Libri i frazës

sq Pastrim shtёpie   »   hr Čišćenje kuće

18 [tetёmbёdhjetё]

Pastrim shtёpie

Pastrim shtёpie

18 [osamnaest]

Čišćenje kuće

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:   
Shqip Kroatisht Luaj Më shumë
Sot ёshtё e shtunё. Dan-- je---b-t-. D---- j- s------ D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota. 0
Sot kemi kohё. Dan-s -ma-- -r---na. D---- i---- v------- D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena. 0
Sot pastrojmё shtёpinё. D-n-----st-mo --a-. D---- č------ s---- D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan. 0
Unё pastroj banjon. Ja ---ti- ----oni--. J- č----- k--------- J- č-s-i- k-p-o-i-u- -------------------- Ja čistim kupaonicu. 0
Burri im lan makinёn. Moj --- -e-e ----. M-- m-- p--- a---- M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto. 0
Fёmijёt lajnё biçikletat. Dje-a č--te --c---e. D---- č---- b------- D-e-a č-s-e b-c-k-e- -------------------- Djeca čiste bicikle. 0
Gjyshja ujit lulet. B-k---al-je-- --ij-ć-. B--- z------- c------- B-k- z-l-j-v- c-i-e-e- ---------------------- Baka zalijeva cvijeće. 0
Fёmij ёt pastrojnё dhomёn. Dj-c- -o-------u ---č-----bu. D---- p--------- d----- s---- D-e-a p-s-r-m-j- d-e-j- s-b-. ----------------------------- Djeca pospremaju dječju sobu. 0
Burri im pastron tavolinёn e shkrimit. Mo---už-p-s-r--- -v-j-pisa-- st--. M-- m-- p------- s--- p----- s---- M-j m-ž p-s-r-m- s-o- p-s-ć- s-o-. ---------------------------------- Moj muž posprema svoj pisaći stol. 0
Fus rrobat nё lavatriçe. S--v-j-- r--l-e-u--e------. S------- r----- u p-------- S-a-l-a- r-b-j- u p-r-l-c-. --------------------------- Stavljam rublje u perilicu. 0
Var rrobat. V----m rublj-. V----- r------ V-e-a- r-b-j-. -------------- Vješam rublje. 0
Hekuros rrobat. G-a-a- r-b--e. G----- r------ G-a-a- r-b-j-. -------------- Glačam rublje. 0
Dritaret janё tё pista. Proz-r- -u --lja-i. P------ s- p------- P-o-o-i s- p-l-a-i- ------------------- Prozori su prljavi. 0
Dyshemeja ёshtё e pistё. Pod--e---lj-v. P-- j- p------ P-d j- p-l-a-. -------------- Pod je prljav. 0
Enёt janë të palara. P--u-e -e pr---vo. P----- j- p------- P-s-đ- j- p-l-a-o- ------------------ Posuđe je prljavo. 0
Kush i lan dritaret? Tko--i--i-pr--or-? T-- č---- p------- T-o č-s-i p-o-o-e- ------------------ Tko čisti prozore? 0
Kush e merr pluhurin? T-o usisa-- -r----u? T-- u------ p------- T-o u-i-a-a p-a-i-u- -------------------- Tko usisava prašinu? 0
Kush i lan enёt? Tko-pe-- s-đ-? T-- p--- s---- T-o p-r- s-đ-? -------------- Tko pere suđe? 0

Shkarko MP3 (.zip dosjet)

Nuk u gjet asnjë video!

Të mësuarit e hershëm

Gjuhët e huaja po bëhen gjithnjë e më të rëndësishme në ditët e sotme. Kjo vlen edhe për jetën profesionale. Prandaj, numri i njerëzve që mësojnë gjuhë të huaja po rritet. Shumë prindër dëshirojnë që fëmijët e tyre të mësojnë gjuhë. Është më mirë në moshë të re. Tashmë ka shumë shkolla fillore ndërkombëtare në të gjithë botën. Kopshtet e fëmijëve me arsim shumëgjuhësh po bëhen gjithnjë e më popullorë. Ka shumë përparësi fillimi i mësimit kaq herët. Kjo ka të bëjë me zhvillimin e trurit tonë. Deri në moshën 4 vjeçare, truri ynë formon strukturat gjuhësore. Këto rrjete nervore na ndihmojnë të mësojmë. Në një moshë më të vonshme, strukturat e reja nuk formohen aq mirë. Fëmijët me moshë më të madhe dhe të rriturit i mësojnë gjuhët më vështirë. Prandaj ne duhet të promovojmë në mënyrë aktive zhvillimin e hershëm të trurit tonë. Me pak fjalë: sa më i ri, aq më mirë. Por, ka edhe njerëz që kritikojnë mësimin e hershëm. Ata mendojnë se polilingualizmi është mbingarkesë për fëmijët e vegjël. Përveç kësaj, ekziston frika se ata nuk do të mësojnë asnjë gjuhë ashtu si duhet. Megjithatë, nga pikëpamja shkencore, këto dyshime janë të pabazuara. Shumica e gjuhëtarëve dhe neuropsikologëve janë optimistë. Studimet e tyre mbi këtë çështje kanë dhënë rezultate pozitive. Fëmijët zakonisht argëtohen gjatë mësimit të gjuhëve. Dhe: Nëse fëmijët mësojnë gjuhë, ata gjithashtu mendojnë për gjuhët. Prandaj, duke mësuar gjuhë të huaja ata njihen me gjuhën e tyre amtare. Ata do të përfitojnë nga njohuritë e gjuhëve gjatë gjithë jetës së tyre. Ndoshta është më mirë të fillojnë me gjuhë më të vështira. Sepse truri i fëmijëve mëson shpejt dhe në mënyrë intuitive. Për të është njësoj të regjistrojë hello, ciao dhe néih hóu !