የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   af Vrae vra 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ አፍሪካንስ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር s--deer s______ s-u-e-r ------- studeer 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? L-e- d---st-d---- --ie? L___ d__ s_______ b____ L-e- d-e s-u-e-t- b-i-? ----------------------- Leer die studente baie? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። N-e- h-l-- --er-mi-. N___ h____ l___ m___ N-e- h-l-e l-e- m-n- -------------------- Nee, hulle leer min. 0
መጠየቅ vra v__ v-a --- vra 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? Vr---- -ie--nd--w-ser---r--l- vr--? V__ j_ d__ o_________ g______ v____ V-a j- d-e o-d-r-y-e- g-r-e-d v-a-? ----------------------------------- Vra jy die onderwyser gereeld vrae? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። N--- ek vr- -om---- g-re-l--vr----i-. N___ e_ v__ h__ n__ g______ v___ n___ N-e- e- v-a h-m n-e g-r-e-d v-a- n-e- ------------------------------------- Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie. 0
መመለስ a-twoo-d a_______ a-t-o-r- -------- antwoord 0
እባክዎ ይመልሱ። A-t-oor- -s--bl--f. A_______ a_________ A-t-o-r- a-s-b-i-f- ------------------- Antwoord asseblief. 0
እኔ እመልሳለው። E- --t-o-rd. E_ a________ E- a-t-o-r-. ------------ Ek antwoord. 0
መስራት we-k w___ w-r- ---- werk 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? W-r---y--p di- -o--lik? W___ h_ o_ d__ o_______ W-r- h- o- d-e o-m-l-k- ----------------------- Werk hy op die oomblik? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። J-, hy--e-- o---i- --mb-i-. J__ h_ w___ o_ d__ o_______ J-, h- w-r- o- d-e o-m-l-k- --------------------------- Ja, hy werk op die oomblik. 0
መምጣት k-m k__ k-m --- kom 0
ይመጣሉ? K-m--? K__ u_ K-m u- ------ Kom u? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። J-,-o-s -om -inne--r-. J__ o__ k__ b_________ J-, o-s k-m b-n-e-o-t- ---------------------- Ja, ons kom binnekort. 0
መኖር w--n w___ w-o- ---- woon 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? W----- i- --rlyn? W___ u i_ B______ W-o- u i- B-r-y-? ----------------- Woon u in Berlyn? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። J-- e---oon in-B-----. J__ e_ w___ i_ B______ J-, e- w-o- i- B-r-y-. ---------------------- Ja, ek woon in Berlyn. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -