Zbirka izraza

hr Negacija 1   »   af Ontkenning 1

64 [šezdeset i četiri]

Negacija 1

Negacija 1

64 [vier en sestig]

Ontkenning 1

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
hrvatski afrikaans igra Više
Ne razumijem riječ. Ek -er--aa----- die woord----. Ek verstaan nie die woord nie. E- v-r-t-a- n-e d-e w-o-d n-e- ------------------------------ Ek verstaan nie die woord nie. 0
Ne razumijem rečenicu. E- ve-----n-n---die---- ni-. Ek verstaan nie die sin nie. E- v-r-t-a- n-e d-e s-n n-e- ---------------------------- Ek verstaan nie die sin nie. 0
Ne razumijem značenje. Ek--e-s-a-n--i- d-e -e-----i- nie. Ek verstaan nie die betekenis nie. E- v-r-t-a- n-e d-e b-t-k-n-s n-e- ---------------------------------- Ek verstaan nie die betekenis nie. 0
učitelj die ond----s-r die onderwyser d-e o-d-r-y-e- -------------- die onderwyser 0
Razumijete li učitelja? V---t-an u --e---d--w---r? Verstaan u die onderwyser? V-r-t-a- u d-e o-d-r-y-e-? -------------------------- Verstaan u die onderwyser? 0
Da, razumijem ga dobro. Ja- -k ver-t--n--o--g---. Ja, ek verstaan hom goed. J-, e- v-r-t-a- h-m g-e-. ------------------------- Ja, ek verstaan hom goed. 0
učiteljica d---o-de-wyse-es die onderwyseres d-e o-d-r-y-e-e- ---------------- die onderwyseres 0
Razumijete li učiteljicu? Vers--an-- --e-o-der----res? Verstaan u die onderwyseres? V-r-t-a- u d-e o-d-r-y-e-e-? ---------------------------- Verstaan u die onderwyseres? 0
Da, razumijem je dobro. Ja,----v-rsta-- --ar --e-. Ja, ek verstaan haar goed. J-, e- v-r-t-a- h-a- g-e-. -------------------------- Ja, ek verstaan haar goed. 0
ljudi d-e m---e die mense d-e m-n-e --------- die mense 0
Razumijete li ljude? Ver-ta-n u---e--e--e? Verstaan u die mense? V-r-t-a- u d-e m-n-e- --------------------- Verstaan u die mense? 0
Ne, ne razumijem ih tako dobro. Nee,-ek ve-staan----l- -i--so --ed--i-. Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie. N-e- e- v-r-t-a- h-l-e n-e s- g-e- n-e- --------------------------------------- Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie. 0
prijateljica die---ie--in die vriendin d-e v-i-n-i- ------------ die vriendin 0
Imate li prijateljicu? H---u ’----i--d--? Het u ’n vriendin? H-t u ’- v-i-n-i-? ------------------ Het u ’n vriendin? 0
Da, imam jednu. Ja--e- --t. Ja, ek het. J-, e- h-t- ----------- Ja, ek het. 0
kćerka d---d---er die dogter d-e d-g-e- ---------- die dogter 0
Imate li kćerku? H-- u ’---ogte-? Het u ’n dogter? H-t u ’- d-g-e-? ---------------- Het u ’n dogter? 0
Ne, nemam. N--- -k-h-- n-e. Nee, ek het nie. N-e- e- h-t n-e- ---------------- Nee, ek het nie. 0

Preuzimanje Datoteka MP3 (.zip datoteke)

Video nije pronađen!

Slijepi ljudi učinkovitije obrađuju jezik

Ljudi koji ne vide čuju bolje. Tako se mogu lakše kretati kroz svakodnevicu. Međutim, slijepi ljudi također bolje obrađuju jezik! Do tog zaključka su došla brojna znanstvena istraživanja. Istraživači su dali ispitanicima da slušaju tekstove. Pritom je brzina jezika bila znatno povećana. Slijepi ispitanici su svejedno mogli razumjeti tekstove. Ispitanici koji nisu bili slijepi jedva su razumjeli rečenice. Za njih je brzina govora bila prevelika. Jedno drugo eksperimentalno ispitivanje je došlo do sličnog rezultata. Slijepi i ispitanici s normalnim vidom slušali su različite rečenice. Jedan dio svake rečenice je bio pomiješan. Posljednja riječ je bila zamijenjena besmislenom riječi. Ispitanici su morali ocijeniti rečenice. Trebali su odlučiti jesu li rečenice smislene ili besmislene. Dok su ispitanici rješavali zadatke, analizirao se njihov mozak. Istraživači su mjerili određene moždane valove. Na taj način su mogli vidjeti kojom brzinom je mozak riješio zadatak. Kod slijepih ispitanika se jako brzo pojavio određeni signal. Taj signal ukazuje da je rečenica analizirana. Kod ispitanika s normalnim vidom taj se signal pojavio znatno kasnije. Još nije poznato zašto slijepi ljudi učinkovitije obrađuju jezik. Međutim, znanstvenici imaju teoriju. Vjeruju da njihov mozak intenzivno koristi određeno područje. Tim područjem ljudi koji vide obrađuju vizualne podražaje. Kod slijepih ljudi se to područje ne koristi za gledanje. Ono je, dakle, još “slobodno” za ostale zadatke. Tako slijepi ljudi imaju veću sposobnost obrade jezika.