‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع إنْ‬   »   ms Subordinate clauses: if

‫93 [ثلاثة وتسعون]‬

‫الجمل الثانوية مع إنْ‬

‫الجمل الثانوية مع إنْ‬

93 [sembilan puluh tiga]

Subordinate clauses: if

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الملايو تشغيل المزيد
‫لا أدري إن كان يحبني.‬ Saya tidak tahu sama ada dia mencintai saya. Saya tidak tahu sama ada dia mencintai saya. 1
‫لا أدري إن كان سيعود.‬ Saya tidak tahu sama ada dia akan kembali. Saya tidak tahu sama ada dia akan kembali. 1
‫لا أدري إن كان سيتصل بي.‬ Saya tidak tahu sama ada dia akan menghubungi saya. Saya tidak tahu sama ada dia akan menghubungi saya. 1
‫أيحبني، يا ترى؟‬ Sama ada dia mencintai saya? Sama ada dia mencintai saya? 1
‫هل سيعود، يا ترى؟‬ Sama ada dia akan kembali? Sama ada dia akan kembali? 1
‫هل سيتصل بي، يا ترى؟‬ Sama ada dia akan menghubungi saya? Sama ada dia akan menghubungi saya? 1
‫إني أتساءل إن كان يفكر بي.‬ Saya tertanya-tanya sama ada dia memikirkan tentang saya. Saya tertanya-tanya sama ada dia memikirkan tentang saya. 1
‫إني أتساءل عما إذا كانت لديه صديقة أخرى.‬ Saya tertanya-tanya sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain. Saya tertanya-tanya sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain. 1
‫إني أتساءل عما إذا كان يكذب.‬ Saya tertanya-tanya sama ada dia berbohong. Saya tertanya-tanya sama ada dia berbohong. 1
‫هل يفكر بي، يا ترى؟‬ Sama ada dia memikirkan tentang saya? Sama ada dia memikirkan tentang saya? 1
‫هل لديه صديقة أخرى، يا ترى؟‬ Sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain? Sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain? 1
‫هل يقول الحقيقة، يا ترى؟‬ Sama ada dia bercakap benar? Sama ada dia bercakap benar? 1
‫إني أشك فيما إذا كان يحبني حقاً.‬ Saya ragu-ragu sama ada dia benar-benar menyukai saya. Saya ragu-ragu sama ada dia benar-benar menyukai saya. 1
‫إني أشك فيما إذا كان سيكتب لي.‬ Saya ragu-ragu sama ada dia akan menulis kepada saya. Saya ragu-ragu sama ada dia akan menulis kepada saya. 1
‫إني أشك فيما إذا كان سيتزوجني.‬ Saya ragu-ragu sama ada dia akan berkahwin dengan saya. Saya ragu-ragu sama ada dia akan berkahwin dengan saya. 1
‫أتساءل إن كنت حقاً أعجبه.‬ Sama ada dia benar-benar menyukai saya? Sama ada dia benar-benar menyukai saya? 1
أتساءل إن كان حقاً‬ ‫سيكتب لي. Sama ada dia akan menulis kepada saya? Sama ada dia akan menulis kepada saya? 1
‫أتساءل إن كان حقاً سيتزوجني.‬ Sama ada dia akan berkahwin dengan saya? Sama ada dia akan berkahwin dengan saya? 1

كيف يتعلم الدماغ القواعد اللغوية؟

منذ نعومة أظافرنا نبدأ في تعلم لغاتنا الأم. و هذا يحدث تلقائيا. و لكننا لا نلحظ ذلك. لكن عند التعلم لابد للعقل أن ينجز الكثير. فعندما نتعلم القواعد علي سبيل المثال يصبح لدي الدماغ الكثير من العمل. و هو يسمع كل يوم أشياءا جديدة. و هو يستقبل محفزات جديدة باستمرار. لكنه أيضا لا يستطيع معالجة كل محفز علي حدة. حيث لا بد له أيضا من أن يقتصد. لذا فإنه يوجه نفسه إلي ما هو منتظم. فالدماغ يلحظ ما اعتاد سماعه بصورة معتادة. فهو يسجل عدد المرات التي يحدث فيها شئ معين. و من هذه الأمثلة يقوم ببناء قواعد نحوية. يعرف الأطفال عما إذا كانت جملة ما صحية أم خاطئة. لكنهم لا يعلمون لماذا يكون الأمر علي هذا النحو. يعرف الدماغ القواعد دون أن يتعلمها. يتعلم البالغون اللغات بصورة مختلفة. فهم يعرفون مسبقا بنايات لغاتهم الأم. و هذا يبني أساس القواعد اللغوية الجديدة. و لكن من أجل التعلم يحتاج البالغون إلي دروس. و عندما يتعلم المخ قواعد اللغة يتكون لديه نظام ثابت. و هذا ما يمكن رؤيته علي سبيل المثال مع الأسماء و الأفعال. و هذا ما يتم تخزينه في مناطق مختلفة من الدماغ. و عند معالجة ذلك تنشط مناطق مختلفة في الدماغ. كذلك يتم تعلم القواعد البسيطة بشكل مختلف عن القواعد المعقدة. و عند تعلم القواعد المعقدة تعمل عدة مناطق في الدماغ مع بعضها البعض. و لم يتم البحث بعد عن كيفية تعلم الدماغ للقواعد. لكن المرء علي معرفة بأن الدماغ يمكنه تعلم كل قاعدة لغوية.