短语手册

zh 情态动词的过去时2   »   bs Prošlost modalnih glagola 2

88[八十八]

情态动词的过去时2

情态动词的过去时2

88 [osamdeset i osam]

Prošlost modalnih glagola 2

选择您想要查看翻译的方式：   
中文（简体） 波斯尼亚语 播放 更多
我 儿子 那时 不想 玩 洋娃娃 。 M----i----------e-se ---ati----lut-o-. M__ s__ n_ h_____ s_ i_____ s_ l______ M-j s-n n- h-j-d- s- i-r-t- s- l-t-o-. -------------------------------------- Moj sin ne htjede se igrati sa lutkom. 0
我 女儿 那时 不想 踢足球 。 Moj- -ć-r-a-n- -t---e ig--t- f-dba-. M___ k_____ n_ h_____ i_____ f______ M-j- k-e-k- n- h-j-d- i-r-t- f-d-a-. ------------------------------------ Moja kćerka ne htjede igrati fudbal. 0
我的 妻子 那时 不想 和 我 玩儿 国际象棋 。 Moj--že-a--e-h--e-- igra-i-šah-sa--nom. M___ ž___ n_ h_____ i_____ š__ s_ m____ M-j- ž-n- n- h-j-d- i-r-t- š-h s- m-o-. --------------------------------------- Moja žena ne htjede igrati šah sa mnom. 0
我的 孩子 那时 不想 去 散步 。 M-j- dj--- -- ht--do-- ić- u --tn--. M___ d____ n_ h_______ i__ u š______ M-j- d-e-a n- h-j-d-š- i-i u š-t-j-. ------------------------------------ Moja djeca ne htjedoše ići u šetnju. 0
他们 当时 不想 收拾 这个 房间 。 Oni-ne ------š- posprem----s-bu. O__ n_ h_______ p_________ s____ O-i n- h-j-d-š- p-s-r-m-t- s-b-. -------------------------------- Oni ne htjedoše pospremiti sobu. 0
他们 那时 不想 去 睡觉 。 Oni -e---j-d-še i-- --kr-vet. O__ n_ h_______ i__ u k______ O-i n- h-j-d-š- i-i u k-e-e-. ----------------------------- Oni ne htjedoše ići u krevet. 0
他 那时 不可以 吃 冰激淋 。 On -e---je-e-j-s-- s--d-l-d. O_ n_ s_____ j____ s________ O- n- s-j-d- j-s-i s-a-o-e-. ---------------------------- On ne smjede jesti sladoled. 0
他 那时 不可以 吃 巧克力 。 O--ne s---d- --s-------la--. O_ n_ s_____ j____ č________ O- n- s-j-d- j-s-i č-k-l-d-. ---------------------------- On ne smjede jesti čokoladu. 0
他 那时 不可以 吃 糖 。 On -- -m-e---j--t- --mbo-e. O_ n_ s_____ j____ b_______ O- n- s-j-d- j-s-i b-m-o-e- --------------------------- On ne smjede jesti bombone. 0
我 那时 可以 为自己 许愿 。 Ja-smj-----n--to -a-el-e-i. J_ s______ n____ z_________ J- s-j-d-h n-š-o z-ž-l-e-i- --------------------------- Ja smjedoh nešto zaželjeti. 0
我 那时 可以 给 自己 买条 连衣裙 。 J--s-j-doh-kupiti-sebi ha--inu. J_ s______ k_____ s___ h_______ J- s-j-d-h k-p-t- s-b- h-l-i-u- ------------------------------- Ja smjedoh kupiti sebi haljinu. 0
我 那时 可以 拿块 夹心巧克力 吃 。 J- -m-e--- -z----sebi j---u -r-----. J_ s______ u____ s___ j____ p_______ J- s-j-d-h u-e-i s-b- j-d-u p-a-i-u- ------------------------------------ Ja smjedoh uzeti sebi jednu pralinu. 0
你 那时 可以 在飞机里 吸烟 吗 ？ D---i se sm---o-p-š-t--u-a-i-n-? D_ l_ s_ s_____ p_____ u a______ D- l- s- s-j-l- p-š-t- u a-i-n-? -------------------------------- Da li se smjelo pušiti u avionu? 0
你 那时 可以 在医院 喝 啤酒 吗 ？ D--l--s- -mj--o ---- p--o-u---lni--? D_ l_ s_ s_____ p___ p___ u b_______ D- l- s- s-j-l- p-t- p-v- u b-l-i-i- ------------------------------------ Da li se smjelo piti pivo u bolnici? 0
你 那时 可以 把 狗 带到 宾馆里 吗 ？ D---- ------el----v-st----a - ---el? D_ l_ s_ s_____ p______ p__ u h_____ D- l- s- s-j-l- p-v-s-i p-a u h-t-l- ------------------------------------ Da li se smjelo povesti psa u hotel? 0
孩子们 那时 可以 在假期里 在外面 长时间 逗留 。 Dj--a s--za -ri-e-- pra-n-ka --je-a d-go -s-at--va-i. D____ s_ z_ v______ p_______ s_____ d___ o_____ v____ D-e-a s- z- v-i-e-e p-a-n-k- s-j-l- d-g- o-t-t- v-n-. ----------------------------------------------------- Djeca su za vrijeme praznika smjela dugo ostati vani. 0
他们 那时 可以 在院子里 长时间 玩儿 Sm-el------e---g- ---ati - --ori-tu. S_____ s_ s_ d___ i_____ u d________ S-j-l- s- s- d-g- i-r-t- u d-o-i-t-. ------------------------------------ Smjela su se dugo igrati u dvorištu. 0
他们 那时 可以 长时间 熬夜 。 Sm--l---u d----o---ti bu-na. S_____ s_ d___ o_____ b_____ S-j-l- s- d-g- o-t-t- b-d-a- ---------------------------- Smjela su dugo ostati budna. 0

下载 MP3 (.zip 文件)

MP3 中文（简体） + 波斯尼亚语 (1-100) MP3 波斯尼亚语 (1-100)
未找到视频！

对抗遗忘的窍门

学习并不总是容易。 即便会有乐趣，但学习也很累。 当我们学会了新东西时会感到高兴。 我们为自己的进步感到自豪。 然而不幸的是，我们可能会忘记所学过的东西。 遗忘尤其对语言学习来说是个问题。 大多数人都在学校里学习一种或多种语言。 学生生涯结束后，这些语言知识通常就丢失了。 我们几乎不再使用那种语言。 日常生活里由我们的母语主宰。 外语只有在我们到国外度假时才会使用。 但是，当我们不常去激活这些知识，它们就会丢失。 我们的大脑需要训练。 可以说，大脑就像肌肉一样发挥作用。 这些肌肉必须得到运动，否则就会萎缩。 但是也有阻止遗忘的方法存在。 最重要的就是，对所学过的知识不断加以运用。 在这期间，固定的惯例能有帮助。 人们可以在每周不同日子里安排小小的计划。 比如，星期一读一本外语书。 星期三收听外国广播电台。 星期五写一篇外文日记。 通过这种方式，在语言的听，读，写上做切换。 这样就能以不同的形式激活知识。 所有的练习都无需持续太长时间，半个小时就已足够。 但重要的是，经常练习！ 研究表明，我们所学过的东西会在脑海中保存几十年之久。 因此，我们只需要将它们从抽屉里重新翻出来......