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1[一]

人称

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1 [vienas]

Asmenys

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我 -š a- a- -- aš 0
我 和 你 aš--- tu a- i- t- a- i- t- -------- aš ir tu 0
我们 两人/俩 m---a-u m-- a-- m-s a-u ------- mes abu 0
他 j-s j-- j-s --- jis 0
他 和 她 j-- i- -i j-- i- j- j-s i- j- --------- jis ir ji 0
他们 两人/俩 j-e-abu j-- a-- j-e a-u ------- jie abu 0
男人 vy-as v---- v-r-s ----- vyras 0
女人 moteris m------ m-t-r-s ------- moteris 0
孩子 vaikas v----- v-i-a- ------ vaikas 0
一个 家庭 šeima š---- š-i-a ----- šeima 0
我的 家庭 /我的 家人 man--šeima m--- š---- m-n- š-i-a ---------- mano šeima 0
我的 家庭 在 这里 。 M------ima----a- --a. M--- š---- (---- č--- M-n- š-i-a (-r-) č-a- --------------------- Mano šeima (yra) čia. 0
我 在 这里 。 A------- --a. A- (---- č--- A- (-s-) č-a- ------------- Aš (esu) čia. 0
你 在 这里 。 T- ---i)--ia. T- (---- č--- T- (-s-) č-a- ------------- Tu (esi) čia. 0
他 在 这里 和 她 在 这里 。 J----y-a--či---r ---(y-a) či-. J-- (---- č-- i- j- (---- č--- J-s (-r-) č-a i- j- (-r-) č-a- ------------------------------ Jis (yra) čia ir ji (yra) čia. 0
我们 在 这里 。 M-- (--ame----a. M-- (------ č--- M-s (-s-m-) č-a- ---------------- Mes (esame) čia. 0
你们 在 这里 。 J-- (-s-t-- či-. J-- (------ č--- J-s (-s-t-) č-a- ---------------- Jūs (esate) čia. 0
他们 都 在 这里 。 J------- (--a)-či-. J-- v--- (---- č--- J-e v-s- (-r-) č-a- ------------------- Jie visi (yra) čia. 0

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！