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16[十六]

四季和天气

四季和天气

16 [sešpadsmit]

Gadalaiki un laiks

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这是 一年中的 四季 ： T----r--ada---ki: T-- i- g--------- T-e i- g-d-l-i-i- ----------------- Tie ir gadalaiki: 0
春天, 夏天 p--a-ar-s- -as-ra, p--------- v------ p-v-s-r-s- v-s-r-, ------------------ pavasaris, vasara, 0
秋天 和 冬天 r--ens u- zie--. r----- u- z----- r-d-n- u- z-e-a- ---------------- rudens un ziema. 0
夏天 很 热 。 Va-ara -r ka-s--. V----- i- k------ V-s-r- i- k-r-t-. ----------------- Vasara ir karsta. 0
夏天 总是 出太阳 。 V----ā -p-- -a---. V----- s--- s----- V-s-r- s-ī- s-u-e- ------------------ Vasarā spīd saule. 0
夏天 我们 喜欢 去 散步 。 V-sa---m-s eja-----ta--ā-ies. V----- m-- e--- p------------ V-s-r- m-s e-a- p-s-a-g-t-e-. ----------------------------- Vasarā mēs ejam pastaigāties. 0
冬天 很 冷 。 Zie-- -r auksta. Z---- i- a------ Z-e-a i- a-k-t-. ---------------- Ziema ir auksta. 0
冬天 下雪 或 下雨 。 Z-e-ā -n----vai līs-. Z---- s---- v-- l---- Z-e-ā s-i-g v-i l-s-. --------------------- Ziemā snieg vai līst. 0
冬天 我们 喜欢 呆在 家里 。 Z---ā-mēs ----rāt----i--a- m----. Z---- m-- l------ p------- m----- Z-e-ā m-s l-b-r-t p-l-e-a- m-j-s- --------------------------------- Ziemā mēs labprāt paliekam mājās. 0
天气 很 冷 Ir a-ks-s. I- a------ I- a-k-t-. ---------- Ir auksts. 0
天 在 下雨 Lī--. L---- L-s-. ----- Līst. 0
有 风 。 Ir-v-ja-n-. I- v------- I- v-j-i-s- ----------- Ir vējains. 0
天 暖和 。 I- -il--. I- s----- I- s-l-s- --------- Ir silts. 0
阳光 灿烂的 天气 。 I---au--i-s. I- s-------- I- s-u-a-n-. ------------ Ir saulains. 0
天气 晴朗 。 Ir---a-----la--s. I- s------ l----- I- s-a-d-s l-i-s- ----------------- Ir skaidrs laiks. 0
今天 天气 怎么样 ? K--s-š-d-en-i- l--ks? K--- š----- i- l----- K-d- š-d-e- i- l-i-s- --------------------- Kāds šodien ir laiks? 0
今天 天气 很冷 。 Š------i- auk--s. Š----- i- a------ Š-d-e- i- a-k-t-. ----------------- Šodien ir auksts. 0
今天 天气 暖和 。 Šo---n--r s-l--. Š----- i- s----- Š-d-e- i- s-l-s- ---------------- Šodien ir silts. 0

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学习和情绪

当我们能用外语聊天时，我们会感到高兴。 我们为自己和学习进步感到自豪。 当学习没有收获时，我们就会感到烦恼或失望。 学习过程联结着各式各样的情绪。 最新科学研究对此得出了有趣的结论。 研究表明，情绪在学习过程中扮演着重要角色。 因为我们的情绪会影响我们的学习成绩。 对大脑而言，学习总是一项任务。 大脑想要完成这个任务。 然而大脑能否顺利完成任务则取决于我们的情绪。 当我们相信自己能解决问题时，我们就会有自信心。 在学习过程中，稳定的情绪能助我们一臂之力。 正向思考可以促进智能提升。 相反，在压力下学习，智能表现则不尽如人意。 疑惑或忧虑都会阻碍良好的表现。 当我们心有所畏惧时，就会学得特别糟糕。 大脑也无法很好地储存新学的内容。 因此重要的是，我们在学习过程中一直受到激励。 情绪影响着学习。 但学习也同样影响着情绪！ 因为大脑同一结构部位在处理事实的同时也在处理情绪。 所以学习能让你感到快乐；并且谁感到快乐，谁就能学得更好。 当然学习并非总有欢乐，它也有令人乏味的时候。 对此，我们该为自己设立小小的目标。 这样我们就不会过度消耗我们的大脑。 并且我们保证自己的期望能够得到实现。 这样，我们的成绩就是一个能重新激励我们向前的奖励。 所以：学习吧——并且带着微笑！