‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ad ПщэрыхьапIэм

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [пшIыкIубгъу]

19 [pshIykIubgu]

ПщэрыхьапIэм

[Pshhjeryh'apIjem]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية أديغية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ О пщэрыхьапIэ кIэу уиIа? О пщэрыхьапIэ кIэу уиIа? 1
O--s--j-r-h'ap--e--Ije---i-a? O pshhjeryh'apIje kIjeu uiIa?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ Сыда непэ уупщэрыхьащтыр? Сыда непэ уупщэрыхьащтыр? 1
Syd------e---psh---ryh'-------? Syda nepje uupshhjeryh'ashhtyr?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ О электричества хьаумэ газа узэрыпщэрыхьэрэр? О электричества хьаумэ газа узэрыпщэрыхьэрэр? 1
O j-le-tr-c-e-tv- h-au-----az--u--eryps-h---yh'---j-r? O jelektrichestva h'aumje gaza uzjerypshhjeryh'jerjer?
‫هل أقطع البصل؟‬ Бжьынхэр къэсэрэупкIата? Бжьынхэр къэсэрэупкIата? 1
B---y------k----e-jeup-Ia--? Bzh'ynhjer kjesjerjeupkIata?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ Картошкэхэр къэсэрэупса? Картошкэхэр къэсэрэупса? 1
K-rt--hkje-j-r --es-er-eup-a? Kartoshkjehjer kjesjerjeupsa?
‫هل أغسل الخس؟‬ Салатыр къэсэрэлъэса? Салатыр къэсэрэлъэса? 1
Sala-yr --e-j-r----e-a? Salatyr kjesjerjeljesa?
‫أين الأكواب؟‬ Стаканхэр тыдэ щыIэха? Стаканхэр тыдэ щыIэха? 1
S--k-n-j-- --dj--sh--I-eh-? Stakanhjer tydje shhyIjeha?
‫أين الأطباق؟‬ Шыкъухэр тыдэ щыIэха? Шыкъухэр тыдэ щыIэха? 1
Sh-k--je--tyd-e sh-y---ha? Shykuhjer tydje shhyIjeha?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ Цэцэ-джэмышххэр тыдэ щыIэха? Цэцэ-джэмышххэр тыдэ щыIэха? 1
Cj--je-d-h--m--hh-j-r-t-dje s-h-I-eh-? Cjecje-dzhjemyshhhjer tydje shhyIjeha?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ Консервтеч уиIа? Консервтеч уиIа? 1
Ko-ser--e-h--i-a? Konservtech uiIa?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ Бэшэрэбтеч уиIа? Бэшэрэбтеч уиIа? 1
Bjes-jerjebtech-u-Ia? Bjeshjerjebtech uiIa?
‫أعندك بزّال؟‬ ШъхьэIух уиIа? ШъхьэIух уиIа? 1
Sh--j-I-h -iI-? Shh'jeIuh uiIa?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ Лэпс къызэрэбгъажъорэр мы щыуаныр ара? Лэпс къызэрэбгъажъорэр мы щыуаныр ара? 1
L--ps -y-je-jebg-z--------- -hh---n----r-? Ljeps kyzjerjebgazhorjer my shhyuanyr ara?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ Пцэжъые зэрыбгъажъэрэр мы табэр ара? Пцэжъые зэрыбгъажъэрэр мы табэр ара? 1
P--ezh-- --ery---z-je---- -y t-b--- ar-? Pcjezhye zjerybgazhjerjer my tabjer ara?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ ХэтэрыкIхэр зэрыбгъажъэхэрэр мы грилыр ара? ХэтэрыкIхэр зэрыбгъажъэхэрэр мы грилыр ара? 1
H--t-----Ih--- -je-ybg--h--hjerjer my-gri--r -r-? HjetjerykIhjer zjerybgazhjehjerjer my grilyr ara?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ Iанэр къэсэшIы. Iанэр къэсэшIы. 1
Ia--e- ---sj-s---. Ianjer kjesjeshIy.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ Мары шъэжъыехэр, цацэхэр ыкIи джэмышххэр. Мары шъэжъыехэр, цацэхэр ыкIи джэмышххэр. 1
M-r- -hj--h--hjer- ca---hj-- -kIi dz-j-m--hh-j--. Mary shjezhyehjer, cacjehjer ykIi dzhjemyshhhjer.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ Мары стаканхэр, лагъэхэр ыкIи IэплъэкIхэр. Мары стаканхэр, лагъэхэр ыкIи IэплъэкIхэр. 1
M--y ---k-nh-er---a---hje- ykI- I-eplje-Ih---. Mary stakanhjer, lagjehjer ykIi IjepljekIhjer.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.