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77[七十七]

解释，说明某件事情3

解释，说明某件事情3

77 [syttisju]

giving reasons 3

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您 为什么 不 吃 这个 蛋糕 呢 ？ K-------t--u i---e -ak-? K----- e- d- i---- k---- K-i-o- e- d- i-k-e k-k-? ------------------------ Kvifor et du ikkje kaka? 0
我 必须 减肥 。 E-----sla-k- -e-. E- m- s----- m--- E- m- s-a-k- m-g- ----------------- Eg må slanke meg. 0
我 不能 吃 它（蛋糕）， 因为 我 必须 减肥 。 Eg -t --k-- ---d--eg -å s-a-k- -eg. E- e- i---- f---- e- m- s----- m--- E- e- i-k-e f-r-i e- m- s-a-k- m-g- ----------------------------------- Eg et ikkje fordi eg må slanke meg. 0
您 为什么 不 喝 啤酒 呢 ？ Kvi-or-dri----u i-kj---l? K----- d---- d- i---- ø-- K-i-o- d-i-k d- i-k-e ø-? ------------------------- Kvifor drikk du ikkje øl? 0
我 还得 开 车 。 E--m- -øy--. E- m- k----- E- m- k-y-e- ------------ Eg må køyre. 0
我 不能 喝（这啤酒）， 因为 我 还得 开车 呢 。 Eg---i-k ---j- fo-d--eg -----y-e. E- d---- i---- f---- e- m- k----- E- d-i-k i-k-e f-r-i e- m- k-y-e- --------------------------------- Eg drikk ikkje fordi eg må køyre. 0
你 为什么 不 喝咖啡 呢 ？ K-ifo--d---k -- -kkj-----fie-? K----- d---- d- i---- k------- K-i-o- d-i-k d- i-k-e k-f-i-n- ------------------------------ Kvifor drikk du ikkje kaffien? 0
它 凉 了 。 H-n-er k-ld. H-- e- k---- H-n e- k-l-. ------------ Han er kald. 0
我 不 喝 它（咖啡）， 因为 它 凉 了 。 E--d--kk -an ik-j---or-i han--r k-ld. E- d---- h-- i---- f---- h-- e- k---- E- d-i-k h-n i-k-e f-r-i h-n e- k-l-. ------------------------------------- Eg drikk han ikkje fordi han er kald. 0
你 为什么 不 喝 这茶 呢 ？ K--fo- ------du i-k-e t-e-? K----- d---- d- i---- t---- K-i-o- d-i-k d- i-k-e t-e-? --------------------------- Kvifor drikk du ikkje teen? 0
我 没有 糖 。 Eg--a--ik--e ---ke-. E- h-- i---- s------ E- h-r i-k-e s-k-e-. -------------------- Eg har ikkje sukker. 0
我 不喝 它（茶）， 因为 我 没有 糖 。 E- dr-k- -----kk-- -o--i--g-i-kj- ha--su----. E- d---- h-- i---- f---- e- i---- h-- s------ E- d-i-k h-n i-k-e f-r-i e- i-k-e h-r s-k-e-. --------------------------------------------- Eg drikk han ikkje fordi eg ikkje har sukker. 0
您 为什么 不喝 这汤 呢 ？ K------et d----kj--suppa? K----- e- d- i---- s----- K-i-o- e- d- i-k-e s-p-a- ------------------------- Kvifor et du ikkje suppa? 0
我 没有 点 它 。 Eg h-r-ik-je-bes-------. E- h-- i---- b------ h-- E- h-r i-k-e b-s-i-t h-. ------------------------ Eg har ikkje bestilt ho. 0
我 不喝 它（汤）， 因为 我 没有 点 它 。 Eg-e- -o -kkj- for---eg-i------a--b-sti-t ho. E- e- h- i---- f---- e- i---- h-- b------ h-- E- e- h- i-k-e f-r-i e- i-k-e h-r b-s-i-t h-. --------------------------------------------- Eg et ho ikkje fordi eg ikkje har bestilt ho. 0
您 为什么 不 吃 这肉 呢 ？ Kv--o---t d- --k-e-k----t? K----- e- d- i---- k------ K-i-o- e- d- i-k-e k-ø-e-? -------------------------- Kvifor et du ikkje kjøtet? 0
我 是 素食者 。 E- -r-v--e-a-ian-r. E- e- v------------ E- e- v-g-t-r-a-a-. ------------------- Eg er vegetarianar. 0
我 不吃 它（肉）， 因为 我 是 素食者 。 Eg e--det --kje--or----g-----eg-tar-a--r. E- e- d-- i---- f---- e- e- v------------ E- e- d-t i-k-e f-r-i e- e- v-g-t-r-a-a-. ----------------------------------------- Eg et det ikkje fordi eg er vegetarianar. 0

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手势有助于词汇学习

学习词汇时，我们的大脑有着大量的工作。 它必须把每个新学词语都储存下来。 但是在学习时，我们也可以帮助大脑。 那就是通过手势的作用。 手势对我们的记忆力有所帮助。 当大脑同时在处理手势时，就能对词语记得更牢。 这是由一项科学研究明确证实的。 研究人员让实验对象学习词汇。 但这些词语并不是真实存在的。 它们属于人工语言。 其中有几个词语会通过手势教给实验对象。 也就是说，实验对象不仅是听到和读到这几个词语。 他们也通过手势模仿了这几个词语的意思。 学习词汇时，他们的大脑活动也同时被测量。 研究人员从实验中发现了一个有趣的现象。 通过手势学习词语时，大脑多个区域会处于活跃状态。 除了语言中枢，还有大脑运动感觉区域也显示了活力。 而这个附加的大脑活动会对我们的记忆产生影响。 通过手势学习时，大脑会建立起一个复杂的网络。 该网络会在大脑多处储存新学的词汇。 这样大脑就能更有效率地处理词汇。 当我们想运用这些词汇时，大脑也能更快地找到它们。 而这些词汇也得到了更好的储存。 但重要的是，手势要和词语结合在一起。 我们的大脑能够识别词语和手势是否相互吻合。 这一新发现可以引领新的课堂教学法。 对语言所知甚少的人通常学得慢。 当以肢体模仿词汇时,也许他们可以学得更轻松......