‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   el Στην κουζίνα

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [δεκαεννέα]

19 [dekaennéa]

Στην κουζίνα

[Stēn kouzína]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية اليونانية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ Έχεις καινούργια κουζίνα; Έχεις καινούργια κουζίνα; 1
Éche-- --inoúrg-- --uz---? Écheis kainoúrgia kouzína?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ Τι θέλεις να μαγειρέψεις σήμερα; Τι θέλεις να μαγειρέψεις σήμερα; 1
Ti t--leis -a m----r-pseis sḗm-ra? Ti théleis na mageirépseis sḗmera?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ Μαγειρεύεις με ηλεκτρικό ρεύμα ή με φυσικό αέριο; Μαγειρεύεις με ηλεκτρικό ρεύμα ή με φυσικό αέριο; 1
Mag--r-ú-i- -----ek--ikó -eúm- -----ph--ik--aério? Mageireúeis me ēlektrikó reúma ḗ me physikó aério?
‫هل أقطع البصل؟‬ Να κόψω τα κρεμμύδια; Να κόψω τα κρεμμύδια; 1
Na k-ps- ta--rem----a? Na kópsō ta kremmýdia?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ Να καθαρίσω τις πατάτες; Να καθαρίσω τις πατάτες; 1
N--ka------ō-t-s ---á-es? Na katharísō tis patátes?
‫هل أغسل الخس؟‬ Να πλύνω τη σαλάτα; Να πλύνω τη σαλάτα; 1
Na p-ý-ō tē ----ta? Na plýnō tē saláta?
‫أين الأكواب؟‬ Πού είναι τα ποτήρια; Πού είναι τα ποτήρια; 1
Po--eínai--a p---ria? Poú eínai ta potḗria?
‫أين الأطباق؟‬ Πού είναι τα πιάτα; Πού είναι τα πιάτα; 1
Poú e-na------i---? Poú eínai ta piáta?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ Πού είναι τα μαχαιροπήρουνα; Πού είναι τα μαχαιροπήρουνα; 1
P-ú eí-ai -a---c-a-r--ḗr-u--? Poú eínai ta machairopḗrouna?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ Έχεις ανοιχτήρι κονσέρβας; Έχεις ανοιχτήρι κονσέρβας; 1
Éc---s --oich-----kon-é--a-? Écheis anoichtḗri konsérbas?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ Έχεις ανοιχτήρι μπουκαλιών; Έχεις ανοιχτήρι μπουκαλιών; 1
Éc--i--anoic-t--i ---u-ali--? Écheis anoichtḗri mpoukaliṓn?
‫أعندك بزّال؟‬ Έχεις τιρμπουσόν; Έχεις τιρμπουσόν; 1
É---i---ir--o--ón? Écheis tirmpousón?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ Σε αυτήν την κατσαρόλα φτιάχνεις τη σούπα; Σε αυτήν την κατσαρόλα φτιάχνεις τη σούπα; 1
Se -u-----ē--ka-s-r-l- ------hne----ē-so---? Se autḗn tēn katsaróla phtiáchneis tē soúpa?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ Σε αυτό το τηγάνι τηγανίζεις το ψάρι; Σε αυτό το τηγάνι τηγανίζεις το ψάρι; 1
S--au-ó t- ----ni---ga--zei--to--s--i? Se autó to tēgáni tēganízeis to psári?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ Σε αυτή την ψησταριά ψήνεις τα λαχανικά; Σε αυτή την ψησταριά ψήνεις τα λαχανικά; 1
S----t- t---psē----i- -s-ne---ta---c-a-i-á? Se autḗ tēn psēstariá psḗneis ta lachaniká?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ (Εγώ) στρώνω το τραπέζι. (Εγώ) στρώνω το τραπέζι. 1
(E----s-rṓnō -o---a-é-i. (Egṓ) strṓnō to trapézi.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ Εδώ είναι τα μαχαίρια, τα πηρούνια και τα κουτάλια. Εδώ είναι τα μαχαίρια, τα πηρούνια και τα κουτάλια. 1
E-ṓ----ai-t- m-c-a-ria,--a-p--o-ni- k---ta kou----a. Edṓ eínai ta machaíria, ta pēroúnia kai ta koutália.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ Εδώ είναι τα ποτήρια, τα πιάτα και οι χαρτοπετσέτες. Εδώ είναι τα ποτήρια, τα πιάτα και οι χαρτοπετσέτες. 1
E-- eí-ai -a-po--r-a, ---pi-t--k-i oi-c--rto-----t--. Edṓ eínai ta potḗria, ta piáta kai oi chartopetsétes.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.