短语手册

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1[一]

人称

人称

‫1 [واحد]‬

1 [wahd]

‫الأشخاص‬

[al'ashkhas]

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我 ‫أ--‬ ‫أنا‬ 0
anaana
我 和 你 ‫أ-- و---‬ ‫أنا وأنت‬ 0
an-- w-----tanaa wa'anat
我们 两人/俩 ‫ن-- ا------‬ ‫نحن الإثنان‬ 0
nh-- a--------nnhun al'iithnan
他 ‫ه-‬ ‫هو‬ 0
hwhw
他 和 她 ‫ه- و--‬ ‫هو وهي‬ 0
hw w--ihw wahi
他们 两人/俩 ‫ك----- / ك------‬ ‫كلاهما / كلتاهما‬ 0
kl----- / k-------aklahuma / kaltahuma
男人 ‫ا----‬ ‫الرجل‬ 0
al---lalrijl
女人 ‫ا------ / ا-----‬ ‫الإمرأة / المرأة‬ 0
al-------- / a-------tal'iimr'at / almara'at
孩子 ‫ا---- / ا----‬ ‫الطفل / الولد‬ 0
al---- / a----daltafl / alwald
一个 家庭 ‫ا------‬ ‫العائلة‬ 0
al------taleayilat
我的 家庭 /我的 家人 ‫ع-----‬ ‫عائلتي‬ 0
ea-----ieayilati
我的 家庭 在 这里 。 ‫ع----- ه--.‬ ‫عائلتي هنا.‬ 0
ea------ h---.eayilati huna.
我 在 这里 。 ‫أ-- ه--.‬ ‫أنا هنا.‬ 0
an- h---.ana huna.
你 在 这里 。 ‫أ-- ه--.‬ ‫أنت هنا.‬ 0
an- h---.ant huna.
他 在 这里 和 她 在 这里 。 ‫ه- ه-- و-- أ----.‬ ‫هو هنا وهي أيضاً.‬ 0
hw h--- w--- a-----.hw huna wahi aydaan.
我们 在 这里 。 ‫ن-- ه--.‬ ‫نحن هنا.‬ 0
nh-- h---.nhin huna.
你们 在 这里 。 ‫أ--- / أ--- ه--.‬ ‫أنتم / أنتن هنا.‬ 0
an--- / '----- h---.antum / 'antun huna.
他们 都 在 这里 。 ‫ج----- ه--.‬ ‫جميعهم هنا.‬ 0
jm------ h---.jmieahum huna.

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！