Розмовник

uk Складнопідрядні речення з чи   »   en Subordinate clauses: if

93 [дев’яносто три]

Складнопідрядні речення з чи

Складнопідрядні речення з чи

93 [ninety-three]

Subordinate clauses: if

Ви можете натиснути на кожний бланк, щоб побачити текст або:   
українська англійська (UK) Відтворити більше
Я не знаю, чи він мене кохає. I d---- k--- i- h- l---- m-. I don’t know if he loves me. 0
Я не знаю, чи він повернеться. I d---- k--- i- h---- c--- b---. I don’t know if he’ll come back. 0
Я не знаю, чи він мені зателефонує. I d---- k--- i- h---- c--- m-. I don’t know if he’ll call me. 0
Чи він мене любить? Ma--- h- d------ l--- m-? Maybe he doesn’t love me? 0
Чи він повернеться? Ma--- h- w---- c--- b---? Maybe he won’t come back? 0
Чи зателефонує він мені? Ma--- h- w---- c--- m-? Maybe he won’t call me? 0
Я запитую себе, чи думає він про мене. I w----- i- h- t----- a---- m-. I wonder if he thinks about me. 0
Я запитую себе, чи має він іншу. I w----- i- h- h-- s------ e---. I wonder if he has someone else. 0
Я запитую себе, чи він бреше. I w----- i- h- l---. I wonder if he lies. 0
Чи думає він про мене? Ma--- h- t----- o- m-? Maybe he thinks of me? 0
Чи має він іншу? Ma--- h- h-- s------ e---? Maybe he has someone else? 0
Чи говорить він правду? Ma--- h- t---- m- t-- t----? Maybe he tells me the truth? 0
Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. I d---- w------ h- r----- l---- m-. I doubt whether he really likes me. 0
Я сумніваюся, що він мені напише. I d---- w------ h---- w---- t- m-. I doubt whether he’ll write to me. 0
Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. I d---- w------ h---- m---- m-. I doubt whether he’ll marry me. 0
Чи дійсно я йому подобаюсь? Do-- h- r----- l--- m-? Does he really like me? 0
Чи дійсно він мені напише? Wi-- h- w---- t- m-? Will he write to me? 0
Чи дійсно він зі мною одружиться? Wi-- h- m---- m-? Will he marry me? 0

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

Відео не знайдено!

Як мозок вчить граматику?

Немовлятами ми починаємо з того, що вчимо рідну мову. Це відбувається цілком автоматично. Ми цього не помічаємо. Але наш мозок під час навчання повинен виконувати велику роботу. Коли ми, наприклад, вчимо граматику, він має багато роботи. Кожного дня він чує нові речі. Він постійно отримує нові імпульси. Але мозок не може обробляти індивідуально кожен імпульс. Він повинен діяти економно. Тому він орієнтується на закономірності. Мозок помічає собі те, що він часто чує. Він реєструє, як часто відбувається певне діло. Потім з цих прикладів він виробляє граматичне правило. Діти знають, вірне чи хибне речення. Але вони не знають, чому це так. Їх мозок знає правила, хоча не вивчав їх. Дорослі вчать мову інакше. Вони вже знають структури своєї рідної мови. Вони створюють базис для нових граматичних правил. Щоби вчитися, дорослим потрібні уроки. Коли мозок вчить граматику, він має тверду систему. Це стає очевидним, наприклад, на іменниках та дієсловах. Вони зберігаються в різних ділянках мозку. Під час їх обробки активні різні ділянки. Також інакше вивчаються прості правила, ніж складні. Для складних правил разом працюють більше ділянок мозку. Як саме мозок вчить граматику – ще не досліджено. Але відомо, що теоретично він може вивчити будь-яку граматику…