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99 [nittini / ni og nitti]

Genitive

Genitive

99[九十九]

99 [Jiǔshíjiǔ]

第二格

[dì èr gé]

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Nynorsk Chinese (Simplified) Spel Meir
Katten til veninna mi 我女--的 猫 我---- 猫 我-朋-的 猫 ------- 我女朋友的 猫 0
wǒ -- -én-y----e-māo w- n- p------ d- m-- w- n- p-n-y-u d- m-o -------------------- wǒ nǚ péngyǒu de māo
Hunden til venen min 我男-友的 狗 我---- 狗 我-朋-的 狗 ------- 我男朋友的 狗 0
w- ----p-----u d- g-u w- n-- p------ d- g-- w- n-n p-n-y-u d- g-u --------------------- wǒ nán péngyǒu de gǒu
Leikene til borna mine 我孩子的 玩具 我--- 玩- 我-子- 玩- ------- 我孩子的 玩具 0
wǒ-háiz---e ---jù w- h---- d- w---- w- h-i-i d- w-n-ù ----------------- wǒ háizi de wánjù
Det er kåpa til kollegaen min. 这是-我 --事的 ---。 这- 我 男--- 大- 。 这- 我 男-事- 大- 。 -------------- 这是 我 男同事的 大衣 。 0
zhè-----w- ná- t-n--h--d- d-y-. z-- s-- w- n-- t------ d- d---- z-è s-ì w- n-n t-n-s-ì d- d-y-. ------------------------------- zhè shì wǒ nán tóngshì de dàyī.
Det er bilen til kollegaen min. 这- 我 -同事----。 这- 我 女--- 车 。 这- 我 女-事- 车 。 ------------- 这是 我 女同事的 车 。 0
Zhè s-ì--ǒ--ǚ-t---s-ì--e -ū. Z-- s-- w- n- t------ d- j-- Z-è s-ì w- n- t-n-s-ì d- j-. ---------------------------- Zhè shì wǒ nǚ tóngshì de jū.
Det er jobben til kollegaen min. 这是-我-同-的 工- 。 这- 我 同-- 工- 。 这- 我 同-的 工- 。 ------------- 这是 我 同事的 工作 。 0
Zhè-s-ì -ǒ---n---- de -ōn-z-ò. Z-- s-- w- t------ d- g------- Z-è s-ì w- t-n-s-ì d- g-n-z-ò- ------------------------------ Zhè shì wǒ tóngshì de gōngzuò.
Knappen i skjorta er borte. 这衣服上- -- --- 了 。 这---- 扣- 掉-- 了 。 这-服-的 扣- 掉-来 了 。 ---------------- 这衣服上的 扣子 掉下来 了 。 0
Zhè yī------ng-de k--z----à- x-à-á-l-. Z-- y--- s---- d- k---- d--- x-------- Z-è y-f- s-à-g d- k-u-i d-à- x-à-á-l-. -------------------------------------- Zhè yīfú shàng de kòuzi diào xiàláile.
Garasjenøkkelen er borte. 车库 钥- 不----。 车- 钥- 不- 了 。 车- 钥- 不- 了 。 ------------ 车库 钥匙 不见 了 。 0
Ch-k- yà--hi--ù-i-n--. C---- y----- b-------- C-ē-ù y-o-h- b-j-à-l-. ---------------------- Chēkù yàoshi bùjiànle.
Datamaskina til sjefen er øydelagt. 老-- 电脑-坏- 。 老-- 电- 坏- 。 老-的 电- 坏- 。 ----------- 老板的 电脑 坏了 。 0
L--b---d--di--nǎo h--ile. L----- d- d------ h------ L-o-ǎ- d- d-à-n-o h-à-l-. ------------------------- Lǎobǎn de diànnǎo huàile.
Kvar er foreldra til jenta? 谁- 这个---儿- -- ？ 谁- 这- 女--- 父- ？ 谁- 这- 女-儿- 父- ？ --------------- 谁是 这个 女孩儿的 父母 ？ 0
Sh-í s----h----nǚ-á- -r-de fùm-? S--- s-- z---- n---- é- d- f---- S-u- s-ì z-è-e n-h-i é- d- f-m-? -------------------------------- Shuí shì zhège nǚhái ér de fùmǔ?
Korleis kjem eg til huset til foreldra hennar? 我 -- 去-她-----？ 我 怎- 去 她-- 家 ？ 我 怎- 去 她-母 家 ？ -------------- 我 怎样 去 她父母 家 ？ 0
Wǒ -ě-yà-- -ù -- -ùm---iā? W- z------ q- t- f--- j--- W- z-n-à-g q- t- f-m- j-ā- -------------------------- Wǒ zěnyàng qù tā fùmǔ jiā?
Huset er i enden av gata. 房子-就- -条-的 -头 。 房- 就- 这--- 尽- 。 房- 就- 这-街- 尽- 。 --------------- 房子 就在 这条街的 尽头 。 0
F---z---i- ----z-- -iáo j-ē--- jì-tó-. F----- j-- z-- z-- t--- j-- d- j------ F-n-z- j-ù z-i z-è t-á- j-ē d- j-n-ó-. -------------------------------------- Fángzi jiù zài zhè tiáo jiē de jìntóu.
Kva heiter hovudstaden i Sveits? 瑞士的--- 叫-么 -- ？ 瑞-- 首- 叫-- 名- ？ 瑞-的 首- 叫-么 名- ？ --------------- 瑞士的 首都 叫什么 名字 ？ 0
R---hì-dì ----d--j-----h-nm----n-z-? R----- d- s----- j--- s----- m------ R-ì-h- d- s-ǒ-d- j-à- s-é-m- m-n-z-? ------------------------------------ Ruìshì dì shǒudū jiào shénme míngzì?
Kva er tittelen på boka? 这书 -什--名- ？ 这- 叫-- 名- ？ 这- 叫-么 名- ？ ----------- 这书 叫什么 名儿 ？ 0
Zhè---ū ji-- -h--me -íng-e-? Z-- s-- j--- s----- m--- e-- Z-è s-ū j-à- s-é-m- m-n- e-? ---------------------------- Zhè shū jiào shénme míng er?
Kva heiter borna til naboen? 邻居家的---子-叫 --名- ？ 邻--- 小-- 叫 什--- ？ 邻-家- 小-子 叫 什-名- ？ ----------------- 邻居家的 小孩子 叫 什么名字 ？ 0
Lí-j- -iā--e --ǎo h----------sh-----mí-g-ì? L---- j-- d- x--- h---- j--- s----- m------ L-n-ū j-ā d- x-ǎ- h-i-i j-à- s-é-m- m-n-z-? ------------------------------------------- Línjū jiā de xiǎo háizi jiào shénme míngzì?
Når er skuleferien til borna? Når har skuleborna ferie? 孩--的-假期-是-什----？ 孩--- 假- 是 什--- ？ 孩-们- 假- 是 什-时- ？ ---------------- 孩子们的 假期 是 什么时候 ？ 0
H-izi m---de jiàqī-s-ì-----me-s--h--? H---- m-- d- j---- s-- s----- s------ H-i-i m-n d- j-à-ī s-ì s-é-m- s-í-ò-? ------------------------------------- Háizi men de jiàqī shì shénme shíhòu?
Når er kontortida til dokteren? 医--什么 时候--诊 ？ 医- 什- 时- 出- ？ 医- 什- 时- 出- ？ ------------- 医生 什么 时候 出诊 ？ 0
Y------ -hénme sh-h-u ch-z--n? Y------ s----- s----- c------- Y-s-ē-g s-é-m- s-í-ò- c-ū-h-n- ------------------------------ Yīshēng shénme shíhòu chūzhěn?
Når er opningstidene til museet? Når er museet ope? 博-- 什-时- 开- ？ 博-- 什--- 开- ？ 博-馆 什-时- 开- ？ ------------- 博物馆 什么时间 开放 ？ 0
Bów----n s--nm- ---jiān k--f--g? B------- s----- s------ k------- B-w-g-ǎ- s-é-m- s-í-i-n k-i-à-g- -------------------------------- Bówùguǎn shénme shíjiān kāifàng?

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Betre konsentrasjon = betre læring

Når vi lærer noko, må vi konsentrere oss. Heile merksemda vår må vere retta mot ein ting. Evna til å konsentrere seg er ikkje arveleg. Vi må fyrst lære å konsentrere oss. Det skjer vanlegvis i barnehagen eller skulen. Når dei ser seks år gamle, kan born konsentrere seg i om lag 15 minutt. Ungdom på 14 år kan konsentrere seg dobbelt så lenge. Konsentrasjonsfasen hjå vaksne varar om lag 45 minutt. Etter eit visst tidsrom søkk konsentrasjonen. Då mistar elevane interessa for stoffet. Det kan òg hende at dei blir trøytte eller stressa. Då blir det mykje vanskelegare å lære. Minnet greier ikkje hugse stoffet så godt. Men du kan betre konsentrasjonen din! Det er veldig viktig at du har sove nok før du skal lære. Den som er trøytt, kan berre konsentrere seg ei lita stund. Hjernen vår gjer fleire feil når vi er trøytte. Kjenslene våre verkar òg inn på konsentrasjonen. Den som vil lære effektivt, bør vere i ei nøytral sinnsstemning. For mange positive eller negative kjensler hindrar læringa. Sjølvsagt kan du ikkje alltid kontrollere kjenslene dine. Men du kan prøve å sjå bort frå dei når du studerer. Den som vil vere konsentrert, må vere motivert. Når vi lærer, bør vi alltid ha målet for auga. Berre då er hjernen klar til å konsentrere seg. Rolege omgjevnader er òg viktig for konsentrasjonen. Og: Du bør drikke mykje vatn når du lærer, det held deg vaken. Den som hugsar på alt dette, kan sikkert konsentrere seg lenge!