Konverzační příručka

cs V obchodním domě   »   hr U robnoj kući

52 [padesát dva]

V obchodním domě

V obchodním domě

52 [pedeset i dva]

U robnoj kući

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština chorvatština Poslouchat Více
Jdeme do obchodního domu? I-e---l- u -ednu -o--u--u-u? I---- l- u j---- r---- k---- I-e-o l- u j-d-u r-b-u k-ć-? ---------------------------- Idemo li u jednu robnu kuću? 0
Musím nakoupit. Mo--m--b--it- ---n--. M---- o------ k------ M-r-m o-a-i-i k-p-j-. --------------------- Moram obaviti kupnju. 0
Chci toho koupit hodně. Ho-u p---------kupi-i. H--- p--- t--- k------ H-ć- p-n- t-g- k-p-t-. ---------------------- Hoću puno toga kupiti. 0
Kde jsou kancelářské potřeby? G-je su ur-d-k- -r--kli? G--- s- u------ a------- G-j- s- u-e-s-i a-t-k-i- ------------------------ Gdje su uredski artikli? 0
Potřebuji obálky a dopisní papír. T-e-am-o-o-n-c- --pap---z---is--. T----- o------- i p---- z- p----- T-e-a- o-o-n-c- i p-p-r z- p-s-a- --------------------------------- Trebam omotnice i papir za pisma. 0
Potřebuji pera a zvýrazňovače. Tr-b-m ---ij-k- i----m-st-re. T----- k------- i f---------- T-e-a- k-m-j-k- i f-o-a-t-r-. ----------------------------- Trebam kemijske i flomastere. 0
Kde je nábytek? G-j- j- -a-j----j? G--- j- n--------- G-j- j- n-m-e-t-j- ------------------ Gdje je namještaj? 0
Potřebuji skříň a komodu. T--bam--rm-r - k--o--. T----- o---- i k------ T-e-a- o-m-r i k-m-d-. ---------------------- Trebam ormar i komodu. 0
Potřebuji psací stůl a polici. T-ebam -is----st-l---p-l-ce. T----- p----- s--- i p------ T-e-a- p-s-ć- s-o- i p-l-c-. ---------------------------- Trebam pisaći stol i police. 0
Kde jsou hračky? Gdje ---i--ač--? G--- s- i------- G-j- s- i-r-č-e- ---------------- Gdje su igračke? 0
Potřebuji panenku a medvídka. Treba--l-tku - ------d--a. T----- l---- i m---------- T-e-a- l-t-u i m-d-j-d-ć-. -------------------------- Trebam lutku i medvjedića. 0
Potřebuji fotbalový míč a šachy. T-eba---o-omet-u l-p-u --šah. T----- n-------- l---- i š--- T-e-a- n-g-m-t-u l-p-u i š-h- ----------------------------- Trebam nogometnu loptu i šah. 0
Kde je nářadí? Gd----- ---t? G--- j- a---- G-j- j- a-a-? ------------- Gdje je alat? 0
Potřebuji kladivo a kleště. Tr-ba-----ić-- ------t-. T----- č---- i k-------- T-e-a- č-k-ć i k-i-e-t-. ------------------------ Trebam čekić i kliješta. 0
Potřebuji vrták a šroubovák. Treba--buši-i-- i--d-ijač. T----- b------- i o------- T-e-a- b-š-l-c- i o-v-j-č- -------------------------- Trebam bušilicu i odvijač. 0
Kde jsou klenoty? G--- je--a--t? G--- j- n----- G-j- j- n-k-t- -------------- Gdje je nakit? 0
Potřebuji řetízek a náramek. T--ba- l-nč-- - --ru---cu. T----- l----- i n--------- T-e-a- l-n-i- i n-r-k-i-u- -------------------------- Trebam lančić i narukvicu. 0
Potřebuji prstýnek a náušnice. T---a- p--t-n-i--a-šn-ce. T----- p----- i n-------- T-e-a- p-s-e- i n-u-n-c-. ------------------------- Trebam prsten i naušnice. 0

Ženy mají větší talent na jazyky než muži!

Ženy jsou stejně inteligentní jako muži. Mají v průměru stejný inteligenční kvocient. Avšak schopnosti obou pohlaví se liší. Například muži mají lepší trojrozměrnou představivost. Také lépe řeší matematické problémy. Ženy mají naproti tomu lepší paměť. A lépe ovládají jazyky. Ženy dělají méně chyb v pravopisu a gramatice. Mají také větší slovní zásobu a čtou plynuleji. Proto také dosahují většinou lepších výsledků v jazykových testech. Důvod pro jejich jazykovou zdatnost leží v mozku. Mužský a ženský mozek je jinak uspořádaný. Levá polovina mozku má na starosti jazyk. Tato oblast kontroluje jazykové procesy. Ženy přesto používají pro zpracování jazyka obě poloviny mozku. Kromě toho si umějí obě poloviny jejich mozku lépe vyměňovat informace. Ženský mozek je tedy při zpracovávání jazyka aktivnější. Umějí jej tedy zpracovat efektivněji. Proč se oba mozky liší, není stále jasné. Někteří vědci věří, že za to může biologie. Ženské a mužské geny ovlivňují vývoj mozku. Ženy a muži jsou takoví rovněž díky hormonům. Jiní tvrdí, že náš vývoj ovlivňuje výchova. Protože na holčičky se více mluví a častěji se jim čte. Chlapci naopak dostávají více technických hraček. Je tedy možné, že náš mozek formuje naše prostředí. Na druhou stranu, jisté odlišnosti se vyskytují po celém světě. A výchova dětí je v každé kultuře jiná...