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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

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Εποχές και καιρός

[Epochés kai kairós]

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Estas são as estações do ano: Αυ--- ε---- ο- ε-----: Αυτές είναι οι εποχές: 0
Au--- e---- o- e------:Autés eínai oi epochés:
A primavera, o verão, Η ά------ τ- κ--------, Η άνοιξη, το καλοκαίρι, 0
Ē á------ t- k--------,Ē ánoixē, to kalokaíri,
o outono, o inverno. το φ-------- κ-- ο χ-------. το φθινόπωρο και ο χειμώνας. 0
to p---------- k-- o c--------.to phthinópōro kai o cheimṓnas.
O verão é quente. Το κ-------- ε---- ζ----. Το καλοκαίρι είναι ζεστό. 0
To k-------- e---- z----.To kalokaíri eínai zestó.
No verão faz sol. Το κ-------- λ----- ο ή----. Το καλοκαίρι λάμπει ο ήλιος. 0
To k-------- l----- o ḗ----.To kalokaíri lámpei o ḗlios.
No verão gostamos de passear. Το κ-------- μ-- α----- ν- π--------. Το καλοκαίρι μας αρέσει να περπατάμε. 0
To k-------- m-- a----- n- p--------.To kalokaíri mas arései na perpatáme.
O inverno é frio. Ο χ------- ε---- κ----. Ο χειμώνας είναι κρύος. 0
O c-------- e---- k----.O cheimṓnas eínai krýos.
No inverno neva ou chove. Το- χ------ χ------- ή β-----. Τον χειμώνα χιονίζει ή βρέχει. 0
To- c------- c-------- ḗ b------.Ton cheimṓna chionízei ḗ bréchei.
No inverno gostamos de ficar em casa. Το- χ------ μ-- α----- ν- μ------ σ-- σ----. Τον χειμώνα μας αρέσει να μένουμε στο σπίτι. 0
To- c------- m-- a----- n- m------ s-- s----.Ton cheimṓna mas arései na ménoume sto spíti.
Está frio. Κά--- κ---. Κάνει κρύο. 0
Ká--- k---.Kánei krýo.
Está chovendo. Βρ----. Βρέχει. 0
Br-----.Bréchei.
Está ventando. Φυ----. Φυσάει. 0
Ph-----.Physáei.
Está calor. Κά--- ζ----. Κάνει ζέστη. 0
Ká--- z----.Kánei zéstē.
Está sol. Έχ-- ή--- / λ------. Έχει ήλιο / λιακάδα. 0
Éc--- ḗ--- / l------.Échei ḗlio / liakáda.
Está bom tempo. Έχ-- λ--- σ-------. Έχει λίγη συννεφιά. 0
Éc--- l--- s--------.Échei lígē synnephiá.
Como está o tempo hoje? Τι κ---- κ---- σ-----; Τι καιρό κάνει σήμερα; 0
Ti k---- k---- s-----?Ti kairó kánei sḗmera?
Hoje está frio. Σή---- κ---- κ---. Σήμερα κάνει κρύο. 0
Sḗ---- k---- k---.Sḗmera kánei krýo.
Hoje está calor. Σή---- κ---- ζ----. Σήμερα κάνει ζέστη. 0
Sḗ---- k---- z----.Sḗmera kánei zéstē.

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!