Frazlibro

eo deziri ion   »   af om van iets te hou

70 [sepdek]

deziri ion

deziri ion

70 [sewentig]

om van iets te hou

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto afrikansa Ludu Pli
Ĉu vi deziras fumi? Wil - rook? W-- u r---- W-l u r-o-? ----------- Wil u rook? 0
Ĉu vi deziras danci? W-l u-da-s? W-- u d---- W-l u d-n-? ----------- Wil u dans? 0
Ĉu vi deziras promeni? Wi- u-g--- ---p? W-- u g--- s---- W-l u g-a- s-a-? ---------------- Wil u gaan stap? 0
Mi deziras fumi. E----- graa---o--. E- w-- g---- r---- E- w-l g-a-g r-o-. ------------------ Ek wil graag rook. 0
Ĉu vi deziras cigaredon? Wil-jy ---sig---t--ê? W-- j- ’- s------ h-- W-l j- ’- s-g-r-t h-? --------------------- Wil jy ’n sigaret hê? 0
Li deziras fajron. Hy so------vu--h-utji- ----n-tek--. H- s--- ’- v---------- / a--------- H- s-e- ’- v-u-h-u-j-e / a-n-t-k-r- ----------------------------------- Hy soek ’n vuurhoutjie / aansteker. 0
Mi deziras ion trinki. E---il g------et- --i--. E- w-- g---- i--- d----- E- w-l g-a-g i-t- d-i-k- ------------------------ Ek wil graag iets drink. 0
Mi deziras ion manĝi. Ek-wi- --a-g-iets-eet. E- w-- g---- i--- e--- E- w-l g-a-g i-t- e-t- ---------------------- Ek wil graag iets eet. 0
Mi deziras iom ripozi. E----l --aag-bi-t--- o-ts-an. E- w-- g---- b------ o------- E- w-l g-a-g b-e-j-e o-t-p-n- ----------------------------- Ek wil graag bietjie ontspan. 0
Mi deziras ion demandi al vi. E--wi--u --a-- i-ts--ra. E- w-- u g---- i--- v--- E- w-l u g-a-g i-t- v-a- ------------------------ Ek wil u graag iets vra. 0
Mi deziras ion peti de vi. Ek wil-u--ra-- --- i-ts---a. E- w-- u g---- v-- i--- v--- E- w-l u g-a-g v-r i-t- v-a- ---------------------------- Ek wil u graag vir iets vra. 0
Mi deziras al io inviti vin. Ek ----u-g-aag-na ---s-ui--oo-. E- w-- u g---- n- i--- u------- E- w-l u g-a-g n- i-t- u-t-o-i- ------------------------------- Ek wil u graag na iets uitnooi. 0
Kion vi deziras, mi petas? Wa- ----u--ê? W-- w-- u h-- W-t w-l u h-? ------------- Wat wil u hê? 0
Ĉu vi deziras kafon? W------of-i--h-? W-- u k----- h-- W-l u k-f-i- h-? ---------------- Wil u koffie hê? 0
Aŭ ĉu vi preferas teon? O- w---u--i-w---t----ê? O- w-- u l----- t-- h-- O- w-l u l-e-e- t-e h-? ----------------------- Of wil u liewer tee hê? 0
Ni volas veturi hejmen. O---wi---ui----e-ry. O-- w-- h--- t-- r-- O-s w-l h-i- t-e r-. -------------------- Ons wil huis toe ry. 0
Ĉu vi deziras taksion? S-----------n ta--? S--- j---- ’- t---- S-e- j-l-e ’- t-x-? ------------------- Soek julle ’n taxi? 0
Ili deziras telefoni. H--l- w-l g-aag -n-o--o-p--a-k. H---- w-- g---- ’- o----- m---- H-l-e w-l g-a-g ’- o-r-e- m-a-. ------------------------------- Hulle wil graag ’n oproep maak. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

Du lingvoj = du parolcerbareoj!

Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la ‘malfruaj’ lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...