Kifejezéstár

valamit megmagyarázni 3   »   কারণ দেখানো ৩

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

valamit megmagyarázni 3

৭৭ [সাতাত্তর]

77 [sātāttara]

+

কারণ দেখানো ৩

[kāraṇa dēkhānō 3]

+

Az egyes üres helyekre kattintva megtekintheted a szöveget, vagy:   

magyar bengáli Lejátszás Több
Miért nem eszi a tortát? আপ-- ক-- ক-- খ------ ন-? আপনি কেন কেক খাচ্ছেন না? 0
āp--- k--- k--- k-------- n-? āpani kēna kēka khācchēna nā? 		+
Le kell fogynom. আম--- আ--- ও-- ক---- হ-- ৷ আমাকে আমার ওজন কমাতে হবে ৷ 0
Ām--- ā---- ō---- k----- h--ē Āmākē āmāra ōjana kamātē habē 		+
Nem eszem, mert le kell fogynom. আম- এ-- খ----- ন- ক--- আ---- অ----- আ--- ও-- ক---- হ-- ৷ আমি এটা খাচ্ছি না কারণ আমাকে অবশ্যই আমার ওজন কমাতে হবে ৷ 0
ām- ē-- k------ n- k----- ā---- a------- ā---- ō---- k----- h--ē āmi ēṭā khācchi nā kāraṇa āmākē abaśya'i āmāra ōjana kamātē habē 		+
     
Miért nem issza a sört? আপ-- ক-- ব---- খ------ ন-? আপনি কেন বীয়ার খাচ্ছেন না? 0
āp--- k--- b----- k-------- n-? āpani kēna bīẏāra khācchēna nā? 		+
Még vezetnem kell. আম--- গ---- চ----- হ-- ৷ আমাকে গাড়ী চালাতে হবে ৷ 0
Ām--- g--- c----- h--ē Āmākē gāṛī cālātē habē 		+
Nem iszom, mert még vezetnem kell. আম- ব---- খ----- ন- ক--- আ---- গ---- চ----- হ-- ৷ আমি বীয়ার খাচ্ছি না কারণ আমাকে গাড়ী চালাতে হবে ৷ 0
ām- b----- k------ n- k----- ā---- g--- c----- h--ē āmi bīẏāra khācchi nā kāraṇa āmākē gāṛī cālātē habē 		+
     
Miért nem iszod a kávét? তু-- ক-- ক-- খ----- ন-? তুমি কেন কফি খাচ্ছো না? 0
tu-- k--- k---- k------ n-? tumi kēna kaphi khācchō nā? 		+
Ez hideg. এট- ঠ----- ৷ এটা ঠাণ্ডা ৷ 0
Ēṭ- ṭ----ā Ēṭā ṭhāṇḍā 		+
Nem iszom, mert hideg. আম- ক-- খ----- ন- ক--- এ-- ঠ----- ৷ আমি কফি খাচ্ছি না কারণ এটা ঠাণ্ডা ৷ 0
ām- k---- k------ n- k----- ē-- ṭ----ā āmi kaphi khācchi nā kāraṇa ēṭā ṭhāṇḍā 		+
     
Miért nem iszod a teát? তু-- ক-- চ- খ----- ন-? তুমি কেন চা খাচ্ছো না? 0
tu-- k--- c- k------ n-? tumi kēna cā khācchō nā? 		+
Nincs cukrom. আম-- ক--- চ--- ন-- ৷ আমার কাছে চিনি নেই ৷ 0
Ām--- k---- c--- n--i Āmāra kāchē cini nē'i 		+
Nem iszom, mert nincs cukrom. আম- চ- খ----- ন- ক--- আ--- ক--- চ--- ন-- ৷ আমি চা খাচ্ছি না কারণ আমার কাছে চিনি নেই ৷ 0
ām- c- k------ n- k----- ā---- k---- c--- n--i āmi cā khācchi nā kāraṇa āmāra kāchē cini nē'i 		+
     
Miért nem eszi a levest? আপ-- ক-- স---- খ------ ন-? আপনি কেন স্যুপ খাচ্ছেন না? 0
āp--- k--- s---- k-------- n-? āpani kēna syupa khācchēna nā? 		+
Én nem rendeltem. আম- এ-- অ----- ক---- ৷ আমি এটা অর্ডার করিনি ৷ 0
Ām- ē-- a----- k----i Āmi ēṭā arḍāra karini 		+
Nem eszem, mert nem rendeltem. আম- এ-- খ----- ন- ক--- আ-- এ-- অ----- ক---- ৷ আমি এটা খাচ্ছি না কারণ আমি এটা অর্ডার করিনি ৷ 0
ām- ē-- k------ n- k----- ā-- ē-- a----- k----i āmi ēṭā khācchi nā kāraṇa āmi ēṭā arḍāra karini 		+
     
Miért nem eszi a húst? আপ-- ক-- ম--- খ-- ন-? আপনি কেন মাংস খান না? 0
āp--- k--- m---- k---- n-? āpani kēna mānsa khāna nā? 		+
Vegetáriánus vagyok. আম- এ--- ন---------- ৷ আমি একজন নিরামিষভোজী ৷ 0
Ām- ē------ n-----------ī Āmi ēkajana nirāmiṣabhōjī 		+
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. আম- এ-- খ----- ন- ক--- আ-- এ--- ন---------- ৷ আমি এটা খাচ্ছি না কারণ আমি একজন নিরামিষভোজী ৷ 0
ām- ē-- k------ n- k----- ā-- ē------ n-----------ī āmi ēṭā khācchi nā kāraṇa āmi ēkajana nirāmiṣabhōjī 		+
     

Letöltés MP3 (.postai irányítószám fájlok)

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ez azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták. Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…