‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ti ኣብ ክሽነ

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [ዓሰርተትሽዓተ]

19 [‘aseritetishi‘ate]

ኣብ ክሽነ

[abi kishine]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التيغرينية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ ሓድሽ ክሽነ ኣለካ ድዩ? ሓድሽ ክሽነ ኣለካ ድዩ? 1
ḥadi----k--hine --e-a--i--? ḥadishi kishine aleka diyu?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ እንታይ ዓይነት ምግቢ ክትሰርሕ ደሊኻ ሎሚ? እንታይ ዓይነት ምግቢ ክትሰርሕ ደሊኻ ሎሚ? 1
ini---i-‘ay-n----mi------it-ser-----del-h-a-l-mī? initayi ‘ayineti migibī kitiseriḥi delīẖa lomī?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ ብኤለትሪክ ወይ ብጋዝ ዲኻ ምግቢ ትሰርሕ? ብኤለትሪክ ወይ ብጋዝ ዲኻ ምግቢ ትሰርሕ? 1
bi’ē--tir-k----y- --g--- dī--a-mi-ibī--i---ih-i? bi’ēletirīki weyi bigazi dīẖa migibī tiseriḥi?
‫هل أقطع البصل؟‬ ነቲ ሽጉርቲ ዶ ክመትሮ ? ነቲ ሽጉርቲ ዶ ክመትሮ ? 1
net- -hi--ri----o -i----r--? netī shiguritī do kimetiro ?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ ነቲ ድንሽ ዶ ክቀልጦ? ነቲ ድንሽ ዶ ክቀልጦ? 1
ne----ini--i--- k--’e--t’-? netī dinishi do kik’elit’o?
‫هل أغسل الخس؟‬ ነቲ ሳላጣ ዶ ክሓጽቦ? ነቲ ሳላጣ ዶ ክሓጽቦ? 1
n-t- --l-t-a do k-h--t--i--? netī salat’a do kiḥats’ibo?
‫أين الأكواب؟‬ እቶም ብርጭቆታት ኣበይ ኣለው? እቶም ብርጭቆታት ኣበይ ኣለው? 1
it-m- b--ic---------i ----i al--i? itomi birich’ik’otati abeyi alewi?
‫أين الأطباق؟‬ እቲ ኣቕሑ-ምግቢ ኣበይ ኣሎ? እቲ ኣቕሑ-ምግቢ ኣበይ ኣሎ? 1
itī --̱-i-̣-------ī-ab-------? itī aḵ’iḥu-migibī abeyi alo?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ ፋርከታ፣ ማንካ፣ ወዘተ ኣበይ ኣሎ? ፋርከታ፣ ማንካ፣ ወዘተ ኣበይ ኣሎ? 1
fa------- man--a- --ze-- ---yi-a--? fariketa፣ manika፣ wezete abeyi alo?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ መኽፈቲ ታኒካ ኣለካ ድዩ? መኽፈቲ ታኒካ ኣለካ ድዩ? 1
m--̱if--- ---ī-a -l--a-diyu? meẖifetī tanīka aleka diyu?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ መኽፈቲ ጥርሙዝ ኣለካ ዲዩ? መኽፈቲ ጥርሙዝ ኣለካ ዲዩ? 1
meh-i---- t’i-i---- --e-- dīyu? meẖifetī t’irimuzi aleka dīyu?
‫أعندك بزّال؟‬ መኽፈቲ ነቢት ኣለካ ድዩ? መኽፈቲ ነቢት ኣለካ ድዩ? 1
me-̱ife---nebī-----e---diy-? meẖifetī nebīti aleka diyu?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ መረቕ ኣብዚ ድስቲ ዲኻ ተብስል? መረቕ ኣብዚ ድስቲ ዲኻ ተብስል? 1
m--e---i--b-zī--i--t---īẖ--t-b---l-? mereḵ’i abizī disitī dīẖa tebisili?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ እቲ ዓሳ ኣብዚ ባዴላ‘ዚ ዲኻ ተብስሎ? እቲ ዓሳ ኣብዚ ባዴላ‘ዚ ዲኻ ተብስሎ? 1
i-ī ---a-a--z- -a---a‘-ī-dīh---teb---l-? itī ‘asa abizī badēla‘zī dīẖa tebisilo?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ እቲ ኣሕምልቲ ኣብዚ ምጥበሲ ዲኻ ተጠብሶ? እቲ ኣሕምልቲ ኣብዚ ምጥበሲ ዲኻ ተጠብሶ? 1
itī ah--mi-it- a--z--m---i-esī dīh-a------b--o? itī aḥimilitī abizī mit’ibesī dīẖa tet’ebiso?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ ኣነ ንቲ ጣውላ የዳሎ እየ። ኣነ ንቲ ጣውላ የዳሎ እየ። 1
a-e--i----’a-i-a --da----y-። ane nitī t’awila yedalo iye።
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ ኣብዚ ካራን ፋርኬታን ማንካን ኣለው። ኣብዚ ካራን ፋርኬታን ማንካን ኣለው። 1
a-iz--ka--------i-ēt-ni-------ni-a---i። abizī karani farikētani manikani alewi።
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ ኣብዚ ብርጭቆታትን ሸሓኒታትን መድረዝን ኣለው። ኣብዚ ብርጭቆታትን ሸሓኒታትን መድረዝን ኣለው። 1
a-i-ī--irich-ik-ot-ti-- ---h-a--t--in- me---e-i-i -----። abizī birich’ik’otatini sheḥanītatini medirezini alewi።

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.