‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   ko 부엌에서

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [열아홉]

19 [yeol-ahob]

부엌에서

[bueok-eseo]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الكورية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ 당신은 새 부엌이 있어요? 당신은 새 부엌이 있어요? 1
dangs---e-- s------o--i -s--e---? dangsin-eun sae bueok-i iss-eoyo?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 1
da--si--e-- oneul -----y-----g- sip---yo? dangsin-eun oneul mwol yolihago sip-eoyo?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 1
d-n-si----n-j-ong-l--y---h--yo,-a-i-yeo--g--eu-----l-h--y-? dangsin-eun jeongilo yolihaeyo, animyeon gaseulo yolihaeyo?
‫هل أقطع البصل؟‬ 제가 양파를 자를까요? 제가 양파를 자를까요? 1
j--- ----paleu- ----u---ayo? jega yangpaleul jaleulkkayo?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ 제가 감자 껍질을 벗길까요? 제가 감자 껍질을 벗길까요? 1
j----------kk-ob--l-e-- b----il---yo? jega gamja kkeobjil-eul beosgilkkayo?
‫هل أغسل الخس؟‬ 제가 양상추를 씻을까요? 제가 양상추를 씻을까요? 1
j--a -a-g-an--h--e-- -s-s-eul--ayo? jega yangsangchuleul ssis-eulkkayo?
‫أين الأكواب؟‬ 유리잔들이 어디 있어요? 유리잔들이 어디 있어요? 1
yuli-a----l-- -od---ss---yo? yulijandeul-i eodi iss-eoyo?
‫أين الأطباق؟‬ 그릇들이 어디 있어요? 그릇들이 어디 있어요? 1
ge------eul-- e--i --s-eoyo? geuleusdeul-i eodi iss-eoyo?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ 수저가 어디 있어요? 수저가 어디 있어요? 1
s-j-og---odi -s----y-? sujeoga eodi iss-eoyo?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ 당신은 깡통따개가 있어요? 당신은 깡통따개가 있어요? 1
d---s---eu- kk---ton-t------a --s-e-y-? dangsin-eun kkangtongttagaega iss-eoyo?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ 당신은 병 따개가 있어요? 당신은 병 따개가 있어요? 1
d--gs-n--u- b---ng-t--ga-g- iss--o--? dangsin-eun byeong ttagaega iss-eoyo?
‫أعندك بزّال؟‬ 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 1
da--s---eu- -ole-k-u mag-- ----a--- is--e---? dangsin-eun koleukeu magae ttagaega iss-eoyo?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 1
da-g----e-n-su-e-le-- --so----yo-ih-go --s-e---? dangsin-eun supeuleul i sot-e yolihago iss-eoyo?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 1
d--g-in--un sa-n--e-----l ---a-n-e g-bg- ------yo? dangsin-eun saengseon-eul i paen-e gubgo iss-eoyo?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 1
dangsin------ha-sol-u--i-g--l-l-e--u--- is----yo? dangsin-eun chaesoleul i geulil-e gubgo iss-eoyo?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ 저는 밥상을 차려요. 저는 밥상을 차려요. 1
jeon--n-b-bs-n--e-l------e-y-. jeoneun babsang-eul chalyeoyo.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 1
y---i-naipe-wa----k-uwa--seu----i--s--eoyo. yeogi naipeuwa, pokeuwa, seupun-i iss-eoyo.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 1
yeo-i-yu-----g-a, -eo-s-w-, na---i--i---s--oy-. yeogi yulijangwa, jeobsiwa, naebkin-i iss-eoyo.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.