Rozmówki

pl wczoraj – dzisiaj – jutro   »   be Учора – сёння – заўтра

10 [dziesięć]

wczoraj – dzisiaj – jutro

wczoraj – dzisiaj – jutro

10 [Дзесяць]

10 [Dzesyats’]

Учора – сёння – заўтра

[Uchora – sennya – zautra]

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski białoruski Bawić się Więcej
Wczoraj była sobota. Уч--а---ла ----т-. У---- б--- с------ У-о-а б-л- с-б-т-. ------------------ Учора была субота. 0
U-h-r--b-l--s-b---. U----- b--- s------ U-h-r- b-l- s-b-t-. ------------------- Uchora byla subota.
Wczoraj byłem / byłam w kinie. Уч----- быў / бы-- ----- -ін-. У---- я б-- / б--- у / ў к---- У-о-а я б-ў / б-л- у / ў к-н-. ------------------------------ Учора я быў / была у / ў кіно. 0
Uc---a y--b-u - -yla-u / u-kі-o. U----- y- b-- / b--- u / u k---- U-h-r- y- b-u / b-l- u / u k-n-. -------------------------------- Uchora ya byu / byla u / u kіno.
Ten film był interesujący. Фі--м -ы--цікавы. Ф---- б-- ц------ Ф-л-м б-ў ц-к-в-. ----------------- Фільм быў цікавы. 0
F-l’m --u--------. F---- b-- t------- F-l-m b-u t-і-a-y- ------------------ Fіl’m byu tsіkavy.
Dzisiaj jest niedziela. Сённ- -я---л-. С---- н------- С-н-я н-д-е-я- -------------- Сёння нядзеля. 0
Sen--- -y-dzelya. S----- n--------- S-n-y- n-a-z-l-a- ----------------- Sennya nyadzelya.
Dzisiaj nie pracuję. Сёння----- пр-цую. С---- я н- п------ С-н-я я н- п-а-у-. ------------------ Сёння я не працую. 0
Senn-- y- ---pr-t--yu. S----- y- n- p-------- S-n-y- y- n- p-a-s-y-. ---------------------- Sennya ya ne pratsuyu.
Zostanę w domu. Я-з---аю-- д--а. Я з------- д---- Я з-с-а-с- д-м-. ---------------- Я застаюся дома. 0
Y-----t--us-a --m-. Y- z--------- d---- Y- z-s-a-u-y- d-m-. ------------------- Ya zastayusya doma.
Jutro jest poniedziałek. З-ў----п--яд--л-к. З----- п---------- З-ў-р- п-н-д-е-а-. ------------------ Заўтра панядзелак. 0
Zau-ra --n-ad-e-ak. Z----- p----------- Z-u-r- p-n-a-z-l-k- ------------------- Zautra panyadzelak.
Jutro znowu pracuję. Jutro wracam do pracy. Заўтр--- -н-- -рац-ю. З----- я з--- п------ З-ў-р- я з-о- п-а-у-. --------------------- Заўтра я зноў працую. 0
Z-u-ra-y-----u-p--t--yu. Z----- y- z--- p-------- Z-u-r- y- z-o- p-a-s-y-. ------------------------ Zautra ya znou pratsuyu.
Pracuję w biurze. Я -рац---- -ф--е. Я п----- ў о----- Я п-а-у- ў о-і-е- ----------------- Я працую ў офісе. 0
Y- p-a---y- - o-і--. Y- p------- u o----- Y- p-a-s-y- u o-і-e- -------------------- Ya pratsuyu u ofіse.
Kto to jest? Хто -э--? Х-- г---- Х-о г-т-? --------- Хто гэта? 0
Kh-- g--a? K--- g---- K-t- g-t-? ---------- Khto geta?
To jest Peter. Гэ---Пет-р. Г--- П----- Г-т- П-т-р- ----------- Гэта Петэр. 0
G-t- -eter. G--- P----- G-t- P-t-r- ----------- Geta Peter.
Peter jest studentem. Петэ- --с-у-энт. П---- – с------- П-т-р – с-у-э-т- ---------------- Петэр – студэнт. 0
P--er-- -tud--t. P---- – s------- P-t-r – s-u-e-t- ---------------- Peter – student.
Kto to jest? Хто-г-т-? Х-- г---- Х-о г-т-? --------- Хто гэта? 0
Kht- --t-? K--- g---- K-t- g-t-? ---------- Khto geta?
To jest Martha. Г-та Ма-т-. Г--- М----- Г-т- М-р-а- ----------- Гэта Марта. 0
Ge------ta. G--- M----- G-t- M-r-a- ----------- Geta Marta.
Martha jest sekretarką. М--т----с--ра---к-. М---- – с---------- М-р-а – с-к-а-а-к-. ------------------- Марта – сакратарка. 0
Marta-–-s-kr-t-rka. M---- – s---------- M-r-a – s-k-a-a-k-. ------------------- Marta – sakratarka.
Peter i Martha są przyjaciółmi. Пе--р-і -ар---– с--ры. П---- і М---- – с----- П-т-р і М-р-а – с-б-ы- ---------------------- Петэр і Марта – сябры. 0
Pete- --Ma-t--- s-----. P---- і M---- – s------ P-t-r і M-r-a – s-a-r-. ----------------------- Peter і Marta – syabry.
Peter jest przyjacielem Marthy. / Peter jest chłopakiem Marthy. Пе-эр-–--я-----а---. П---- – с---- М----- П-т-р – с-б-р М-р-ы- -------------------- Петэр – сябар Марты. 0
P--e--– sy--a- --rt-. P---- – s----- M----- P-t-r – s-a-a- M-r-y- --------------------- Peter – syabar Marty.
Martha jest przyjaciółką Petera. / Marta jest dziewczyną Petera. М-р-а –----р--ка Пе---а. М---- – с------- П------ М-р-а – с-б-о-к- П-т-р-. ------------------------ Марта – сяброўка Петэра. 0
M-rta – sya-----a --te-a. M---- – s-------- P------ M-r-a – s-a-r-u-a P-t-r-. ------------------------- Marta – syabrouka Petera.

Ściągnij MP3 (.zip akta)

Nie znaleziono filmu!

Nauka we śnie

Języki obce należą dzisiaj do kształcenia ogólnego. Gdyby tylko ich nauka nie była tak mozolna! Dla wszystkich, którzy mają z tym problemy, jest dobra wiadomość. Najefektywniej uczymy się we śnie! Taki wynik przezentuje wiele naukowych badań. I to właśnie możemy wykorzystać w nauce języka! We śnie przetwarzamy doświadczenia z całego dnia. Nasz mózg analizuje nowe wrażenia. Wszystko, co przeżyliśmy, jest jeszcze raz rozważane. Wtedy w naszym mózgu umacniają się nowe treści. Szczególnie dobrze zapisuje się to, co było przed zaśnięciem. Dlatego pomocne może być powtarzanie ważnych rzeczy wieczorem. Za każdą wyuczoną treść odpowiedzialna jest inna faza snu. Faza REM pomaga w uczeniu psychomotorycznym. Do tego zalicza się na przykład muzykę i sport. Natomiast nauka czystej wiedzy odbywa się w głębokim śnie. Wtedy powtarzane jest wszystko to, co przyswoiliśmy w trakcie uczenia. Również słownictwo i gramatyka! Kiedy uczymy się języków, nasz mózg musi ciężko pracować. Musi zapamiętać nowe słówka i nowe zasady. We śnie to wszystko jest jeszcze raz odtwarzane. Naukowcy określają to jako teorię powtarzania (Replay - Theorie). Ważne jest jednak, by spać dobrze. Ciało i umysł muszą naprawdę wypocząć. Tylko wtedy mózg może pracować efektywnie. Można powiedzieć: dobry sen, dobra pamięć. Podczas wypoczywania, nasz mózg jest aktywny… Zatem: dobranoc, good night, buona notte, dobrou noc!
Czy wiedziałeś?
Angielski brytyjski jest formą angielskiego, używaną w Wielkiej Brytanii. Należy do języków zachodniogermańskich. Jest językiem ojczystym dla około 60 milionów ludzi. Od amerykańskiego angielskiego różni się w niektórych miejscach. Dlatego też o angielskim mówi się jako o języku pluralistycznym. Oznacza to, że jest językiem z wieloma standardowymi wersjami. Różnice mogą dotyczyć na przykład wymowy, słownictwa i ortografii. Brytyjski angielski ma wiele dialektów, które częściowo bardzo się różnią. Przez długi czas osoby mówiące dialektem były niewykształcone i nie wykonywały ambitnych zawodów. Dzisiaj się to zmieniło, nawet jeśli dialekty w Wielkiej Brytanii mają jeszcze znaczenie. W brytyjskim angielskim występuje wiele zapożyczeń z francuskiego. Ma to związek ze zdobyciem Wielkiej Brytanii przez Normanów w 1066 roku. Z kolei w czasie kolonizacji Wielka Brytania przenosiła swój język na inne kontynenty. W ten sposób angielski w ciągu ostatnich stuleci stał najważniejszym językiem świata… Naucz się angielskiego, ale tylko oryginalnego!