‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   sr У кухињи

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [деветнаест]

19 [devetnaest]

У кухињи

[U kuhinji]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الصربية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ Имаш ли нову кухињу? Имаш ли нову кухињу? 1
I-aš-li-n-vu--uh--j-? Imaš li novu kuhinju?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ Шта ћеш данас кувати? Шта ћеш данас кувати? 1
Št- ć-š da--s -uv-ti? Šta ćeš danas kuvati?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ Куваш ли на струју или на гас? Куваш ли на струју или на гас? 1
K--aš -- -- s--u-u -li-na g--? Kuvaš li na struju ili na gas?
‫هل أقطع البصل؟‬ Требам ли изрезати лук? Требам ли изрезати лук? 1
T--b---l- izr-z-ti-l-k? Trebam li izrezati luk?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ Требам ли огулити кромпир? Требам ли огулити кромпир? 1
T-eba---- -g--i-- -----i-? Trebam li oguliti krompir?
‫هل أغسل الخس؟‬ Требам ли опрати салату? Требам ли опрати салату? 1
T----m-l---prati -a--tu? Trebam li oprati salatu?
‫أين الأكواب؟‬ Где су чаше? Где су чаше? 1
Gd- ----aše? Gde su čaše?
‫أين الأطباق؟‬ Где је посуђе? Где је посуђе? 1
G-e -- --suđ-? Gde je posuđe?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ Где је прибор за јело? Где је прибор за јело? 1
Gde j--p-i-or--a---l-? Gde je pribor za jelo?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ Имаш ли отварач за конзерве? Имаш ли отварач за конзерве? 1
I--š -i ot-a--- za-k-n--rve? Imaš li otvarač za konzerve?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ Имаш ли отварач за флаше? Имаш ли отварач за флаше? 1
I-a--l- o-----č--a f---e? Imaš li otvarač za flaše?
‫أعندك بزّال؟‬ Имаш ли вадичеп? Имаш ли вадичеп? 1
I-aš-l- -adičep? Imaš li vadičep?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ Куваш ли супу у овом лонцу? Куваш ли супу у овом лонцу? 1
Kuva--l--s-p- u-o-----oncu? Kuvaš li supu u ovom loncu?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ Пржиш ли рибу у овој тави? Пржиш ли рибу у овој тави? 1
Pr----l- -ibu-u--vo----v-? Pržiš li ribu u ovoj tavi?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ Роштиљаш ли поврће на овом роштиљу? Роштиљаш ли поврће на овом роштиљу? 1
Ro-t-lja- li--o---́--n----o- ----ilju? Roštiljaš li povrće na ovom roštilju?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ Ја постављам сто. Ја постављам сто. 1
J--p-s--vlj-m---o. Ja postavljam sto.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ Овде су ножеви, виљушке и кашике. Овде су ножеви, виљушке и кашике. 1
O-d- -u n--evi- --lju-k-----aši--. Ovde su noževi, viljuške i kašike.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ Овде су чаше, тањири и салвете. Овде су чаше, тањири и салвете. 1
Ov-e -- ----,-ta-jir----sa--e-e. Ovde su čaše, tanjiri i salvete.

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.