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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [sixteen]

Seasons and Weather

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Estas são as estações do ano: T-e-- -re --e-s------: T---- a-- t-- s------- T-e-e a-e t-e s-a-o-s- ---------------------- These are the seasons: 0
A primavera, o verão, Sp--ng- -u-m-r, S------ s------ S-r-n-, s-m-e-, --------------- Spring, summer, 0
o outono, o inverno. a---mn---f--l (a--) a-- ------. a----- / f--- (---- a-- w------ a-t-m- / f-l- (-m-) a-d w-n-e-. ------------------------------- autumn / fall (am.) and winter. 0
O verão é quente. T---s-mme---s w--m. T-- s----- i- w---- T-e s-m-e- i- w-r-. ------------------- The summer is warm. 0
No verão faz sol. T-- s---s-------n -u---r. T-- s-- s----- i- s------ T-e s-n s-i-e- i- s-m-e-. ------------------------- The sun shines in summer. 0
No verão gostamos de passear. We lik- t--go --r-- wa----------er. W- l--- t- g- f-- a w--- i- s------ W- l-k- t- g- f-r a w-l- i- s-m-e-. ----------------------------------- We like to go for a walk in summer. 0
O inverno é frio. T----in-er-i-----d. T-- w----- i- c---- T-e w-n-e- i- c-l-. ------------------- The winter is cold. 0
No inverno neva ou chove. I- ---ws--r--ains -- win--r. I- s---- o- r---- i- w------ I- s-o-s o- r-i-s i- w-n-e-. ---------------------------- It snows or rains in winter. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. We-------- -t-y --m- in-wint--. W- l--- t- s--- h--- i- w------ W- l-k- t- s-a- h-m- i- w-n-e-. ------------------------------- We like to stay home in winter. 0
Está frio. It--s ---d. I- i- c---- I- i- c-l-. ----------- It is cold. 0
Está chovendo. I- -- r---i--. I- i- r------- I- i- r-i-i-g- -------------- It is raining. 0
Está ventando. It--s---nd-. I- i- w----- I- i- w-n-y- ------------ It is windy. 0
Está calor. It is wa-m. I- i- w---- I- i- w-r-. ----------- It is warm. 0
Está sol. I- is sun--. I- i- s----- I- i- s-n-y- ------------ It is sunny. 0
Está bom tempo. It--s plea-a--. I- i- p-------- I- i- p-e-s-n-. --------------- It is pleasant. 0
Como está o tempo hoje? W--t i- th- w-at----l--e-toda-? W--- i- t-- w------ l--- t----- W-a- i- t-e w-a-h-r l-k- t-d-y- ------------------------------- What is the weather like today? 0
Hoje está frio. It----c--- today. I- i- c--- t----- I- i- c-l- t-d-y- ----------------- It is cold today. 0
Hoje está calor. I---s----m---d--. I- i- w--- t----- I- i- w-r- t-d-y- ----------------- It is warm today. 0

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!