. С-ння --пл-. С---- ц----- С-н-я ц-п-а- ------------ Сёння цёпла. 0
S--nya---ep-a. S----- t------ S-n-y- t-e-l-. -------------- Sennya tsepla.

Ściągnij MP3 (.zip akta)

Nie znaleziono filmu!

Nauka a emocje

Cieszymy się, kiedy możemy rozmawiać w jakimś obcym języku. Jesteśmy dumni z siebie i naszych postępów. Jeśli natomiast nie ma efektów, jesteśmy zdenerowani i rozczarowani. Z nauką wiążą się zatem różne uczucia. Nowe badania dochodzą do dalszych interesujących wyników. Pokazują, że uczucia już podczas uczenia odgrywają jakąś rolę. Nasze emocje mają bowiam wpływ na efekt nauki. Dla naszego mózgu nauka jest zawsze jakimś zadaniem. I chce to zadanie rozwiązać. Czy mu się to uda, zależy od naszych uczuć. Jeśli uważamy, że problem możemy rozwiązać, jesteśmy pewni siebie. Ta emocjonalna stabilizacja pomaga nam w nauce. Pozytywne myślenie wzmacnia tym samym nasze intelektualne zdolności. Uczenie w stresie funkcjonuje o wiele gorzej. Wątpliwości czy niepokój uniemożliwiają dobre osiągnięcia. Szczególnie źle się uczymy, gdy odczuwamy strach. Wtedy nasz mózg nie może dobrze zapamiętać nowych treści. Dlatego ważne jest, by w czasie uczenia być zawsze zmotywowanym. Uczucia wpływają więc na proces uczenia. Ale uczenie wpływa też na nasze uczucia! Struktury mózgu, które przetwarzają fakty, przetwarzają także uczucia. W ten sposób nauka może uszczęśliwiać, a kto jest szczęśliwy - uczy się lepiej. Oczywiście nie zawsze uczenie sprawia przyjemność, może być też mozolne. Dlatego powinniśmy zawsze wyznaczać sobie małe cele. W ten sposób nie przeciążamy naszego mózgu. Zapewniamy sobie też możliwość spełnienia naszych oczekiwań. Naszym sukcesem jest później pochwała, która nas na nowo motywuje. Tak więc: ucz się i śmiej się przy tym!
Czy wiedziałeś?
Język grecki należy do języków indoeuropejskich. Nie jest jednak blisko spokrewniony z żadnym innym językiem na świecie. Nie można mylić współczesnej greki z językiem starogreckim. Greka z czasów starożytnych jest wykładana dzisiaj w wielu szkołach i uniwersytetach. Wcześniej była językiem filozofii i nauki. Kto poznawał świat starożytny, język starogrecki był dla niego językiem komunikacji. Natomiast greka nowożytna jest dzisiaj językiem ojczystym około 13 milionów ludzi. Rozwinęła się z języka starogreckiego. Ciężko stwierdzić, kiedy dokładnie powstał współczesny język grecki. Pewne jest jednak to, że jego budowa jest prostsza niż języka starogreckiego. Greka nowożytna zawiera jednak jeszcze liczne archaiczne formy. Jest językiem bardzo spójnym, nie wykazujących mocnych dialektów. Pisany jest alfabetem greckim, który powstał prawie 2500 lat temu. Interesujące jest to, że greka należy do języków o największym zasobie słownictwa. Kto chętnie uczy się słówek, powinien więc zacząć od greckiego…