Kifejezéstár

hu valamit megmagyarázni 3   »   sl nekaj utemeljiti 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

valamit megmagyarázni 3

77 [sedeminsedemdeset]

nekaj utemeljiti 3

Válassza ki, hogyan szeretné látni a fordítást:   
magyar szlovén Lejátszás Több
Miért nem eszi a tortát? Zak-- ----este -or--? Z---- n- j---- t----- Z-k-j n- j-s-e t-r-e- --------------------- Zakaj ne jeste torte? 0
Le kell fogynom. Moram-shuj-a-i. M---- s-------- M-r-m s-u-š-t-. --------------- Moram shujšati. 0
Nem eszem, mert le kell fogynom. N--j-m --, k-- moram -h--ša--. N- j-- j-- k-- m---- s-------- N- j-m j-, k-r m-r-m s-u-š-t-. ------------------------------ Ne jem je, ker moram shujšati. 0
Miért nem issza a sört? Z-kaj -e-pi-et--pi--? Z---- n- p----- p---- Z-k-j n- p-j-t- p-v-? --------------------- Zakaj ne pijete piva? 0
Még vezetnem kell. M-ra- š--v-z---. M---- š- v------ M-r-m š- v-z-t-. ---------------- Moram še voziti. 0
Nem iszom, mert még vezetnem kell. N----------,-ker -o--- š--v--it-. N- p---- g-- k-- m---- š- v------ N- p-j-m g-, k-r m-r-m š- v-z-t-. --------------------------------- Ne pijem ga, ker moram še voziti. 0
Miért nem iszod a kávét? Z-ka------i-eš-kave? Z---- n- p---- k---- Z-k-j n- p-j-š k-v-? -------------------- Zakaj ne piješ kave? 0
Ez hideg. Mr-l--j-. M---- j-- M-z-a j-. --------- Mrzla je. 0
Nem iszom, mert hideg. Ne-pij----e-------e-m--la. N- p---- j-- k-- j- m----- N- p-j-m j-, k-r j- m-z-a- -------------------------- Ne pijem je, ker je mrzla. 0
Miért nem iszod a teát? Z---- ne -i-e---a--? Z---- n- p---- č---- Z-k-j n- p-j-š č-j-? -------------------- Zakaj ne piješ čaja? 0
Nincs cukrom. N-ma- -l--ko--a. N---- s--------- N-m-m s-a-k-r-a- ---------------- Nimam sladkorja. 0
Nem iszom, mert nincs cukrom. N--pi-e---a--ke- ni-a--s---ko---. N- p---- g-- k-- n---- s--------- N- p-j-m g-, k-r n-m-m s-a-k-r-a- --------------------------------- Ne pijem ga, ker nimam sladkorja. 0
Miért nem eszi a levest? Zak-j n- j--t- j---? Z---- n- j---- j---- Z-k-j n- j-s-e j-h-? -------------------- Zakaj ne jeste juhe? 0
Én nem rendeltem. N---m -e----o-i-(a-. N---- j- n---------- N-s-m j- n-r-č-l-a-. -------------------- Nisem je naročil(a). 0
Nem eszem, mert nem rendeltem. N--j-----,-ker--e ----- --roč-l-a-. N- j-- j-- k-- j- n---- n---------- N- j-m j-, k-r j- n-s-m n-r-č-l-a-. ----------------------------------- Ne jem je, ker je nisem naročil(a). 0
Miért nem eszi a húst? Z---j ----es-e m---? Z---- n- j---- m---- Z-k-j n- j-s-e m-s-? -------------------- Zakaj ne jeste mesa? 0
Vegetáriánus vagyok. S---veg---r-j--ec --eg---rija-k-). S-- v------------ (--------------- S-m v-g-t-r-j-n-c (-e-e-a-i-a-k-)- ---------------------------------- Sem vegetarijanec (vegetarijanka). 0
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. N--j-m --- --r ------getar---ne---vege-a-i-an--). N- j-- g-- k-- s-- v------------ (--------------- N- j-m g-, k-r s-m v-g-t-r-j-n-c (-e-e-a-i-a-k-)- ------------------------------------------------- Ne jem ga, ker sem vegetarijanec (vegetarijanka). 0

Letöltés MP3 (.postai irányítószám fájlok)

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ez azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták. Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…