Разговорник

bg Във влака   »   ad МэшIокум

34 [трийсет и четири]

Във влака

Във влака

34 [щэкIырэ плIырэ]

34 [shhjekIyrje plIyrje]

МэшIокум

[MjeshIokum]

български адигейски Играйте Повече
Това ли е влакът за Берлин? Мы м------- Б----- н---? Мы мэшIокур Берлин нэса? 0
M- m--------- B----- n----? My m--------- B----- n----? My mjeshIokur Berlin njesa? M- m-e-h-o-u- B-r-i- n-e-a? --------------------------?
Кога тръгва влакът? Мэ------ с------- з--------? МэшIокур сыдигъуа зыIукIрэр? 0
M--------- s------ z---------? Mj-------- s------ z---------? MjeshIokur sydigua zyIukIrjer? M-e-h-o-u- s-d-g-a z-I-k-r-e-? -----------------------------?
Кога пристига влакът в Берлин? Мэ------ с------- Б----- з--------? МэшIокур сыдигъуа Берлин зынэсырэр? 0
M--------- s------ B----- z----------? Mj-------- s------ B----- z----------? MjeshIokur sydigua Berlin zynjesyrjer? M-e-h-o-u- s-d-g-a B-r-i- z-n-e-y-j-r? -------------------------------------?
Извинете, може ли да мина? Ем---- у------ с-----------? ЕмыкIу умышIы, сыблэгъэкIба? 0
E----- u------, s------------? Em---- u------- s------------? EmykIu umyshIy, sybljegjekIba? E-y-I- u-y-h-y, s-b-j-g-e-I-a? --------------,--------------?
Мисля, че това е моето място. Ен-------- м- т-------- с----. Енэгуягъо, мы тIысыпIэр сэсый. 0
E---------, m- t--------- s-----. En--------- m- t--------- s-----. Enjegujago, my tIysypIjer sjesyj. E-j-g-j-g-, m- t-y-y-I-e- s-e-y-. ----------,---------------------.
Мисля, че седите на моето място. Ен-------- с- с--------- у---. Енэгуягъо, сэ ситIысыпIэ утес. 0
E---------, s-- s---------- u---. En--------- s-- s---------- u---. Enjegujago, sje sitIysypIje utes. E-j-g-j-g-, s-e s-t-y-y-I-e u-e-. ----------,---------------------.
Къде е спалният вагон? Уз-------- п-------- в------ т--- щ--? Узыщычъыен плъэкIыщт вагоныр тыдэ щыI? 0
U----------- p---------- v------ t---- s----? Uz---------- p---------- v------ t---- s----? Uzyshhychyen pljekIyshht vagonyr tydje shhyI? U-y-h-y-h-e- p-j-k-y-h-t v-g-n-r t-d-e s-h-I? --------------------------------------------?
Спалният вагон е в края на влака. Уз-------- п-------- в------ м------- ы------ щ--. Узыщычъыен плъэкIыщт вагоныр мэшIокум ыкIэкIэ щыI. 0
U----------- p---------- v------ m--------- y-------- s----. Uz---------- p---------- v------ m--------- y-------- s----. Uzyshhychyen pljekIyshht vagonyr mjeshIokum ykIjekIje shhyI. U-y-h-y-h-e- p-j-k-y-h-t v-g-n-r m-e-h-o-u- y-I-e-I-e s-h-I. -----------------------------------------------------------.
А къде е вагон-ресторантът? – В началото. Ва-------------- т--- щ--? – М------- ы-------- щ--. Вагон-рестораныр тыдэ щыI? – МэшIокум ышъхьэкIэ щыI. 0
V-----r--------- t---- s----? – M--------- y---'j----- s----. Va-------------- t---- s----? – M--------- y---------- s----. Vagon-restoranyr tydje shhyI? – MjeshIokum yshh'jekIje shhyI. V-g-n-r-s-o-a-y- t-d-e s-h-I? – M-e-h-o-u- y-h-'j-k-j- s-h-I. ----------------------------?-–----------------'------------.
Може ли да спя долу? Ыч------ г--------- с--------- х-----? ЫчIэгърэ гъолъыпIэм сыщычъыемэ хъущта? 0
Y--------- g-------- s------------ h------? Yc-------- g-------- s------------ h------? YchIjegrje golypIjem syshhychyemje hushhta? Y-h-j-g-j- g-l-p-j-m s-s-h-c-y-m-e h-s-h-a? ------------------------------------------?
Може ли да спя в средата? Аз------- г--------- с--------- х-----? Азыфагурэ гъолъыпIэм сыщычъыемэ хъущта? 0
A--------- g-------- s------------ h------? Az-------- g-------- s------------ h------? Azyfagurje golypIjem syshhychyemje hushhta? A-y-a-u-j- g-l-p-j-m s-s-h-c-y-m-e h-s-h-a? ------------------------------------------?
Може ли да спя горе? Ыш-------- г--------- с--------- х-----? Ышъхьагърэ гъолъыпIэм сыщычъыемэ хъущта? 0
Y---'a---- g-------- s------------ h------? Ys-------- g-------- s------------ h------? Yshh'agrje golypIjem syshhychyemje hushhta? Y-h-'a-r-e g-l-p-j-m s-s-h-c-y-m-e h-s-h-a? ----'-------------------------------------?
Кога ще стигнем границата? Сы------ к--------- г--------- т-----------? Сыдигъуа къэралыгъо гъунапкъэм тызынэсыщтыр? 0
S------ k-------- g-------- t--------------? Sy----- k-------- g-------- t--------------? Sydigua kjeralygo gunapkjem tyzynjesyshhtyr? S-d-g-a k-e-a-y-o g-n-p-j-m t-z-n-e-y-h-t-r? -------------------------------------------?
Колко трае пътуването до Берлин? Бе---- н-- г----- с-- ф---- у------ т----------? Берлин нэс гъогум сыд фэдиз уахътэу текIуадэрэр? 0
B----- n--- g---- s-- f----- u------ t------------? Be---- n--- g---- s-- f----- u------ t------------? Berlin njes gogum syd fjediz uahtjeu tekIuadjerjer? B-r-i- n-e- g-g-m s-d f-e-i- u-h-j-u t-k-u-d-e-j-r? --------------------------------------------------?
Влакът има ли закъснение? Мэ------ к--------? МэшIокур къэгужъуа? 0
M--------- k--------? Mj-------- k--------? MjeshIokur kjeguzhua? M-e-h-o-u- k-e-u-h-a? --------------------?
Имате ли нещо за четене? Уз----- г--- у---? Узэджэн горэ уиIа? 0
U--------- g---- u---? Uz-------- g---- u---? Uzjedzhjen gorje uiIa? U-j-d-h-e- g-r-e u-I-? ---------------------?
Тук може ли да се купи нещо за ядене и пиене? Мы- з----- щ------ е у------ п--------- щ---? Мыщ зыгорэ щыпшхын е ущешъон плъэкIынэу щыта? 0
M---- z------ s--------- e u-------- p---------- s-----? My--- z------ s--------- e u-------- p---------- s-----? Myshh zygorje shhypshhyn e ushheshon pljekIynjeu shhyta? M-s-h z-g-r-e s-h-p-h-y- e u-h-e-h-n p-j-k-y-j-u s-h-t-? -------------------------------------------------------?
Бихте ли ме събудили в 7.00 часа, моля? Сы------ б--- с---------- х------. Сыхьатыр блым сыкъэгъэущ, хъущтмэ. 0
S--'a--- b--- s-----------, h--------. Sy------ b--- s------------ h--------. Syh'atyr blym sykjegjeushh, hushhtmje. S-h'a-y- b-y- s-k-e-j-u-h-, h-s-h-m-e. ---'----------------------,----------.

Бебетата четат по устните!

Когато бебетата се учат да говорят, те обръщат внимание на устата на родителите си. Психолозите, които изследват детското развитие са открили този факт. Бебетата започват да четат по устните на около шестмесечна възраст. По този начин те се научават как трябва да оформят устата си, за да възпроизвеждат звуци. Когато бебетата са на една година, те вече разбират няколко думи. От тази възраст нататък те отново започват да гледат хората в очите. По този начин те получават много важна информация. Като се вглеждат в очите, те могат да определят дали родителите им са щастливи или тъжни. По този начин те опознават света на чувствата. Но става още по-интересно, когато някой им заговори на чужд език. Тогава бебетата отново започват да четат по устните. По този начин те се научават как да образуват чуждите звуци. Ето защо, когато говорим на бебетата винаги трябва да гледаме в тях. Освен това, бебетата се нуждаят от диалог за развитието на своя език. По-специално, родителите често повтарят това, което бебетата казват. Така бебетата получават обратна връзка. Тя е много важна за кърмачетата. Чрез нея те получават информация, че са разбрани. Това потвърждение мотивира бебета. Те продължават да се забавляват докато се учат да говорят. Така че не е достатъчно само да пускаме аудиокасети за бебета. Проучванията показват, че бебетата наистина са в състояние да четат по устните. При някои експерименти на бебета показали видеозаписи без звук. Видеозаписите били както на родния, така и на чужд език. Бебетата гледали по-дълго записите на собствения си език. И били значително по-съсредоточени при това. Но първите думи на бебета са същите навсякъде по света. "Мама" и "тати" - лесно е да се каже на всички езици!
Знаете ли, че?
Полския принадлежи към западнославянските езици. Той е майчин език на повече от 45 милиона души. Те живеят предимно в Полша и в някои страни от Източна Европа. Но полски емигранти са разпространили езика си и на други континенти. По света има около 60 милиона души, които говорят полски. С това след руския той е най-говоримият славянски език. Полският е тясно свързан с чешкия и словашкия. Съвременният полски книжовен език се е развил от различни диалекти. Днес те почти не съществуват, тъй като повечето поляци използват официалния език. Полската азбука се основава на латиницата и има 35 букви. Ударението се поставя винаги върху предпоследна сричка на думата. В граматиката съществуват седем падежа и три рода. Почти всяко окончание на дума е признак за склонение или спрежение. Това не прави полския лесен за изучаване ... Но скоро ще бъде един от най-важните езици в Европа!