フレーズ集

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77 [七十七]

何かを理由付ける 3

何かを理由付ける 3

77 [sedamdeset i sedam]

nešto obrazložiti 3

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あなたは なぜ ケーキを 食べないの です か ？ Z-----n- je-ete---rt-? Z---- n- j----- t----- Z-š-o n- j-d-t- t-r-u- ---------------------- Zašto ne jedete tortu? 0
痩せないと いけない ので 。 J---oram-smrš---. J- m---- s------- J- m-r-m s-r-a-i- ----------------- Ja moram smršati. 0
痩せないと いけない ので 、 食べません 。 Ja--- ne --de-- jer -ora- s--ša-i. J- j- n- j----- j-- m---- s------- J- j- n- j-d-m- j-r m-r-m s-r-a-i- ---------------------------------- Ja je ne jedem, jer moram smršati. 0
あなたは なぜ ビールを 飲まないの です か ？ Zašto-n---i-ete-p--o? Z---- n- p----- p---- Z-š-o n- p-j-t- p-v-? --------------------- Zašto ne pijete pivo? 0
運転 しないと いけない ので 。 Ja m-r-m --š-v-zi-i. J- m---- j-- v------ J- m-r-m j-š v-z-t-. -------------------- Ja moram još voziti. 0
運転 しないと いけない ので 、飲みません 。 J- ----- p-j--,-je----- -oram v----i. J- g- n- p----- j-- j-- m---- v------ J- g- n- p-j-m- j-r j-š m-r-m v-z-t-. ------------------------------------- Ja ga ne pijem, jer još moram voziti. 0
あなたは なぜ コーヒーを 飲まないの です か ？ Z--t--n---i-eš k-f-? Z---- n- p---- k---- Z-š-o n- p-j-š k-f-? -------------------- Zašto ne piješ kafu? 0
冷めてる から 。 Hlad-- --. H----- j-- H-a-n- j-. ---------- Hladna je. 0
コーヒーが 冷めてる ので 、 飲みません 。 Ja-j- n--p-j-m--j-- -e --a---. J- j- n- p----- j-- j- h------ J- j- n- p-j-m- j-r j- h-a-n-. ------------------------------ Ja je ne pijem, jer je hladna. 0
あなたは なぜ 紅茶を 飲まないの です か ？ Z-što--e--i-e---aj? Z---- n- p---- č--- Z-š-o n- p-j-š č-j- ------------------- Zašto ne piješ čaj? 0
砂糖が ない ので 。 Ne-am še--r-. N---- š------ N-m-m š-ć-r-. ------------- Nemam šećera. 0
砂糖が ない ので 、 紅茶を 飲みません 。 Ja -a--e p--e-, --r-ne-a-----e-a. J- g- n- p----- j-- n---- š------ J- g- n- p-j-m- j-r n-m-m š-ć-r-. --------------------------------- Ja ga ne pijem, jer nemam šećera. 0
あなたは なぜ スープを 飲まないの です か ？ Z--t---e jed-te-s--u? Z---- n- j----- s---- Z-š-o n- j-d-t- s-p-? --------------------- Zašto ne jedete supu? 0
注文 していない から です 。 Ja -e--i--m-n-----o --naru--la. J- j- n---- n------ / n-------- J- j- n-s-m n-r-č-o / n-r-č-l-. ------------------------------- Ja je nisam naručio / naručila. 0
スープは 注文 していない ので 、 飲みません 。 J- -- -e -ed-m,-j---j- ni-a-----učio /-n--učila. J- j- n- j----- j-- j- n---- n------ / n-------- J- j- n- j-d-m- j-r j- n-s-m n-r-č-o / n-r-č-l-. ------------------------------------------------ Ja je ne jedem, jer je nisam naručio / naručila. 0
なぜ あなたは 肉を 食べないの です か ？ Z-što n---ed--e--e-o? Z---- n- j----- m---- Z-š-o n- j-d-t- m-s-? --------------------- Zašto ne jedete meso? 0
ベジタリアン だから です 。 Ja--a- ve---er---n-c. J- s-- v------------- J- s-m v-g-t-r-j-n-c- --------------------- Ja sam vegeterijanac. 0
ベジタリアン なので 、 肉は 食べません 。 J- -a--e-jede-, je---a- --g-t-ri----c. J- g- n- j----- j-- s-- v------------- J- g- n- j-d-m- j-r s-m v-g-t-r-j-n-c- -------------------------------------- Ja ga ne jedem, jer sam vegeterijanac. 0

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ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう･･･。