Sarunvārdnīca

lv Viesnīcā – ierašanās   »   lt Viešbutyje — atvykimas

27 [divdesmit septiņi]

Viesnīcā – ierašanās

Viesnīcā – ierašanās

27 [dvidešimt septyni]

Viešbutyje — atvykimas

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu lietuviešu Spēlēt Vairāk
Vai Jums ir brīva istaba? Ar t----- l----- k------? Ar turite laisvą kambarį? 0
Es esmu rezervējusi istabu. (A-) u--------- k------. (Aš) užsisakiau kambarį. 0
Mani sauc Millere. Ma-- p------ — M----- (i-). Mano pavardė — Miuler (is). 0
Man ir nepieciešama vienvietīga istaba. Ma- r----- v--------- k-------. Man reikia vienviečio kambario. 0
Man ir nepieciešama divvietīga istaba. Ma- r----- d-------- k-------. Man reikia dviviečio kambario. 0
Cik maksā istaba par vienu nakti? Ki-- k------- k------- u- n----? Kiek kainuoja kambarys už naktį? 0
Es vēlos istabu ar vannu. (A-) n------- k------- s- v----. (Aš) norėčiau kambario su vonia. 0
Es vēlos istabu ar dušu. (A-) n------- k------- s- d---. (Aš) norėčiau kambario su dušu. 0
Vai es varu apskatīt istabu? Ar g---- p------- k------? Ar galiu pamatyti kambarį? 0
Vai te ir garāža? Ar č-- y-- g------? Ar čia yra garažas? 0
Vai te ir seifs? Ar č-- y-- s-----? Ar čia yra seifas? 0
Vai te ir fakss? Ar č-- y-- f-----? Ar čia yra faksas? 0
Labi, es ņemšu šo istabu. Ge---- a- i-- k------. Gerai, aš imu kambarį. 0
Te ir atslēgas. Či- r-----. Čia raktai. 0
Te ir mana bagāža. Či- m--- b------. Čia mano bagažas. 0
Cikos ir brokastis? Ke----- v------ p--------? Kelintą valandą pusryčiai? 0
Cikos ir pusdienas? Ke----- v------ p-----? Kelintą valandą pietūs? 0
Cikos ir vakariņas? Ke----- v------ v--------? Kelintą valandą vakarienė? 0

Pārtraukumi ir svarīgi sekmīgai valodas apguvei

Tiem, kuri vēlas sekmīgi apgūt valodu, jāņem bieži pārtraukumi. Pie tāda slēdziena nonākuši jaunie zinātniskie pētījumi. Zinātnieki pētīja mācīšanās fāzes. Tika veidotas dažādas mācīšanās apstākļi. Mēs informāciju vislabāk uzsūcam pa nelieliem gabaliņiem. Tas nozīmē, ka mums nevajadzētu mācīties pārāk daudz vienā reizē. Tas nozīmē, ka mācoties mums bieži jāņem pārtraukums. Mūsu mācīšanās sekmes ir atkarīgas arī no bioķimiskajiem procesiem. Šie procesi notiek mūsu smadzenēs. Tie nosaka mūsu optimālo mācīšanās tempu. Kad mēs apgūstam kaut ko jaunu, mūšu smadzenes izdala noteiktu vielu. Šī viela ietekmē mūsu smadzeņu šūnu aktivitāti. Diviem specifiskiem fermentiem ir nozīmīga loma šajā procesā. Apgūstot kaut ko jaunu, tie tiek atbrīvoti. Bet tie netiek atbrīvoti vienlaicīgi. To darbībaparādas ar nelielu laika nobīdi. Kaut gan, vislabāk mēs mācamies tad, kad abi fermenti ir klāt vienlaicīgi. Un panākumi pieaug, kad mēs biežāk ejam pārtraukumā. Tad ir nozīme variēt katra indivīda mācīšanās ilgumu. Tāpat arī pārtraukuma ilgumam būtu jāatšķiras. Sākumā, ideāli būt, divi 10 minūšu pārtraukumi. Tad seko 5 minūšu pārtraukums. Tad paņemt 30 minūšu pārtraukumu. Starpbrīžos mūsu smadzenes labāk iegaumē apgūtu vielu. Pārtraukumu laikā, labāk būtu iziet no darba vietas. Pārvietoties pārtraukumu laikā, arī ir laba ideja. Tātad, izejiet nelielā pastaigā starp savām mācībām. Un nejūtieties vainīgi - Jūs tajā pašā laikā mācieties!