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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [шеснаест]

16 [šesnaest]

Годишња доба и време

Godišnja doba i vreme

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Estas são as estações do ano: О-о--- го----- -о--: О__ с_ г______ д____ О-о с- г-д-ш-а д-б-: -------------------- Ово су годишња доба: 0
Ov- -u g--i---- --b-: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
A primavera, o verão, Про--ћ---л-то, П_______ л____ П-о-е-е- л-т-, -------------- Пролеће, лето, 0
P---e---, -e-o, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
o outono, o inverno. j-с---- -им-. j____ и з____ j-с-н и з-м-. ------------- jесен и зима. 0
je--n-i-z--a. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
O verão é quente. Лето--е -р-ће. Л___ ј_ в_____ Л-т- ј- в-у-е- -------------- Лето је вруће. 0
Let- j- vr-ć-. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
No verão faz sol. Лет- -и-- с--це. Л___ с___ с_____ Л-т- с-ј- с-н-е- ---------------- Лети сија сунце. 0
Let- -ij-----c-. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
No verão gostamos de passear. Ле-и-ра-- и-е-о----ат-. Л___ р___ и____ ш______ Л-т- р-д- и-е-о ш-т-т-. ----------------------- Лети радо идемо шетати. 0
L-t- --d--idemo--etati. L___ r___ i____ š______ L-t- r-d- i-e-o š-t-t-. ----------------------- Leti rado idemo šetati.
O inverno é frio. З--а је--ла---. З___ ј_ х______ З-м- ј- х-а-н-. --------------- Зима је хладна. 0
Z--- j- hl--n-. Z___ j_ h______ Z-m- j- h-a-n-. --------------- Zima je hladna.
No inverno neva ou chove. З-м----да--не---ли ки-а. З___ п___ с___ и__ к____ З-м- п-д- с-е- и-и к-ш-. ------------------------ Зими пада снег или киша. 0
Z-m- --da--ne- ili k--a. Z___ p___ s___ i__ k____ Z-m- p-d- s-e- i-i k-š-. ------------------------ Zimi pada sneg ili kiša.
No inverno gostamos de ficar em casa. Зи-и ---о-остај-м- код --ће. З___ р___ о_______ к__ к____ З-м- р-д- о-т-ј-м- к-д к-ћ-. ---------------------------- Зими радо остајемо код куће. 0
Zi-- rad- os-aj--o --d -u-́e. Z___ r___ o_______ k__ k____ Z-m- r-d- o-t-j-m- k-d k-c-e- ----------------------------- Zimi rado ostajemo kod kuće.
Está frio. Хл---о-је. Х_____ ј__ Х-а-н- ј-. ---------- Хладно је. 0
H--d-o--e. H_____ j__ H-a-n- j-. ---------- Hladno je.
Está chovendo. Па-а -и--. П___ к____ П-д- к-ш-. ---------- Пада киша. 0
P-da ki--. P___ k____ P-d- k-š-. ---------- Pada kiša.
Está ventando. Вет-о-ит- -е. В________ ј__ В-т-о-и-о ј-. ------------- Ветровито је. 0
V--r-v--- --. V________ j__ V-t-o-i-o j-. ------------- Vetrovito je.
Está calor. Т-пло је. Т____ ј__ Т-п-о ј-. --------- Топло је. 0
To--- je. T____ j__ T-p-o j-. --------- Toplo je.
Está sol. С--ча-о ј-. С______ ј__ С-н-а-о ј-. ----------- Сунчано је. 0
Sunčan- -e. S______ j__ S-n-a-o j-. ----------- Sunčano je.
Está bom tempo. В-д-о---. В____ ј__ В-д-о ј-. --------- Ведро је. 0
Ve--- j-. V____ j__ V-d-o j-. --------- Vedro je.
Como está o tempo hoje? К-к-- ј- време --нас? К____ ј_ в____ д_____ К-к-о ј- в-е-е д-н-с- --------------------- Какво је време данас? 0
Kak---je--r--- ---a-? K____ j_ v____ d_____ K-k-o j- v-e-e d-n-s- --------------------- Kakvo je vreme danas?
Hoje está frio. Дана- -е --ад-о. Д____ ј_ х______ Д-н-с ј- х-а-н-. ---------------- Данас је хладно. 0
Da-a------l-d--. D____ j_ h______ D-n-s j- h-a-n-. ---------------- Danas je hladno.
Hoje está calor. Д-нас --------. Д____ ј_ т_____ Д-н-с ј- т-п-о- --------------- Данас је топло. 0
Da-as je---p-o. D____ j_ t_____ D-n-s j- t-p-o- --------------- Danas je toplo.

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!