フレーズ集

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75 [七十五]

何かを理由付ける 1

何かを理由付ける 1

75 [hetvenöt]

valamit megmagyarázni 1

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あなたは なぜ 来ないの です か ？ Ön---é-t -e--j--? Ö_ m____ n__ j___ Ö- m-é-t n-m j-n- ----------------- Ön miért nem jön? 0
天気が 悪すぎる ので 。 Ol--- -os-z ----va-. O____ r____ i__ v___ O-y-n r-s-z i-ő v-n- -------------------- Olyan rossz idő van. 0
天気が 悪い ので 行きません 。 N-- j-v-k, m--t--l-an r--s--a- ---. N__ j_____ m___ o____ r____ a_ i___ N-m j-v-k- m-r- o-y-n r-s-z a- i-ő- ----------------------------------- Nem jövök, mert olyan rossz az idő. 0
彼は なぜ 来ないの です か ？ M--rt--e- jö-? M____ n__ j___ M-é-t n-m j-n- -------------- Miért nem jön? 0
彼は 招待 されて いない ので 。 N-m -ívt-k----. N__ h_____ m___ N-m h-v-á- m-g- --------------- Nem hívták meg. 0
彼は 招待 されて ない ので 来ません 。 N-- j-n- m-rt---- h-v--k----. N__ j___ m___ n__ h_____ m___ N-m j-n- m-r- n-m h-v-á- m-g- ----------------------------- Nem jön, mert nem hívták meg. 0
あなたは なぜ 来ないの です か ？ Mié-t nem-j--s-? M____ n__ j_____ M-é-t n-m j-s-z- ---------------- Miért nem jössz? 0
時間が ない ので 。 N-ncs-i--m. N____ i____ N-n-s i-ő-. ----------- Nincs időm. 0
時間が ない ので 、 行きません 。 N---j--ök,----- n-nc--i---. N__ j_____ m___ n____ i____ N-m j-v-k- m-r- n-n-s i-ő-. --------------------------- Nem jövök, mert nincs időm. 0
なぜ あなたは 残らないの です か ？ M-é-t--em -arad--? M____ n__ m_______ M-é-t n-m m-r-d-z- ------------------ Miért nem maradsz? 0
まだ 仕事が ある ので 。 Mé- --l---no- -e--. M__ d________ k____ M-g d-l-o-n-m k-l-. ------------------- Még dolgoznom kell. 0
まだ 仕事が あるので 、 残りません 。 N----arad-k, m--- -----o-go-no--ke-l. N__ m_______ m___ m__ d________ k____ N-m m-r-d-k- m-r- m-g d-l-o-n-m k-l-. ------------------------------------- Nem maradok, mert még dolgoznom kell. 0
あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ M-ér- m-g- ----e-? M____ m___ m__ e__ M-é-t m-g- m-r e-? ------------------ Miért megy már el? 0
眠い ので 。 F--a------y-k. F_____ v______ F-r-d- v-g-o-. -------------- Fáradt vagyok. 0
眠い ので 、 帰ります 。 Megyek--me-t-----dt--a-yo-. M______ m___ f_____ v______ M-g-e-, m-r- f-r-d- v-g-o-. --------------------------- Megyek, mert fáradt vagyok. 0
あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ M-é-t-m-g- má--el?---á-mű-el) M____ m___ m__ e__ (_________ M-é-t m-g- m-r e-? (-á-m-v-l- ----------------------------- Miért megy már el? (járművel) 0
もう 夜 遅い ので 。 M---k--ő van. M__ k___ v___ M-r k-s- v-n- ------------- Már késő van. 0
もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。 M--y-k,--e-- -ár --ső --n--(jár-űv--) M______ m___ m__ k___ v___ (_________ M-g-e-, m-r- m-r k-s- v-n- (-á-m-v-l- ------------------------------------- Megyek, mert már késő van. (járművel) 0

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母国語＝感情的、外国語＝合理的？

外国語を勉強すると、脳の働きを促進する。 学習によって、我々の考えは変わる。 よりクリエイティブでフレキシブルになる。 複雑な考えも、多言語話者にとっては簡単だ。 学習する際、記憶は鍛えられる。 たくさん勉強すればするほど、記憶はより機能する。 言語をいくつ学んだ人は、他のことも早く学べる。 そういった人は、ひとつのテーマをより長時間集中して熟考することができる。 そのため、問題を早く解決する。 多言語話者はまた、よりよい決断をすることができる。 しかし、どのように決断するかは言語による。 考えるときに使う言語が、決断に影響するのである。 心理学者たちはある研究のため、何人もの被験者を検査した。 被験者は全員、二カ国語話者だった。 母国語の他に、彼らはもうひとつ他の言語を話した。 被験者たちは質問に答えなければならなかった。 質問では、問題の解決法が取り扱われた。 被験者たちはその際、二つのオプションから決断しなくてはならなかった。 ひとつめのオプションは、他方よりも明らかにリスクが大きい。 被験者たちは質問に、両方の言語で答えた。 そして、彼らが言語を変えると、答えも変わったのである！ 母国語を話すと、被験者はリスクを選択した。 しかし外国語では、確実な方法を選んだ。 この実験のあと、彼らはさらに賭けをしなければならなかった。 ここでもまた明らかな違いが示された。 外国語を使うと、彼らはより理性的だった。 研究者たちは、我々が外国語ではより集中していると推測する。 そのため、感情的に決断をせず、合理的になるのである･･･。