フレーズ集

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77 [七十七]

何かを理由付ける 3

何かを理由付ける 3

77 [setenta y siete]

dar explicaciones 3

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あなたは なぜ ケーキを 食べないの です か ? ¿P-r q-é-n--s---ome -uste-- e- -as---? ¿Por qué no se come (usted) el pastel? ¿-o- q-é n- s- c-m- (-s-e-) e- p-s-e-? -------------------------------------- ¿Por qué no se come (usted) el pastel?
痩せないと いけない ので 。 Teng--qu--ad-l-azar. Tengo que adelgazar. T-n-o q-e a-e-g-z-r- -------------------- Tengo que adelgazar.
痩せないと いけない ので 、 食べません 。 N---e----- -l--a-t-l---r--- debo-a-e-g---r. No me como el pastel porque debo adelgazar. N- m- c-m- e- p-s-e- p-r-u- d-b- a-e-g-z-r- ------------------------------------------- No me como el pastel porque debo adelgazar.
あなたは なぜ ビールを 飲まないの です か ? ¿P----u------- to-a-(-s-ed- -a-ce-v---? ¿Por qué no se toma (usted) la cerveza? ¿-o- q-é n- s- t-m- (-s-e-) l- c-r-e-a- --------------------------------------- ¿Por qué no se toma (usted) la cerveza?
運転 しないと いけない ので 。 A-- d-b--co--u-i-. Aún debo conducir. A-n d-b- c-n-u-i-. ------------------ Aún debo conducir.
運転 しないと いけない ので 、飲みません 。 No m- la-to-o po-q-e --- ----o --- ---d-ci-. No me la tomo porque aún tengo que conducir. N- m- l- t-m- p-r-u- a-n t-n-o q-e c-n-u-i-. -------------------------------------------- No me la tomo porque aún tengo que conducir.
あなたは なぜ コーヒーを 飲まないの です か ? ¿----q-é -o--e t--a--el---f- (t--? ¿Por qué no te tomas el café (tú)? ¿-o- q-é n- t- t-m-s e- c-f- (-ú-? ---------------------------------- ¿Por qué no te tomas el café (tú)?
冷めてる から 。 E--- -r--. Está frío. E-t- f-í-. ---------- Está frío.
コーヒーが 冷めてる ので 、 飲みません 。 N------- t--o-p--q-e--stá fr--. No me lo tomo porque está frío. N- m- l- t-m- p-r-u- e-t- f-í-. ------------------------------- No me lo tomo porque está frío.
あなたは なぜ 紅茶を 飲まないの です か ? ¿Po--qu--no-t--t---s--l--é? ¿Por qué no te tomas el té? ¿-o- q-é n- t- t-m-s e- t-? --------------------------- ¿Por qué no te tomas el té?
砂糖が ない ので 。 No ten-o a-ú--r. No tengo azúcar. N- t-n-o a-ú-a-. ---------------- No tengo azúcar.
砂糖が ない ので 、 紅茶を 飲みません 。 No-me -- -omo-por--e ---t-ng- -zú-ar. No me lo tomo porque no tengo azúcar. N- m- l- t-m- p-r-u- n- t-n-o a-ú-a-. ------------------------------------- No me lo tomo porque no tengo azúcar.
あなたは なぜ スープを 飲まないの です か ? ¿-----ué-n- -e-t--- --sted) -a--op-? ¿Por qué no se toma (usted) la sopa? ¿-o- q-é n- s- t-m- (-s-e-) l- s-p-? ------------------------------------ ¿Por qué no se toma (usted) la sopa?
注文 していない から です 。 No la-h- pe----. No la he pedido. N- l- h- p-d-d-. ---------------- No la he pedido.
スープは 注文 していない ので 、 飲みません 。 No ----a-com---o-q-e--o -- ---pe---o. No me la como porque no la he pedido. N- m- l- c-m- p-r-u- n- l- h- p-d-d-. ------------------------------------- No me la como porque no la he pedido.
なぜ あなたは 肉を 食べないの です か ? ¿--r--u- no se come-(u-t--)-l- -ar-e? ¿Por qué no se come (usted) la carne? ¿-o- q-é n- s- c-m- (-s-e-) l- c-r-e- ------------------------------------- ¿Por qué no se come (usted) la carne?
ベジタリアン だから です 。 S---v-g--a--a---/--. Soy vegetariano /-a. S-y v-g-t-r-a-o /-a- -------------------- Soy vegetariano /-a.
ベジタリアン なので 、 肉は 食べません 。 No--- l- -om- -o---e---- veg--a-ia-o----. No me la como porque soy vegetariano /-a. N- m- l- c-m- p-r-u- s-y v-g-t-r-a-o /-a- ----------------------------------------- No me la como porque soy vegetariano /-a.

ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう・・・。