Kifejezéstár

hu valamit megmagyarázni 3   »   ro a „argumenta” ceva 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

valamit megmagyarázni 3

77 [şaptezeci şi şapte]

a „argumenta” ceva 3

Válassza ki, hogyan szeretné látni a fordítást:   
magyar román Lejátszás Több
Miért nem eszi a tortát? D- c- nu---n--ţ---ortu-? D- c- n- m------ t------ D- c- n- m-n-a-i t-r-u-? ------------------------ De ce nu mâncaţi tortul? 0
Le kell fogynom. Tr----e -ă-sl---sc. T------ s- s------- T-e-u-e s- s-ă-e-c- ------------------- Trebuie să slăbesc. 0
Nem eszem, mert le kell fogynom. N- -l măn----p-n-ru ---tre-ui- să-s-ă--s-. N- î- m----- p----- c- t------ s- s------- N- î- m-n-n- p-n-r- c- t-e-u-e s- s-ă-e-c- ------------------------------------------ Nu îl mănânc pentru că trebuie să slăbesc. 0
Miért nem issza a sört? De -e----be-i-b--e-? D- c- n- b--- b----- D- c- n- b-ţ- b-r-a- -------------------- De ce nu beţi berea? 0
Még vezetnem kell. Mai---e---- s--con-uc. M-- t------ s- c------ M-i t-e-u-e s- c-n-u-. ---------------------- Mai trebuie să conduc. 0
Nem iszom, mert még vezetnem kell. N------a- -e--r--c- --i---e----------nd--. N- o b--- p----- c- m-- t------ s- c------ N- o b-a- p-n-r- c- m-i t-e-u-e s- c-n-u-. ------------------------------------------ Nu o beau pentru că mai trebuie să conduc. 0
Miért nem iszod a kávét? De--e--u-b-i ---e---? D- c- n- b-- c------- D- c- n- b-i c-f-a-a- --------------------- De ce nu bei cafeaua? 0
Ez hideg. Es-- -ece. E--- r---- E-t- r-c-. ---------- Este rece. 0
Nem iszom, mert hideg. N--- ---- -e---u-că es-e --ce. N- o b--- p----- c- e--- r---- N- o b-a- p-n-r- c- e-t- r-c-. ------------------------------ Nu o beau pentru că este rece. 0
Miért nem iszod a teát? De-ce -- -e-----iu-? D- c- n- b-- c------ D- c- n- b-i c-a-u-? -------------------- De ce nu bei ceaiul? 0
Nincs cukrom. N---m ---ăr. N- a- z----- N- a- z-h-r- ------------ Nu am zahăr. 0
Nem iszom, mert nincs cukrom. N--î---e-u -ent-- ----u--m za-ă-. N- î- b--- p----- c- n- a- z----- N- î- b-a- p-n-r- c- n- a- z-h-r- --------------------------------- Nu îl beau pentru că nu am zahăr. 0
Miért nem eszi a levest? D------- m--ca---s-pa? D- c- n- m------ s---- D- c- n- m-n-a-i s-p-? ---------------------- De ce nu mâncaţi supa? 0
Én nem rendeltem. Nu am -oma---t--. N- a- c---------- N- a- c-m-n-a---. ----------------- Nu am comandat-o. 0
Nem eszem, mert nem rendeltem. Nu - -ă-ân---en--- c- -- -- c---nd-t-o. N- o m----- p----- c- n- a- c---------- N- o m-n-n- p-n-r- c- n- a- c-m-n-a---. --------------------------------------- Nu o mănânc pentru că nu am comandat-o. 0
Miért nem eszi a húst? De-c- nu--âncaţi---r-e-? D- c- n- m------ c------ D- c- n- m-n-a-i c-r-e-? ------------------------ De ce nu mâncaţi carnea? 0
Vegetáriánus vagyok. E--s-n--veg-t-----. E- s--- v---------- E- s-n- v-g-t-r-a-. ------------------- Eu sunt vegetarian. 0
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. N- o -----c -en--u-c---u---veg--ar--n. N- o m----- p----- c- s--- v---------- N- o m-n-n- p-n-r- c- s-n- v-g-t-r-a-. -------------------------------------- Nu o mănânc pentru că sunt vegetarian. 0

Letöltés MP3 (.postai irányítószám fájlok)

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ez azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták. Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…