So’zlashuv kitobi

uz Reading and writing   »   no Lese og skrive

6 [olti]

Reading and writing

Reading and writing

6 [seks]

Lese og skrive

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Norwegian O’ynang Ko’proq
Men oqiyman. J-- lese-. Jeg leser. J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Men xat oqidim. J-g-l---- -n bo-stav. Jeg leser en bokstav. J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Men bir soz oqidim J-g-----r et---d. Jeg leser et ord. J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Men bir jumla oqidim. Jeg l---r en -e-n--g. Jeg leser en setning. J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Men xat oqiyman. J-g l--e---t b-e-. Jeg leser et brev. J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Men kitob oqiyapman. J-g-l-ser ----o-. Jeg leser ei bok. J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
Men oqiyman. J--------. Jeg leser. J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Siz oqing. Du-l-s--. Du leser. D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Oqiydi. H-n-l-s--. Han leser. H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Men .. yozaman. J---s-r-v-r. Jeg skriver. J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Men xat yozaman. Jeg -k---er-en bo-st-v. Jeg skriver en bokstav. J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Men bir soz yozaman. J-g-s--i-er ------. Jeg skriver et ord. J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Men jumla yozyapman. Jeg s-r-ver en -etn--g. Jeg skriver en setning. J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Men xat yozaman. Je--sk--v-r et--r--. Jeg skriver et brev. J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Men kitob yozyapman. Je- skri-e- e- -o-. Jeg skriver ei bok. J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Men .. yozaman. Je--sk-i---. Jeg skriver. J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
yozasiz D- --r-v-r. Du skriver. D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
U yozadi. Han -k-i-er. Han skriver. H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -